【物理】吉林省普通高中G6教考联盟2023-2024学年高一上学期1月期末考试

成就未来，新教育伴你成长联系电话：400-186-9786吉林省普通高中G6教考联盟2023-2024学年上学期期末考试高一年级物理本试卷共8页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1．答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题所给的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；在第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但选不全得3分，有选错的得0分。1．以下说法正确的是（）A．在建立合力、分力、重心等概念时都用到了等效替代法B．定义加速度时，采用了比值定义法，因此加速度与速度的变化量成正比C．因为物体之间的相互作用力总是等大反向，所以作用力与反作用力的合力为零D．牛顿第一定律能够通过现代实验手段直接验证2．甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动，甲的位移-时间图像和乙的速度-时间图像如图所示，则从原点出发后（）A．0~6s甲做往返运动，乙做单向直线运动B．乙物体在0-2s和4-6s加速度相同C．2~4s甲的位移为零，乙的加速度为-4m/s2D．2~4s甲的加速度为-4m/s2、乙的平均速度为零3．下列几个单位中不属于国际单位制基本单位的是（）A．N（牛） B．A（安） C．mol（摩尔） D．kg（千克）4．筷子是中华饮食文化的标志之一。如图所示，用筷子夹质量为m的小球处于静止，筷子均在竖直平面内，且筷子与竖直方向的夹角均为。忽略小球与筷子之间的摩擦，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A．筷子对小球的合力大于重力B．筷子的弹力大小均为QUOTEN=mg2sinθC．保持左侧筷子固定不动，右侧筷子缓慢变为竖直，则右筷子的弹力先增大后减小D．保持左侧筷子固定不动，右侧筷子缓慢变为竖直，左、右筷子的弹力均逐渐变小5．某质点在Oxy平面上运动。t=0时，质点在坐标原点，在x方向上的v-t图像如图甲所示，在y方向的y-t图像如图乙所示，则质点（）4441612A．质点作匀变速直线运动B．4s末速度是20m/sC．2s时的加速度为5m/s2D．2s内位移是10m6．如图甲，轻弹簧竖直固定，一质量m=0.2kg的小球从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩到最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内)，其速度v和弹簧压缩量Δx的变化关系如图乙，其中A为曲线最高点。不计空气阻力，取g=10m/s，以下说法正确的是（）A．弹簧的劲度系数为2N/mB．当Δx=0.04m时小球处于超重状态C．小球刚接触弹簧时速度最大D．从接触弹簧到压缩至最短过程中，小球的加速度先减小后增大7．如图所示，水平地面上有一斜面体，质量为M，其斜面上有一小滑块，质量为m，滑块的上表面水平且足够粗糙。在下述各种情况中，斜面体始终保持静止，则下述正确的是（）A．若滑块原来能静止在斜面上，当在滑块水平面上再放一质量为m0的物体时，滑块和物体会一起沿斜面加速下滑，地面对斜面体的摩擦力向左B．若滑块原来在斜面上匀速下滑，不管在滑块上再施加一个什么方向的力，只要滑块还在沿斜面下滑，则地面始终不会对斜面体有摩擦力的作用C．若滑块原来在斜面上加速下滑，当在滑块水平面上再放一质量为m0物体时，滑块和物体仍会一起沿斜面加速下滑，且加速度保持跟原来一致，地面对斜面体的摩擦力水平向右D．若滑块原来在斜面上加速下滑，当在滑块上施加一竖直向下的压力F时，滑块仍会沿斜面加速下滑，且加速度保持跟原来一致，地面对斜面体的摩擦力水平向左8．如图所示，小车被挡板分成左右两室，在车左侧车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m的小球，悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为θ=370，右侧车厢内装有五个西瓜，正中间的西瓜质量为m0，车厢内所有物体均与小车保持相对静止，已知sin370=0.6，cos370=0.8，当地重力加速度为g，下列说法正确的是（）A．此时小车一定加速向右运动B．此时小车的加速度大小为C．此时周围的四个西瓜对m0这个西瓜的作用力为D．此时周围的四个西瓜对m0这个西瓜的作用的方向与竖直方向的夹角为3709．鸿恩寺公园的鸿恩阁为仿古建筑，共七层，是重庆主城最高观景台。登上鸿恩阁，渝中、南岸、江北、渝北、沙坪坝、北部新区等6个区的美景和两江上的舟桥都尽收眼底。某物理研究小组测量出鸿恩阁海拔高约为468m，甲同学在鸿恩阁阁楼，离地面45m高处让物体A由静止开始自由落下，同时乙同学将物体B自鸿恩阁地面以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动，重力加速度为g=10m/s2。下列说法正确的是（）A．若v0=152m/s，则A、B两物体在B上升的最高点相遇B．若v0=25m/s，则A、B两物体在B上升的过程中相遇C．若v0=20m/s，A、B两物体相遇时，B正在下落途中D．若v0=10m/s，A、B两物体相遇时，B正在下落途中10．如图，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，从左端运动到右端的时间为t，重力加速度为g。下列说法正确的是（）A．若，则B．若，则C．若，则D．若，则二、非选择题：本题共5小题，共54分。11．（6分）在“探究求合力的方法”实验中：（1）需要用到带细绳套的橡皮筋，下①图中最合适的是_________；（2）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图②所示，弹簧秤示数为_______N；（3）若选用量程为5N的弹簧测力计做该实验。下图中F1=F2=3.0N，甲同学的F1与F2方向的夹角约为60°，乙同学的F1与F2方向的夹角约为90°，丙同学的F1与F2方向的夹角约为120°，其中操作不合适的是________（选填“甲”“乙”或“丙”）。12．（8分）用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f＝50Hz。平衡摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a，改变砂桶中砂子的质量，重复实验三次。