普通2023英语教师总结心得

普通2023英语教师总结心得

一般2023英语老师总结心得篇1

转瞬之间，初二上学期即将结束。根据学期初的方案，通过各

种符合同学心理进展特点的活动，对同学进行多方面的教育培育。一

学期下来,班级在各方面取得了明显的进步，形成良好的班风，学风。

第一、班主任工作：

一、班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观看、培育、

和考核，推选责任心强，综合素养好的“预备干部"，支配相应职务,

班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格张贴公示,

以便于督促检查。给全体同学供应参加班级管理建设的机会。注意策

略的落实。通过多种鲜活的形式，调动同学参加热忱。责任到人，做

到人人有事干，事事有人干，在参加中提高，班级渐渐达到自治。发

动同学乐观参加班级建设，细心布辂教室，加强规范图书角的建设和

管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。

二、通过组织开展各种活动，熬炼同学各方面的力量。结合学

校团委、体育组和德育办的要求，有方案地参加各项活动;九月份初,

班级布辂工作，召开"新学期，新目标〃主题班会，老师节联欢会。班

级召开"感恩的心''故事会;十二月班委会了进行小科学问竞赛。同时做

好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作,

坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级

实际，设计召开每周五的班团队会。面对全体，关注每一个孩子，不

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让一个人掉队。培育团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，

班级有很强的分散力。

三、日常管理方面：从抓常规工作入手，培育良好的日常行为

习惯，纪律卫生工作贯穿始终。总结反思，不断改进调整，从而不断

进步。各项任务落实到人到位，准时总结、检查、表彰，每周选出综

合评比“周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新开头的机会。

调动同学们乐观向上，努力进取的热忱，培育竞争意识。做好学校内

外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作。

一方面仔细根据德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散

思维，大胆创新，乐观参加设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬

作用，使之成为宣扬教育、"扬善〃"惩恶''的窗口，也成为增加同学竞

争意识，培育集体荣誉感的阵地。

四、关注同学的身心健康。刚告辞七年的学习，对初二的紧急

和劳碌还不适应，同学简单有压力，甚至感到焦虑。细心观看，有针

对性的加以疏导。有方案地进行个别谈话、走访，了解同学的疾苦需

要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥

班、团支部的作用。方案、行动和总结，步步到位，尤其做好"问题

同学”的帮教工作。力求脚踏实地，急躁细致。

不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行,

从而使班级逐步向良性进展。

其次、教学工作

英语是中同学的一门主课，无论是学校、家长还是同学都很重

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视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不

少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练机

会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习经

常存在“厌、怕、弃〃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

确立与新课程相适应的教育观念同学是学习的主体，我对《英语课程

标准》进行了研读，为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实

的基础、保证了教学的顺当进行。老师不能代替同学读书，代替同学

感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把

握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观

看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是

我转变"一言堂〃，把课堂还给同学，形成师生交往、乐观互动、共同

进展的教学过程。

1、本人较留意抓常规教学，留意培育同学的听说读写的力量，

充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文，每天课前朗读5分钟；

2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆

单词和句型的力量；

3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课，这样能

使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日

常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片

等用英语进行简洁的描术，培育同学的语感；

教学方面的阅历、存在问题及今后的做法：

1、教的方面：深化了解和分析同学状况，有针对地教学，对

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每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训

练,但同学阅读力量的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，

但综合学问将来得及操练。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综

合填空的训练。

2、学的方面只要同学对英语学习有爱好，坚持常年不断地、

自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成果就会不断提高。

3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥同学的主体作用。上课

时千方百计令同学投入，不让其分心，充分发挥他们的主体作用，使

他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。

做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学

期尽心尽力，坚持上好课，带好班，从未因病或因事休息一天。善始

善终，把每一项工作落实到位。既仔细完成了学校布珞的任务，又不

失自己的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断

提高自身素养和管理水平。保持活力，实现了做同学、家长、领导、

社会都放心的优秀的班主任的短期目标。为同学的健康成长和班级的

稳定贡献出了自己的力气。

一般2023英语老师总结心得篇2

这天有幸参与田老师的英语教学培训，其中田老师的课以其非

常流利的英语口语，幽默诙谐的教学风格，生动的教态赢得每位听课

老师的阵阵掌声与笑声。这是我所听的最为享受的一节课，心中一向

盼着时间慢点过去，让我再有机会多倾听一会田老师的课。

这节课的教学资料很随便，并不是任何书本上的教材，田老师

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以一种谈天的方式涉及几个句型和同学感爱好的几个词语。由于借班

