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文档简介

第第页春湘教版七年级下册美术画家笔下的质感教案

****年春湘教版七班级下册美术画家笔下的质感教案

一、教学目标：

1．通过本课学习，使同学了解绘画质感的形成缘由，理解绘画中表达质感的方法。

2．了解和感受材料和质感美，让同学从不同材料的运用中获得体验的乐趣，并大胆地去创作和表现。

3．培育同学的创新精神和合作意识。教材重难点：

二、重点：运用材料表达质感的表现手法。

三、难点：能够利用不同的材料特征表达不同的质感。

四、教学课时：2课时

五、教学过程：

第一课时

一、组织课堂教学〔目测同学工具预备状况〕

二、导入新课：

1．以同学的文具盒为例，说明你喜爱它的缘由。〔材料和感受〕

2．活动一：老师选取四件物品〔黑板擦、校服、窗户玻璃和黑板〕，请二位同学说明他们给你的感受。

三、讲授新课：

1．问题：“你如何理解“质感”一词？”请同学回答。

质感是我们对某种物质的触觉或视觉感受，如布的松软与钢的坚硬、瓷的光滑与陶的粗糙。绘画中对不同材质运用不同的手法所表现出来的材质真实感，是画家笔下的质感。

学习质感、自然质感和人工质感的概念。

2．活动二：四件物品〔玻璃碗、笔筒、紫砂杯和贝壳〕，请一位同学说明哪些属于自然质感，哪些属于人工质感。

四、感受质感：

1．不同的材料给人的质感不同。观赏六组图片〔松软与坚硬〕、〔透亮与浑浊〕、〔光滑与粗糙〕、〔干枯与润泽〕、〔粗大与细小〕、〔寒冷与酷热〕。

小结：当我们沉醉在大自然予以的美景时，心中可能会有一种特别剧烈的愿望，那就是想用手中的笔把它画下来，留下永恒的记忆。你是否很想知道怎样来表现物体的质感呢？让我们一起来学习吧！

2．表现质感的方法：〔结合图片来分析〕

第一、色调表现。观赏水彩画、水粉画和油画作品，同时介绍它们的不同特点。

第二、明暗、线条。素描作品观赏，体会由明暗和线条带来的真实感。第三、运用材料。

五、领悟材料美：

1．观赏油画《根》，〔黄土高原的雄厚与苍茫〕。

2．观赏邵增虎的油画作品《任弼时》，〔茅草屋、石头地、发白的军装等〕。

3．观赏杨志坚油画作品《冠军的诞生》，体验质感的描述与表现。

4．观赏素描作品《手套》，体验材质的表达。

5．观赏课本第15页，各种物体的材质对比。

6．观赏课本第17页，各种线条的运用对比。

六、同学练习，老师巡察辅导：

1．初步尝试绘画出一张富有材料和质感的作品。

2．要求：独立完成，并能表达材料的美感。

3．同学将完成的作业张贴在黑板上，由同学互评、〔你最喜爱哪张作品，为什么？〕，〔运用那种方法法和追求表达何种质感？〕老师评价。

七、教学拓展：

1．在建筑〔卢浮宫的玻璃金字塔〕、灯具〔水晶灯〕、家具〔沙发〕和陶瓷用品〔茶具〕说明材料和质感知识的运用广泛。

2．从摄影艺术、生活用品和造型设计方面说明。

3．广告设计和服装设计都要运用材料和质感的知识。

八、老师小结：

在以后的生活和学习

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