幼儿园年度保教工作总结

第第页幼儿园年度保教工作总结

一、保育方面：在全体保教人员的共同努力下，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐烦，让家长们更安心。

1、在一日活动中老师都能非常细心的观测幼儿，特别是小班、小小班的老师更是能做到微小之处。开学初，很多新生幼儿都不会自理大小便，老师们都能耐烦的提示每位幼儿，并实时为幼儿整理好仪表。有些自控技能还不够的幼儿常大小便在裤子上，老师们也毫无怨言得帮幼儿洗洁净，换好洁净的衣裤。

２、保育员在这方面更是做得细致入微，能实时清理洁净幼儿园的公共场所，操场、走廊、厕所等一贯都能保持清洁，让家长们更放心地把孩子送到我们园。这离不开后勤人员的辛苦付出。

３、每周五我园都进行全面大扫除，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和。记得中一班的一位家长说：老师还真细心，把教室装扮得像家一样。依据不经意的话让我们深深得体会到，辛苦的付出肯定会得到大家的确定。

４、保健员能坚守自己的岗位，班里的幼儿一有状况都实时带到保健室教由保健员处理。保健员都能耐烦、细心的对待每位幼儿，假设发觉什么不正常状况实时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师安心。

二、教育方面

〔一〕、督促老师从教育观念到行为的转化

１、每周我园都有两次教研组活动，老师在教研组活动中学习《纲要》，争论教学活动中存在的各项问题，学习各理论知识。本学期的教研组长卓老师和余老师能仔细制定好教研组活动计划，并组织好每个教研活动做好记录，但在活动过程中老师还未能更好得进入探讨与学习的角色，互动的机会也较少，使教研组活动没能达到最正确的效果。

２、本学期老师每月都能实时上交一篇保教心得与下个月的月计划。一学期还撰写了一篇论文与一篇案例。

３、老师能依据幼儿的年龄段分层预设班级主题，并在实践当中做了适当的调整。从幼儿的生活阅历与爱好出发来设计每个活动，但从老师的备课本中发觉设计的环节都较简约，很多课程都未能深入进行下去。

４、老师在上完一个主题以后能实时对该主题做出总结、反思。写好每个活动的课后反思。但老师预备活动都较简约，自制教具也较少。本学期对新老师采用老老师带新老师的形式来备课，其她老师那么基本是以集体备课为主，让同年龄段老师有相互争论活动的设计和共同预备教具的机会。

５、本学期园长、保教主任能常常到班听随堂课，并组织老师一起参加。做到与每位老师都有沟通的机会。特别是开学初对几位新老师上课听的较多，如莘金芬老师、郑颖颖老师、陈彤老师等。

６、这学期我园刚开始制作幼儿成长档案，各班老师都能摸索的进行整理制作。内容有每月幼儿的学习状况，平常对幼儿的观测记录、一些有意义照片、幼儿的'作品及家长的反馈等。这一活动得到家长们的大力支持与好评，做得特别仔细的有中一班、小一班等。

〔二〕教学课题

学期初预设的三个教学课题中，我们对混龄编班如何更有效地进行五大领域教学做了探讨与实践摸索，但还未能做得很好，还需要不断创新合理安排好一日活动的时间；在如何提高幼儿漫画观赏技能中本学期尤其做的不够，老师在班级很少开展漫画教育，餐前的“快乐一刻”只是让幼儿听故事，漫画观赏就较少了。我们将在下学期着重开展。在英语教学如何融入全语言整合活动中我们利用了小三班做试验班，由在职英语老师莘老师来带班。幼儿的进展非常不错。

〔三〕、学历进修、职务培训

为了提高全园老师的素养，我园一贯都鼓舞老师参与学习进修。除了老师自己报考的本科、大专等学历进修外，我们还抓住外面许多培训的机会让老师们多接触一些好的教学方法。如师德培训、蒙特索利教学法的培训、市教坛新秀观摩学习、早期阅读培训、全语言教学培训、奥扶音乐培训等等。让老师通过各种学习更好的教育好每位幼儿。

以上是我园这学期的保教工作基本的状况。依据本学期中做的不足的地方，我们会在下学期中做好改进，尤其是在狠抓教学质量上。我们清晰的认识到要想提高教学质量，首先