上课，同学刚开头有点拘谨，没过几分钟，气氛就被田老师调动的非

常活跃，每位同学思想专注。田老师的口语涉及的英语日常用语许多，

而且是平常老师不必需常用的，但是透过他丰富的体态语言和清楚的

语言表达，孩子们都能猜得出来，也有时，孩子们会把意思理解错，

但是田老师会以更加幽默的语气再引导他，坚持用英语与同学进行沟

通，孩子们笑声不断，现场老师也是阵阵笑声，完全沉醉在这融洽的

气氛中。在这过程中，老师和同学的语言输出量都很大，不仅仅是对

于回答问题的孩子，而且对全班同学的英语听力和口语都是一次次很

好的训练。

而同学之所以如此关注老师的每句话，是由于老师吸引了他们,

他们渴望与老师沟通，自然就去专心理解老师的每一句话。这是多么

好的课堂氛围，我信任听课的老师们在享受这节精彩的课的同时，也

由衷的艳羡田老师的风趣幽默，艳羡他如此的教学风格和课堂上所体

现出的人性魅力。这是他的性格所致，但这同时也是他对教学的喜爱

和追求所致。在他接下来的报告中，我们能够感受到他在教学上所付

出的努力，他一向以爱为主线，爱同学，才情愿为了他们的笑容去找

寻挖掘笑容的手段。我想，虽然我们没有这样的幽默，但我们能够去

依据孩子们的爱好需要去搜寻一些他们喜爱的素材：语言方面，教具

方面，或是嬉戏方式等。当我们能够享受教同学活的时候，我们也同

时会享受自己的生活。一向以来我们都为工作而累，为同学的不协作

而苦恼，埋怨过许多，也反思过许多，但很少从自己的角度动身反思

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一下自己对于同学究竟有多少吸引力，又如何使同学多爱自己，爱自

己的课一些。

田老师另一教学绝技是歌曲贯穿于教学全过程。当然，这也与

他的自身音乐素养相关，他酷爱音乐，又爱英语课堂，于是他将两者

结合在了一齐，升华了他们的效果，制造出一节节音乐英语课堂，赢

得全国各地老师和同学的宠爱。他是我见的将音乐教学运用的最自然

的课例，无需任何铺垫，同学在课堂上专心的演唱着他所做曲的各个

曲目，当然，歌词都是由所学句型所构成，曲调美丽又易于上口，同

学在音乐中学习英语，真所谓其乐无穷。想想我们平常在实施歌曲教

学中，往往是作为一个教学项目去学，去唱。同学和老师好像都是为

唱而唱，并没有到达消遣课堂的效果。

学习原先能够如此搞笑，教学原先能够这么生动，这是做同学

的幸福，做老师的欣慰。教学是我们一生的职业,我们要想欢乐其中，

就就应先制造欢乐，静下心来去讨论同学，讨论课堂，即使没有那么

幽默风趣，也不能将其转成枯燥无味。

一般2023英语老师总结心得篇3

1、激发爱好，维持激情。

作为一名老师，我始终认为，爱好是同学最重要的老师。所以

在教学过程中，我特特留意激发同学的爱好和保持爱好。为此我带着

同学做嬉戏，采纳量化管理，不同的奖惩措施，小组学习，加入小组

竞争和消遣成分，吸引同学留意力。同时，在上课时，我会发挥自己

的激情，用我的热忱感染每一个同学，而不是呆呆的读课本，机械的

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传授学问。

2、准时复习，反复操练。

这两个学期，后屿子的英语取得了特别大的进步，其中特别重

要的缘由是我高度重视了英语的准时复习和充分的操练。英语是一门

语言，既然是语言，就需要说出来，所以，这个学期我才用了丰富多

彩的操练形式，充分利用可以利用的每个时间段，让同学张开嘴巴,

说英语，练英语。

3、严抓书写，打牢基础。

尽管是学校英语，可是四五班级已经有了书写的要求。而刚到

后屿子任教，看到同学的英语书写时、我知道书写到了高度重视的时

候了。所以我高度重视三班级26个字母的大小写书写。重新教四班

级同学正确书写26个字母，学习单词和句子时，我利用四线方格逐

一单词教授。众所周知，五班级书写内容比最多，要求最好，但是五

班级的书写却不抱负，所以五班级也重新学习26个字母，我多次强

调让同学书写的干净。为了达到目的，我们采纳了小组检查和监督,

关心同学打好书写的基础。

4、在英语教学中贯彻道德教育原则。

作为一名同学，首先他们都是一个活生生的人。学习对同学来

说很重要，但是学会做人更重要。所以每每上课时，只要有合适的机

会，我会给同学进行一些情感教育或者进行一些教育等，盼望关心同

学形成正确的价值观和人生观。

5、仔细备课。

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依据里庄的备课要求，我们英语组在于老师的带领下仔细备课。

