师德培训学习体会：合格的教师

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师德培训学习体会：合格的老师

假期通过师德培训学习，我深刻地认识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的老师，应当做好以下几方面工作：

一、爱岗敬业，为人师表。

俗话说："教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。'老师的素养径直影响着学校的校风和学风，老师的形象径直关系着同学素养的培育。在学校，老师是同学的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对同学产生潜移默化的影响。"学高为师，德高为范。'师德是老师最重要的素养，老师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响同学。要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。

加强理论学习，是老师职业道德修养的须要方法。首先，老师仔细学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，老师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌控教书育人的本事。老师学习教育理论，掌控教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责。同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。

二、加强学习，提高素养。

要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的须要方法。只有仔细学习教育理论，掌控教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使老师从各种关系和联系中来认识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。

老师要不断更新充盈自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好地解同学之"惑'，传为人之"道'。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，跟上时代进展趋势。

三、以生为本，尊敬性格。

喜爱同学，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对同学的爱，也就不可能有真正胜利的教育，老师对同学的爱，既是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会"亲其师'，从而"信其道'。一个老师只有对自己的同学充斥执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好同学，更要爱那些缺点较多的同学，要让每一个同学都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取发奋向上的能量，更加自爱、自尊、自强和自信。

然而，老师只有"爱的教育'和"奉献的教育'还远远不够，了解同学、理解同学、尊敬同学、引导同学，才是老师在爱同学这一基础上的进展方向。每一位同学有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也盼望得到老师的尊敬和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，上心去和同学沟通，用爱去和同学沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，让同学接受你的教导。因此，我们对同学要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、援助他们，用师爱去换取同学的尊敬与理解；用师爱去激发同学学习知识的爱好。让他们在师爱的氛围中学习知识，在开心的情感体验中接受教育。

四、勇于创新，教书育人。

需要彻底转变过去那种把老师知识的贮存和传授给同学的知识比为"一桶水'与"一杯水'的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好："一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他上心读了多少书和教了多少书。'上心教、创新教与重复教的效果有天渊之别