江苏专版2023-2024学年新教材高中化学第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第2课时化学反应与电能课件新人教版必修第二册

第一节

化学反应与能量变化第2课时

化学反应与电能1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升3学以致用·随堂检测全达标素养目标1.借助原电池装置和原理的学习，体会化学能到电能的直接转化，建构原电池装置认知模型，培养证据推理与模型认知的学科核心素养。2.以原电池为例认识化学能可以转化为电能，结合实验从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理，学习科学探究的方法，培养科学探究与创新意识的学科核心素养。01基础落实·必备知识全过关一、化学能与电能的转化1.火力发电

化石燃料氧化还原化学热2.原电池

实验操作实验现象结论①将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象_________________________________________②用导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象锌片逐渐溶解，铜片表面产生气泡③用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表，观察电流表的指针是否偏转锌片逐渐______，铜片表面产生______，电流表指针______形成原电池,导线中有______通过锌片上有气泡产生,铜片上无气泡产生溶解气泡偏转电流（2）理论分析

锌片和铜片通过导线连接，插入稀硫酸中形成原电池，装置如图所示：电极材料电极上的变化电极反应式锌片发生______反应生成_

_____而进入溶液____________________铜片电子由锌片通过导线流向铜片，溶液中____从铜片获得电子，发生______反应生成氢分子从铜片上放出_____________________

电池总反应的离子方程式为_

_______________________。氧化

还原

（3）原电池化学能电能负极正极氧化还原电子定向二、常见化学电池1.化学电池的分类不能逆向氧化剂化学能电能2.酸性锌锰干电池（一次电池）（1）电池构造如图所示（2）电池分析

石墨棒

锌筒

锌筒

石墨棒

还原3.铅酸蓄电池（二次电池）（1）铅酸蓄电池的构造如右图所示

方法技巧原电池的判断方法依据原电池的构成条件判断，主要为“四看”：

教材拓展碱性锌锰干电池

02重难探究·能力素养全提升探究一

探究原电池的构成及工作原理情境探究

如图是某实验小组设计的水果电池，生活中还有多种常见的电池，如干电池、铅酸蓄电池、锂离子电池等。你知道原电池是如何工作的吗？请按如下装置进行探究吧！（1）装置甲和乙中铜片上产生的现象是否相同？其原因是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）装置乙和丙中电流表的指针是否都发生偏转？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________提示：

不都发生偏转。装置乙形成原电池，电流表指针发生偏转；装置丙不能形成原电池，因为乙醇是非电解质，不导电，电流表指针不偏转。（3）若将装置乙中的铜片换成锌片，电流表指针是否发生偏转？从中得到什么启示？___________________________________________________________________________________________________________________________________提示：

将装置乙中的铜片换成锌片，电流表的指针不发生偏转。由此可知，形成原电池时，两个电极若均为金属，应选用活动性不同的两种金属。方法突破1.原电池的构成条件2.原电池的工作原理3.判断原电池的正极和负极的一般方法4.书写电极反应式和电池总反应的方法应用体验1.[2023·山西忻州高一期中]如图所示，电流表的指针发生偏转，同时A极的质量减小，B极上有气泡产生，C为电解质溶液，下列说法错误的是(

)

C

思路分析

解答本题的思路分析如下：（1）电流表指针发生偏转，说明形成原电池，化学能转化为电能。（2）A极质量减少，说明A极为原电池负极。（3）A极上有气泡产生，则B极为原电池正极，C为电解质溶液。2.[2023·北京东城区高一期中]原电池原理的发现和各种电池装置的发明，改变了人们的生活方式。对如图所示的甲、乙两装置，下列分析正确的是(

)

D

探究二

探究原电池原理的应用情境探究

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

方法突破（1）原电池会加快氧化还原反应速率（2）比较金属的活动性强弱（3）设计原电池的基本思路应用体验

B

选项ABCD两极材料插入溶液蔗糖溶液稀盐酸A

探究三

燃料电池及电极反应式的书写情境探究（1）请运用原电池原理，判断氢氧燃料电池中通入正极和负极的物质。_

____________________________________

方法突破1.氢氧燃料电池的构成要素图示2.燃料电池的分析思路应用体验1.某种氢氧燃料电池的基本结构如图，下列说法正确的是(

)

C

2.如图为一种氢氧燃料电池的装置示意图，下列说法不正确的是(

)

D

03学以致用·随堂检测全达标1.铜锌原电池的装置如图所示，下列说法错误的是(

)

A

2.下列装置能够形成原电池且铜作负极的是(

)

DA.稀硫酸

C.稀硫酸D.浓硝酸

3.某校兴趣小组设计的简易原电池装置如图所示。该电池工作时，下列说法不正确的是(

)

B

B

5.[教材改编题]在一定条件下，物质中的化学能可转化为电能。（1）将铝片放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应的离子方程式为___________________________。

（2）将铝片、铜片按照如图所示装置连接，能证明化学能转化为电能的实验现象是铜片上有气泡产生、________________。电流表指针偏转