首先，网络备课能够准时完成，并且按时上传至个人工作室。除此之

外，笔头备课我也仔细完成，写好教案，每一课都做到“有备而来〃，

每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。

6、增加上课技能，提高教学质量。

英语组备课比较频繁，同事之间听课学习的机会特别多。结合

其他老师阅历、同学特点以及我自己的上课特色，我在课堂上特殊留

意调动同学的乐观性，上课之余采纳量化管理方法，小组学习，间或

的节目表演等等，提高自己的上课技能。

7、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

由于我教的三个班包括三个班级。五班级的同学立刻要升六班

级，听说读写的要求相对高，所以相对应的读写作业略微多一些。而

四班级初次接触单词和句子书写，作业量要有但切记过多，打击同学

乐观性。对于三班级的同学，刚刚接触英语，布满了新奇感，主要再

听读上要求高一些。作业批改准时一，仔细分析并记录同学的作业状况，

将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针

对有关状况准时改进教学方法，通过对作业的管理，关心同学学习英

语。

8、做好课后辅导工作，留意分层教学。

后屿子的英语之前由于各种缘由，基础特别薄弱。通过第一学

期的努力，尽管取得了比较大的进步，但是仍旧有不少的同学跟不大

上学习步伐，所以在课后，为不同层次的同学，尤其是后进生进行相

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应的辅导，和同学进行沟通，找到同学心结，让他们意识到学习英语

的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

一般2023英语老师总结心得篇4

一、合理制定、完善教学、复习方案

要想搞好三班级英语教学，没有合理的教学和复习方案是不行

的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习方案，并在教学的过程

中不断改进和完善方案。立足教材，夯实基础学问才是我们途径。教

学和复习都因该注意实效，实实在在地为同学服务。

二、语篇为基础，扩高校生词汇量

光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精

泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、

精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启

发同学的思维，促进同学学问的把握和力量的形成。在教材的基础上,

精选泛读材料，以巩固和拓宽语言学问，培育独立阅读力量。

可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，由于报上的文

章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三

篇为泛读材料。在平常教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，

以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大

量有用的词汇，让同学从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。

对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求同学摘录下来，老师要实行

必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩高校生的词汇

量。

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三、加强写作训练，合理支配综合训练

加强写作指导和训练，是我们高考取得成果的重要保证。只有

多练才可能有好的成果。但只是写作还不能取得好成果，肯定要加强

对同学的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，赐予同学合理

的指导，对同学有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级

词汇和较简单语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点。

5）书面洁净、整齐、规范。老师也要遵循“粗批，快改，准时发〃的原

则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让同学背诵范文,

仿照，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成果。

四、培育同学良好的心理素养

培育同学良好的心理素养，良好的心理素养是发挥自身水平、

甚至是超水平发挥的基础，是提高同学应变力量的必要条件。在老师

的启发诱导下，带着求知的爱好，不断变换角色、对话，不仅使同学

的语言运用力量在各自的角色扮演中都得到提升，而且同学主动参加

课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，布满

自信，使他们有了剧烈的参加感，在课堂上敢于发言，师生之间相互

合作。

总结得失，虽然我取得了一些成果，但我还有许多地方做得不

够。在今后的工作中，盼望领导和同仁们对我的工作多提看法，我将

努力克服不足，以争取更大的进步。在一年高考中取得更好的成果。

一般2023英语老师总结心得篇5

一、二班级牛津英语教学工作

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上个学期二班级的英语语成始终提不上来，我在学期末工作总

结中给自己定下了任务，要提升牛津英语成果。这个学期，我努力了

许多，也最终有所回报。二X班的英语成果在稳步提高，这让我很是

欣慰。回首这学期，我首先转变课堂模式，每节课都会设置同学喜爱

的嬉戏活动来操练单词和句型。也给了同学更多的展现机会，由于我

发觉同学能表演出来的课文，学得就很扎实。在辅导同学方面，重点

围绕那几个80分以下的同学，并寻求家长的关心，在家监督和辅导。

成果明显有所上升，可见单凭老师一个人的努力是没用的，家长的协

作很重要。

二、四班级教学工作

四班级的教学工作我重点放在了教学模式的转变上。以前的教

学华而不实，同学听完课后照旧把握不了学问点。我向师傅取经，向

同班级老师学习，力求在课堂上就让同学把握所学，而不是每晚都要

辅导差生。虽然观念转变，模式转变，但提高成果却不力量杆见影。

主要还是由于部分同学学习态度没有转变，不能主动学习，需要老师

无时无刻去提示，敦促。每个班都有一些成果在60-80的同学，下学

期以提升他们的成果为工作重点。

三、自身学习

本学期我担当了一次集团内的公开课任务，三次组内公开课。

在听专家，主任及同行的点评后收获颇多，对我自身的教学水平有很

大的关心。我还听了组内其他老师不同风格的课，仿照上课模式和风

格。从师傅杜课上，能真真正正学到实打实的教学方法，对自己的课

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堂教学关心特别大。也很明显感觉到，仿照师傅的教学后，一些重难

