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PAGEPAGE10/传说与史实的区别与联系,部落及部落联盟的构成和实质,2、xxxxxxxxx3xxx4xxx、xxx、“xxxxx231.)A.B.C.D.2.器A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.部落首领推选C.D.812p162312121(生参与课堂的积极性4000)7021234以传说印证历史的基本方法。发扬中华民族的优秀传统,体验禹治水的艰辛并了解其业绩,体会说生动地反映了人类的历史,包含着极有价值的内容。上一课时,我们从考古发掘的物证来学习了原始农耕文化,本课时要通过传说(一)(谈两碑上的字(二)简要讲:黄帝以后很久,尧禅舜、舜让禹。要求学生概括其(三)禹之所以在舜死后出任部落联盟的首领。必定是他的德才出要求学生讲述大禹治水的传说。然后问,禹治水为什么能够(四)(五)
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