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文档简介
人教版《品德与社会》三年级上册第四单元
《我是谁》第一课时武夷山市百花小学
万福良武夷山市百花小学林江热身游戏——照镜子游戏规则：每个学生经过镜子时，对着镜子说出自己的名字和自己的特点。如:：我是谁？我叫（），我是一个（）的人例:：我是谁？我叫万福良，我是一个（爱运动，善良的）的人。
小组分工:组长——安排组内分工、按照老师要求组织各环节活动。计时员——提醒组员控制各环节的时间。噪音控制员——提醒组员控制讨论声音。我们的约定——1！2！3！木头人《我是谁》主题活动一
优缺点大盘点
我是谁？我叫（），我是一个（）的人。示例：我是谁？我是一个（爱笑）的人。我是谁？我是一个（喜欢帮助别人）的人。我是谁？我是一个（脾气暴躁）的人。我是谁？我是一个（热爱学习）的人。11在组内按座位顺时针交换表单。每个小组成员都要给其他成员各写1条评价，格式为“你是一个（）的人”。示例：你是谁？你是一个（乐于助人）的人。你是谁？你是一个（爱给别人起绰号）的人。每个人拿回自己的表单后，查看并归纳，将好的方面（优点）写在一起，不好的方面（缺点）写在一起。思考，别人对自己的评价是否准确？是否跟自己的认识有出入？小组内交流。活动二：角色变变变我是谁？1⒈生活中的角色
⒉角色变变变请各组组长上台抽取题目根据教师提供的场景进行讨论表演。（1）秋游小武夷公园。（2）到图书馆借阅图书。（3）乘车去高铁站。（4）去商店购物。（5）去剧院看表演。（6）奶奶生病了，你回家该怎么办？（7）过马路。展示分享表演开始啦评价总结最佳创意奖、最佳表演奖、最具人气奖、
活动三：颁奖环节最佳创意奖、最佳表演奖、最具时尚奖、
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