点的学问很简单就被同学所接受。下学期，还要抽出更多的时间去听

师傅的课，向她学习，并实践在自己的课堂上，让自己在教学和同学

的成果更上一层楼。

一般2023英语老师总结心得篇6

回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分

工。本学年担当本校的四、五班级英语教学工作，由于我是学习英语

教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展

还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定

的成果。

一.政治思想方面：

我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与政治

学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们

在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的

进展。

二.教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好

课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使

其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，

制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病,

课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创

设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。

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喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关

怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他

的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，

和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提高教学水平。本学期乐观参与学校组织的开放课活动，在电

教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很

大的进步。同时一，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此

次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是

弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三.连续教育学习方面。

本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔

细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了

博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。

四.组长工作。

本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互

帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局

面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人

较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信,

岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。

只要你有一颗朝气蓬勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都

会布满阳光。

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教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的

道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那

一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培

育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞

欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

一般2023英语老师总结心得篇7

在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行党的教育方针,

坚持以素养教育为主线，教学讨论为龙头，构建创新教育模式，面对

全体同学，促进同学全面进展。在校内领导的亲切关怀和大力支持下,

在科组，班级同行的大力帮助下，基本地完成了本学期的教育教学任

务。回顾一个学期的工作，我有如下几点体会：

一、构建在新课程条件下"多媒体优化组合'的英语课堂教学模

式。

"多媒体优化组合'构建的课堂教学模式，就是运用这种心理学

的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。

传统的英语教学模式，老师在整个教学过程中，就是灌输抽象、

刻板的规章，用"条款化的语言’来描述具有审美载体的、形象生动的

语言，不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开

发同学的智力，不利于培育开拓型人才，不利于同学素养的全面进展。

布鲁纳说过："学习的刺激是对所学教材的爱好'，对同学来说"

爱好’将直接影响学习效果。因此，我在课堂上运用以电教为主体的"

多媒体优化组合'课堂教学模式，使教学资料的表现形式变得新奇而

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引人入胜，充分调动同学的学习专心性，使同学对学习产生深厚的爱

好。

二、开启同学制造性思维潜力，培育良好的同学素养

新大纲明确指出：中学英语教学的目的是"透过听、说、读、

写训练，使同学获得英语基础学问和交际初步运用英语的潜力，激发

同学的学习爱好，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好基础，进

展同学的思维潜力和自学潜力）众所周知，在诸多潜力素养中，制

造思维潜力是促成其他潜力构成的核心机制。

传统的英语教学模式培育的是僵化的思维定势，它桎梏着同学

的制造力。因此，我在课堂教学上能注意全方位地、多元化地调动同

学的视觉、听觉、动觉，多层地启发同学、引导思维、拓宽思维境界、

引发发散性思维，使思维的宽阔性、深刻性、独立性、灵敏性等方面

得到训练，从而进展了同学的制造潜力，培育出良好的同学素养，到

达教育的最终目标。

三、利用学科的优势，培育同学良好的人格，陶冶同学美的情

操

教学过程，实际上是同学在老师指导下的熟悉过程。同学是熟

悉的主体，学问的把握和潜力的培育只能在主体自己相应的专心自觉

活动中才能构成。在教学上我不仅仅是老师，而且是魔术师，运用直

观的现代的教学手段，使语言教学从单调的文字描述中解放出来，在

同学面前呈现的是文字、语音、形象、颜色这一新颖的美，这种美感

会吸引同学留意力，从而激发深厚的学习爱好。」激发同学的学习爱

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好'是新大纲中新列入的教学目的。

同时.，我也是导演，导演出一幕幕场景;是画家，用斑遍的颜

色绽开生动的画面;是导游，引导同学在语言的海洋中漫游这种全方

位展现着的英语老师气质的美，就是一个强有力的磁场，吸引着同学,

给他们一个愉悦的环境，使他们对课堂产生审美情感，使他们获得美

的陶冶，从而使整个教学过程处在美的环境中，产生良性循环，增加

同学学习的活力。

四、深化讨论教育教学理论，使教学更加贴合同学的年龄特征

和身心特点。

各个学习阶段的同学都有其特定的年龄特征和身心特点，需要

老师真正做到"设身处地，，站在不同的角度缜密地构思每一个教学环

节，这样才能更好地沟通互动，完成教学任务。高二是同学高中学习

生活的转折时期，是承前起后的时期。英语学习成果的好坏与他们的

升学与否紧密相连。所以我不仅仅备教材，还备这个年龄段的同学,

取得了令人满足的效果。

五、建立新型的师生关系，强化教学主体意识。

时代的进展为传统好处上的师生关系注入了新的：*公平、相

互敬重、相互学习、共同提高。老师就应是"首席T与同学共同奏出

美丽的旋律;老师就应是"配角'，把同学衬托得光荣照人;老师就应是"