(g=10m/s2)（1）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a－F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这两种现象的原因可能有________．A．木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)B．木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)C．砂桶和砂子的总质量m远小于小车的质量M(即m≪M)D．砂桶和砂子的总质量m未远小于小车的质量M（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则纸带上C点的速度vC＝________小车运动的加速度a＝________m/s2。(结果保留两位有效数字)（3）小车质量M一定，改变砂桶中砂子的质量，砂桶和砂子的总质量为m，根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和砂子的总质量m之间的eq\f(1,a)－eq\f(1,m)关系图像如图丁所示，则小车的质量M＝________kg。(结果保留两位小数)13．（12分）一个木块从高h=1.25m的水平桌子的左边A以初速度v0=4m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，距桌子右边B的水平距离s=0.5m处。如图，已知木块与桌面间的摩擦因数μ=0.5，求：（取g=10m/s2，木块视为质点）（1）木块离开桌面时的速度大小为多少？（2）桌面长为多少？14．（12分）如图所示，在固定的倾角为370的足够长的斜面上，A、B两个物体在恒定的推力F的作用下，A、B两个物体从静止开始一起沿斜面向上做匀加速直线运动，8s后撤去推力F，已知F=28N,A与斜面间的摩擦因数μ1=0.5，B与斜面间的摩擦因数μ2=0.25，mA=mB=1kg，两物体均可看做质点，且不计空气阻力，sin370=0.6，cos370=0.8，g=10m/s2，求：（1）撤去推力前A对B的弹力大小；（2）撤去推力后再经过多少秒A、B相撞。（结果可以带根号）15．（16分）如图所示，一足够长、质量为mB=5kg的木板B在粗糙水平面上向右运动，某时刻速度为vB=17m/s同时一个质量为mA=2kg的物块A（可视为质点）以vA=4m/s的速度从右侧滑上长木板。已知物块A与木板B间的动摩擦因数μ1=0.2，木板B与地面间的动摩擦因数μ2=0.3，重力加速度g=10m/s2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。试求：（1）物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小aA、木板B的加速度大小aB；（2）物块A与B共速时，物块A与木板B右端的距离；（3）物块A与B最终静止时，物块A与木板B右端的距离【参考答案】一、选择题第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；在第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但选不全得3分，有选错的得0分。题号12345678910答案ABABDDBBDABCACD二、非选择题：本题共5小题，共54分。11．（1）C（2分）（2）[2.61——2.66]均为正确答案（2分）（3）甲（2分）12．（1）BD（2分）（2）（2分）（2分）（3）M＝0.40kg.（2分）13．（1）（2）【详解】（1）设小球离开桌面时的速度为，则m—————————————2分m—————————————2分联立解得—————————————2分（2）设桌面长为x，根据公式则有—————————————2分律可得—————————————2分代入数据，得—————————————2分14．（1）（2）（1）——————2分—————————————2分—————————————1分（2）————————1分A沿斜面匀减速时加速度为：—————————————0.5分B沿斜面匀减速时加速度为：—————————————0.5分AB沿斜面向下运动时的加速度分别为：—————————————0.5分—————————————0.5分A运动到斜面最高点需要的时间：位移为：—————————————0.5分—————————————0.5分B运动到斜面最高点需要的时间：位移为：—————————————0.5分B运动到最高点时AB间的距离为：—————————————0.5分—————————————0.5分—————————————0.5分得—————————————0.5分—————————————0.5分15．解法（一）（1）对A受力分析得：aA=2m/s2————————————2分对B受力分析得：aB=5m/s2————————2分（2）因为从开始一直到共速A、B的加速度都没有发生变化，所以取B的运动方向为正方向有：对A：v共=-vA+aAtv共=2m/s——————————————1分对B:v共=vB+aBtt=3s——————————————1分对A：xA=-3m—————————————1分对B：xB=28.5m—————————————1分所以从开始到共速A距B板右端的距离为=31.5m———————————————————2分（3）因为，所以A、B会相对滑动，且A比B的速度快，所以有：对A：方向向左—————————————1分对B：方向向左————————1分B先减速到零所以有：对B：———————————————————1分对A：—————————————————1分共速后相对位移：————————————————————1分所以最终距右端距离为：=31（31.088或31.1或31.09或均给分—1分解法（二）（1）对A受力分析得：aA=2m/s2———————————————2分对B受力分析得：aB=5m/s2————————2分（2）从开始到A减速到零有：对A：————————————0.5分对B：————————————0.5分B的位移分别为：=4m————————————0.5分=24m————————————0.5分=28m————————————0.5分此后B板减速A物块加速到共速：对A：———————————0.5分对B：———————————0.5分对A：=2m———————————0.5分对B：=4.5m——————————0.5分=3.5m———————