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文档简介
第八单元测试卷
时间:60分钟满分:100分分数:
一填一填。(20分)
1.测量电视机的长和宽,可以用()作单位。
2.量比较长的物体或距离,通常用()作单位。
3.填上合适的单位。
⑴铅笔长约12()0⑵一拳宽约10()o
⑶楼房高约25()0(4)小丽身高约90()0
⑸水杯高约18()。(6)一扇门高约2()。
(7)树叶长约9()。(8)树高约4()o
二算一算。(10分)
70厘米+30厘米=()厘米=()米57厘米+17厘米=()厘米
28米+36米=()米46厘米-27厘米=()厘米
三在。里填上“>”或“="o(16分)
50厘米05米12米021米25米+35米060米
99厘米O1米10厘米010米28厘米T8厘米。10米
1米-47厘米053米1米25厘米0100厘米
四连一连。(12分)
桌子高大树高书包宽铅笔长
5米30厘米12厘米90厘米
五将下列长度按从小到大的顺序排一排。(8分)
1.90厘米40厘米2米78厘米1米
2.40厘米1米1厘米10厘米
六量一量,回一lElo(9分)
1.量一量。
2.画一条与所给线段同样长的线段。
3.画一条比6厘米短2厘米的线段。
七解决问题。(25分)
1.有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米。
(6分)
(1)第一条线段比第三条线段短()厘米。
⑵第三条线段比第二条线段长()厘米。
⑶这三条线段一共长()厘米。
2.一根木头长1米,做凳子用去80厘米,还剩多少厘米?(6分)
3.一根铁丝长92米,先用去21米,又用去38米。(6分)
(1)一共用去多少米?(2)还剩下多少米?
4.已知每两棵小树之间相距7米,那么第1棵小树和第4棵小树之间相距多少
米?(7分)
第八单元测试卷
一、1.厘米2.米3.(1)厘米(2)厘米(3)米(4)厘米(5)厘米
(6)米(7)厘米(8)米
解析:本题主要考查对米、厘米的认识。测量较长物体的长度或测量距离时,通常
用“米”作单位;测量较短的物体时,通常用“厘米”作单位。
二、1001746419
解析:本题主要考查长度的计算方法。解题的关键是掌握长度单位之间的换算。
计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同的,要换算成相同的单位,
再计算。
<<=<<<<>
解析:本题主要考查米、厘米的换算和计算方法。解题的关键是掌握米、厘米之
间的关系。解题时,要先观察单位是否相同,单位相同的可以直接比较大小;单位
不相同的要换算成相同的单位后,再比较大小。
四、
桌子高大树高书包宽铅笔长
5米30厘米12厘米90厘米
解析:本题主要考查米、厘米在生活中的应用。“米”多用于测量较长的物体或
距离;“厘米”多用于测量较短的物体或距离。如桌子的高度一般不到1米,但和
1米很接近,观察下面的数字,只有90厘米和1米最接近,所以桌子的高度要和
“90厘米”连在一起。
五、1.40厘米<78厘米<90厘米<1米〈2米
2.1厘米(10厘米〈40厘米〈1米
解析:本题主要考查长度大小的比较方法。解题时,先比较相同单位,再比较不同
单位。
六、1.
(3)厘米
(2)厘米
(3)厘米(3)厘米
(1)厘米
2.1
34cm
解析:本题主要考查动手操作能力。解题的关键是正确使用尺子测量物体和画图
的方法。用尺子测量时,尺子的0刻度对准物体的一端,物体的另一端对着刻度几,
就是几厘米。画线时从直尺的0刻度线开始画起,画到刻度几的地方,就是几厘米
的线段。
七、1.(1)5(2)7(3)30
解析:本题主要考查长度的计算方法。(1)已知每条线段的长度,求第一条线段比
第三条线段短几厘米,用减法计算,列式为14-9=5(厘米);(2)求第三条线段比第
二条线段长几厘米,用减法计算,列式为14-7=7(厘米);(3)求这三条线段一共长
多少厘米,用加法计算,列式为9+7+14=30(厘米)。
2.1米=100厘米100-80=20(厘米)
解析:本题主要考查米和厘米的关系和在生活中的应用。已知木头长1米,用去
80厘米,求还剩多少厘米,用减法计算,计算时要把米化成厘米,根据它们之间的
关系,1米=100厘米,所以100-80=20(厘米)o
3.(1)21+38=59(米)(2)92-59=33(米)
解析:本题主要考查米、厘米在生活中的应用。(1)已知先用去21米,又用去38
米,求一共用去多少米,用加法计算,列式为21+28=59(米);(2)已知这根铁丝总
长92米,用去59米,求还剩多少米,用减法计算,列式为92-59=33(米)。
4.7+7+7=21(米)
解析:本题主要考查米在实际生活中的应用。已知每两棵小树之间相距7米,求第
1
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