热线T让同学永久感觉到鲜活与新奇;老师就应是uuy,在同学最需

要关爱和帮忙的时候，准时守候在同学身边;老师就应是"导游'，引导

同学探幽发微，观赏险峰的无限风光;老师就应是"场上队长'，身先士

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卒，与队友共同拼搏，在竞赛结束后，把队友我们的同学，高高地抛

向空中

应对着一个个布满灵性的教育对象，我时刻提示自己："我是

谁为了谁是否把同学的收获、同学的进展放在首要的位置是否做到了

一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切共性我刚到这个

校内，对那里的同学学习状况很不了解，对他们的学习习惯，我也不

认同，但是我爱他们--公平协商，倾心沟通，使得我们师生关系和

谐融洽。

六、坚持政治学习，加强师德修养，做到学高为师，身正为范

本人这个学期能，遵守劳动纪律，从未旷工，上课从不迟到,

与同级组老师团结合作，专心支持科组工作，不折不扣的完成科组长

安排的任务，专心参与各类教研活动，并且把教研活动所得准时运用

到教学中去！

一般2023英语老师总结心得篇8

本学期，本人担当高一二和高一五班的英语教学工作，能够爱

岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，共性是个

别后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进

展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学

习习惯的养成。

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二、根据教学常规开展教学工作

备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备

同学，针对同学分析、概括、表达潜力差的特点，设计好教学方法。

我在备课时就比较留意这种状况，每一天都花费超多的时间在备课上,

认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明

是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，

为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了超多的教具，使其到达了间

接的预习效果。

上课：每一天都持续饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，

仔细做好组织教学，尽可能保证上课资料丰富，现实，教态自然，讲

课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习专心性，设法

令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课

堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，

学有所乐。

听课：听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有

多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。

听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。

本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂

的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后

对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课

堂教学当中去，取得了较好的效果。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现

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象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细

的方案和目标，对同学进行有方案的辅导。在8班和10班，我把同

学分为三个组。第一组是有潜力提高，但平常懒动脑筋不学的同学,

对这些同学，我实行群众辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷

懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于潜力不强的

同学。对这部分同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成

果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有

望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这

部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又

不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学

基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

作业和辅导：作业的布置适量,有针对性，重点放在连词造句、

阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同

学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学的同

学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较大的

进步。

考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试

的成果基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行

有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学

方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

一般2023英语老师总结心得篇9

高三下学期的到来，也将迎来XX年高考，高三英语备课组将

19

力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作方案

一、指导思想

20xx年高考英语科备考，我们将以《安徽省高考英语科考试说

明》为依据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本

为基础，制订具体周密的复习方案，切实抓好高三英语复习工作。亲

密关注高考动态，联系同学实际，通过专项和综合训练，努力提高同

学运用英语学问的力量和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、同学状况分析

本届高三同学的英语成果普遍较差，反映出同学基础学问薄弱,

解题力量较差。面对高考压力，同学的学习态度已有大的改观。在两

年的高中英语学习中，大多数同学的听、说力量确有提高，但同时部

分同学读、写力量没有明显提高，使用英语精确性差，单词拼

写错误、语法错误百出，少数同学在学习过程中缺乏主动性和乐观性。

同学中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。同

学学习力量之间的差距在试卷上得到肯定的呈现。大多数同学在语法

和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较简单的单

选题，无从下手。所以在复习过程中要注意落实考点，激发同学的英

语学习热忱，逐步培育同学英语力量，全面提高同学成果

三、详细复习备考措施

（一）努力提升六个方面的熟悉，明确教学要求

1、对《新课程标准》、《XX年考试大纲》和xx年高考安徽卷英

语试题要有深化了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务

20

和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。

2、了解自己所教班的同学的语言学问基础和力量进展状况，

了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、仔细讨论目前使用的教材，对比《新课程标准》和《考试

大纲》，精确把握其重点、难点和高考学问考点的分布状况。

4、在新课程背景下重新端详高三英语教学模式，仔细讨论各

阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的精确

和高效。

5、在学习课程标准的基础上仔细研读《高考考试说明》和讨

论XX年、xx年安徽高考英语试题，努力精确把握XX高考的进

展、变化趋势。

6、依据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，仔细讨论

手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针

对性和有效性。

（二）努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率

1、降低教学起点，面对全体同学

教学起点的确定要依据同学的实际状况确定，不同基础的班级

不同的高考目标定位，不同的教学方法，努力使各个层次的同学在高

三的学习中增加动力，学有所得，使教学效果最大化。

2、调优教学进度，完善教学环节

高三课时紧任务重，怎样在有限的时间内让同学学问、力量大

幅度提升，教学工作必需妥当支配。相应的教学进度支配必需有肯定

21

的敏捷性，从同学的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢

则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。

3、加强教学反思，讲求教学实效

高三同学的时间无比宝贵，我们努力通过反思教学发觉教学活

动中存在的问题，准时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工

作目标。在备课中反思已备内容，思索这堂课这样备在那些方面会给

同学在学问方面和力量方面带来收益，同事要常常开展听课评课工作,

指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教

学质量。细心支配复习方案，细心备课，细心设计课堂教学程序，细

心选择和评讲试题，细心辅导同学。留意避开重教轻学、重讲轻练。

4、提倡精讲巧评，提高学习效率

做到三个必讲一一核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必

讲;做到三个不讲一一同学已经把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，

不讲也会的不讲。凡是要求同学做的练习，老师必需先做;凡是同学

所做的练习，老师必需准时批阅;凡是同学做错的题目，老师必需指

导同学订正，并准时组织二次练习。

（三）详细做法

抓好每周教学常规，落实备课组活动

①遵守办公制度，坚持集体备课，统一方案，统一进度，有

条不紊的支配教学工作；

②教学活动目标明确，重点突出，形式多样；

③作业适当，准时批改，按质按量完成；

22

④集体争论，取长补短，形成定案。

2.严格听评课制度

①每个老师每周至少听1节课；

②每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课老师要有教

案；

③每周评课，乐观发言，要写好书面材料。

3.加强理论学习，提高专业学问水平

①组织学习新考试大纲、新课标；

②讨论高考动态，在完成教学任务的同时一，把握高考方向；

③坚持理论学习，为本学期的学校教学技能大赛做好预备，

并乐观预备好参与各级论文评比。

4.狠抓同学的作业、练习的质量。

①严格作业要求，每周2-3次（以小题卷为主），培育同学良好

的学习习惯；

②同学作业与练习仔细批改，准时讲评，即达到训练同学的

目的，又起到老师检验同学的作用；

③加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进临界生的进展。

总之，在新一届的高三备考过程中，我们会在校领导的集体领

导下，团结全都，齐心协力，总结上一届高三教学的阅历，留意吸取

相关教训，扬长避短，弥补不足，依据我校的实际状况，狠抓英语基

础不放松，仔细、细致、有效地组织好复习工作，力争在20xx年英

语高考中再创佳绩。

23

一般2023英语老师总结心得篇10

本学期，我担当*班级英语教学工作，仔细学习教育教学理论，

从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条

件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有

组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教

学工作作以下总结：

一、仔细钻研教材，明确指导思想。

教材以英语课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最

新讨论成果，致力于转变同学的英语学习方式，在课堂中推动素养教

育，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然

及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，增加理解英语和运用英语

的信念;初步学会应用英语的思维方式去观看，分析，解决日常生活

中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生

活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际,

设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到"有备

而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，

写好教学后记。

三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课

技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强

24

师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学

多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探

究英语学习环境，让同学在获得学问和技能的同时、在情感、态度价

值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把英语教

学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性

"同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与

参加者。'这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的

需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主

动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进同学全面进展。

我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱,

促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。

对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他

们情感与态度的形成和进展;既关注同学英语学习的结果，更关注他

们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获

得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习英

语的自信念，提高同学学习英语的爱好，促进同学的进展。

五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，仔细

分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类

总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有

的放矢。

25

对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同

学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意

识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的

转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发

了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也取得了较好

的成果。

总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工

作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

一般2023英语老师总结心得篇11

是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于

党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。

育心立本

素养教育理论启示一切教育工必需树立全新的同学观:在素养

方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同

学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先

利其器。在班主任工作中，我乐观探究"以同学为主体，老师为主导，

情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步，的育人方

法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同

学志向追求的自强力量，培育同学品行修炼的自锻力量，培育同学学

问探究的自主力量，培育同学生活管理的自理力量。在个别教育中，

我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、

26

多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师

生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生

共同努力下，我班同学先后荣获"二中'艺术节话剧创作奖、独唱奖，

长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好

班级'我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对

党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌

成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬

行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚，生命不

息，奋斗不止。

爱心育德

通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出

名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些

同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、

品德等方面都较其他同学更易消失问题。有一次，一个平日少言寡

语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她

的继母送给她的"生日礼物却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我

伤心不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生

日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。第一从今，那些特别家庭的孩

子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里

包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中，孩子

们慢慢对我产生了亲近与依靠之

匠心教改

27

为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的教育

方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中

不断尝试运用"精讲精练，教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语

教育教学中的难点：即用精练的语言，精确地揭示教学内容的

本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟悉规律和解决问题的方法,

以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布

谿的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言

语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地

把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案

设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径;畅通

信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影

响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例

题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学

问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了较为

丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力量

竞赛中取得了肯定的成果.同时，我与英语教研组全体老师共同努力，

落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学讨论，

提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，

被授予"市三星级英语教研组'的光荣称号。

一般2023英语老师总结心得篇12

一、做到仔细备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，仔细思索最

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适合同学的教学方法和手段。同学的英语听、说的力量相对较弱，在

授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同学

学习英语的爱好，在培育爱好的基础上训练同学仔细读单词的力量,

在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。在教学实践

中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要，同学在学习中会

不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习

风气，为此，我制定了详细的方案和目标，作业进行分层布置，并且

利用业余时间对这部分同学进行有方案的辅导。

二、仔细批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业

批改准时一、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消

失的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进

教学方法，而且做到亲自督查每位同学的默写、背诵课文。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师

商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲,

学习别人的优点，克服自己的不足。

四、在这一学年的教学工作中，除了对同学进行爱好的培育外,

还培育他们自学的力量，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读

力量，为下班级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重

要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的

29

英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多

向前辈学习，争取进步。

一般2023英语老师总结心得篇13

一：教学工作

在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说

来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过

程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上

教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。

我在上课教学中暴露了很多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就

消失了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视

了后面同学的存在。而且，每次起来让同学回答完问题后，都没有准

时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数

多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第

一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学回答问

题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也渐渐发觉，在课堂上看

着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在

听，有没有听懂。最终发觉，阅历是要一点一点地渐渐积累，尤其是

要抓住在课堂上这一个机会。

实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，

同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘

老师。可能实习前，我们的确太高估了同学的水平。这一届的同学许

多在学校时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有肯定的难

30

度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导

老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都

花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，

可是课后同学也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发觉每

节课让同学操练地都比较少，始终都没有让同学好好地操练。学校的

都是操练课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做

好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加熬炼和提高的，那就

是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧急，

同学看了也会替老师焦急，影响了教学过程，也铺张了时间。

回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究

竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅

历，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读

错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。

二：班主任工作

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主

要老师、同学主要的精神关怀者、影响同学进展的重要他人，无疑肩

负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不

断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了

许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得

自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。

于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班

级的状况，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我

31

跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班

集体，一个学习成果好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班

集体。在给班里组织的一次"爸爸，妈妈，我想对你说"的主题班会上，

让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别可爱的孩子。才

实习一周，就深刻体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有

显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担当班主任的工作。

回头想想，班主任工作的确可以熬炼我们，提升我们的力量。虽然不

再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和同学聊聊，早读自习的

时候帮他们解决问题。同学都认为老师是无所不能，什么都知道。有

一次上自习，一位同学问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经

忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师

也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，莫非老师是机

器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能关心他们即使解决，但我

觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑

者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们知道我要离

开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼

此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子

就会乐观协作。这种过程是很快乐的!实习虽然很辛苦劳碌，但对我

来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢海口四中给了

我一次这样的经受，也感谢刘老师赐予我全方面的指导和关心。

一般2023英语老师总结心得篇14

32

本年度，我担当五班级四个班的英语课教学工作，面对这群成

果参差不齐，连读完整句子都有问题的同学，要提高教学质量，关键

是上好课，激发同学的学习爱好，制造良好的课堂气氛，课前，我仔

细钻研教材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学，关注

全体同学，留意信息回馈，调动同学学习的乐观性，课后布置好家庭

作业，减轻同学的负担。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性

地提高自己今后的教学工作，我力求在教学中做到扎实，有效，让每

个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的

教学工作总结如下：

1、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师

悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。仔细抓好常

规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之

前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，

设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引同学的留意力,

仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英

语学问来激发同学对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、

动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗

读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，

不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成

33

果好的同学请教。

4、虚心学习，不断提高自己

⑴听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好

的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有

语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己

之短。

⑵多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟

通与研讨，共同提高，共同进步。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备

课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名

受同学欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,

在今后的道路上，向更高的目标奋进。

时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英

语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英

语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品

尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中，

原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当四班级4

个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同

学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科

教学工作总结如下：

一、思想方面:

34

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教

育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。乐观参与学校的政治理

论学习。注意同学的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学

活动之中。我乐观参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、

为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师

表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的

全面培育。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分

或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性，一堂预备充

分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、

改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及

重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。

所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这

样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互

动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗

35

读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，

不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成

果好的同学请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两

极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经"跟不上",

因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不

断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一

个新台阶。

一般2023英语老师总结心得篇15

时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,

年段的统筹支配下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺当

地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地支配下学期工作，追求

更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。

一、坚持政治学习，提高个人政治修养

作为新时代的青年老师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导,

以坚决的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学进展观。为了提高个

人的熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，仔

细贯彻党的及"三个代表’的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护党

的领导，喜爱党的教育事业;同时一，注意同学的思想政治教育，将德

育放在各项教育教学工作的首位，致力于培育德、智均衡进展的现代

化人才。

36

二、致力于教学讨论，争创教学成果

在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎

取信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从

基础做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做

起：

1、面对全部同学，夯实基础学问。本届同学基础较为薄弱，

经过一年多的高中学习后，同学渐渐向两极进展。部分同学消失了厌

学心理或者有放弃的倾向。针对这种状况，和同学时常地做沟通、多

鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要。而详细做法就是在平常

的教学工作中落实基础学问，时不时地为同学补缺补漏，常常地、反

复地回顾所学学问，温故而知新。从简入手，同学能够接受，学习起

来自然更有信念也更有爱好了。

2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关系，同学的

精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习氛围及竞争意识，我在

本学期开展了培优工作。同学参加的热忱较高，也带动了班级学习英

语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于同学的语法基

础相对薄弱。我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。先是系

统地回顾一些语法学问，然后通过大量的练习（尤其是高考真题）关心

同学加深理解。足够的练习量可以关心同学把握学问点，培育做题的

感觉及技巧，对应试还是有较大关心的。我们今后面临的高考压力很

大，因此我们有必要提前做好预备。对于基础较好的同学，培优的效

果是显著的。

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3、抓细节，培育良好的学习习惯。同学有时难免缺少自觉性，

因而作为老师，我们有必要时常督促同学，关心同学养成良好的学习

习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让同学做一些练习。这些

练习有些是口头上的，有些是书面作业。而同学做题时，我会将做题

技巧贯彻其中，引导同学进行思索。在课堂外，我充分利用早读课的

时间，要求同学记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、

说、读、写各方面都能得到熬炼。

这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下督促同学学

习、进取。然而也这由于如此，这学期我个人收获了很多。随着教学

阅历的逐步累积，我在教学上能够更好地结合同学的实际，关注到同

学的实际认知水平及接受程度。在课堂上也能够依据同学不同的反映

对教学做出调整及改进。当然，我也意识到自身仍有一些不足之出。

例如，对于个别厌学心情严峻的同学，我仍无法很好地对其进行引导

或督促。在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要

特殊留意。

以上是我对本学期的工作做出的一个总结。在下学期，我还要

连续努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。

一般2023英语老师总结心得篇16

不知不觉中，我的教书生涯已经多年了。如何处理同学与老师

之间的关系，如何适应自己作为一名老师的心理上的转变，如何摆正

自己在学校生活和教学中的位置，始终是我苦苦思考的问题。

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。

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英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类生活各个领域使用广

泛的语言。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育取得

了显著的成就。新课标所蕴涵的思想可用公平、共性、开放、多元来

概括。公平，即：同学享受公平;共性，即：让每个同学的共性获得

充分进展，培育多彩的人格;开放指教材的开放性;多元，提倡教材、

教学方式、评价内容、评价方式、方法的多元。

它强调承认差异、敬重差异，由原来关注学科学问转向关注人

的进展，也就是以人为本，民主教育思想。在新课标下的学校英语教

学中，老师要培育和保持同学的学习爱好：应当把握机会，渲染英语

课堂气氛;充分讨论教材，仔细备课;注意“以人为本〃，发挥同学主体

作用;建立新型师生关系，重视师生间的情感沟通等。为此，在英语

教学中，我进行了一些新教学方法的尝试：

一、注意转变英语教学方式，激发同学内心热忱：

1、多变的教学方法：

(1)随机应变，适当删除添补，提前推后。"书本是死的，人是

活的。"所以，我们老师在教授内容时，可以适当地对教材进行删除

添补，可以把一些内容提前或推后。

(2)在教学中常用各种方法，如"表演法〃、"竞赛法〃、"嬉戏法〃

等。

a、当"小老师"、"仿照秀〃

比如说"talkaboutit这一模块中，我们就可以鼓舞同学大

胆地仿照,带表情说句子。如"iamhungry。"(可以作饥饿状)/iam

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thirty.〃（可以作口渴状）;还可以鼓舞同学上讲台当“小老师"，领读句子。