在教代会暨工代会第三次会议闭幕式上的讲话

在教代会暨工代会第三次会议闭幕式上的讲话各位代表、同志们：经过大家的共同努力，学院第三届教代会暨工代会第三次会议已圆满完成各项议程。会议期间，与会代表紧紧围绕学院建设发展，充分发扬民主，认真履行职责，积极建言献策，共商发展大计，进一步凝聚了思想共识，增强了发展信心，提振了奋斗精神。在此，我代表学院党委向会议的顺利召开表示热烈祝贺！向各位代表以及为学院建设发展付出辛勤努力的全体教职员工表示衷心的感谢！2023年，我们一路追风赶月、奔赴山海，耕耘与收获并举，艰辛与快乐同行。我们初心如磐、笃行不怠，教育事业发展呈现新面貌；我们朝乾夕惕、履践致远，关键办学能力跃上新台阶；我们和衷共济、奋进攻坚，服务师生取得新成效；我们务实求新，砥砺奋进，在敢于争先的旅途上尽揽荣光。回望来时路，我们坚守信念，屡破壁垒。展望新征程，我们初心不改、豪情满怀。新的一年，我们将聚焦2022年学院党员大会提出的“八个一流”奋斗目标，接续前行、砥砺奋斗，重点完成好以下工作。一、我们要育人为本、深耕教学，在人才培养中彰显担当。围绕“一流办学规模”目标，2024年招收全日制大专生4000名以上，其中高考招生2000人，在提升生源质量的同时确保在校生持续稳定在万人以上。通过持续开展课堂教学“三活动”，让学生在充满活力的课堂中享受学习的乐趣，使之成为我院的教学特色；通过开展每日三答“千天向上”活动，让学生在每日小结中享受收获的快乐，使之成为学生一生受益的良好习惯；通过开展春播秋收的劳动课，让学生在田间劳作中培植劳动最光荣的情操，使之成为校园里最美丽的一道风景。用心用情，多措并举，全力提升学生素质。二、我们要固本强基、对标攻坚，在专业建设中再创佳绩。围绕“一流应用专业”目标，启动高水平专业群建设。以土木、机电、农林、动科和经管系的省级骨干专业、高水平重点专业、品牌专业以及动物医学、建筑工程技术等省级高水平实训基地专业为核心，积极组建“智能制造专业群”“智能建造专业群”和“乡村振兴专业群”，为全省新一轮高水平专业群的评选做好准备，打牢基础。推进高本贯通专业的申报工作。以机电、土木、经管、能源系为重点，开展2－3个高本贯通专业筹备工作，力争年内有进展，专业有提升。积极申报省级以上专业建设项目。以经管、土木、信息系的专业建设为引领，做强优势专业，完成申报省级高水平实训基地1－2个。三、我们要引育并举、汇智聚力，在师资建设中有所作为。围绕“一流教学队伍”目标，加大师资招聘力度。积极争取招聘学院紧缺的专业对口教师50人，提升教师队伍整体实力。加快“职业导师”外聘速度。制定出台《关于外聘行业导师的管理办法》，鼓励选聘能工巧匠、技术能手及大赛优秀指导教师为导师，强化实践教学能力。提升教师团队建设维度。鼓励系部依托赛证导向教师团队组建大师工作室，培育教学名师团队，力争实现省级教学团队零的突破，并为冲刺国家级团队打下基础。四、我们要聚势赋能、融合发展，在项目建设中持续加力。围绕“一流实训基地”目标，加快农业产教融合实训基地建设。投资X亿元，高标准完成西校区国家级现代农业产教融合实训基地建设。使我院涉农系部教学硬件达到国家先进水平。加强校内实训项目建设。预算投资X万元以上，建设实训室35个，基本满足百分之八十的专业课教学的实训要求。拓展校外实训基地合作。通过租赁、合作、共建的方式在校外成立实训室20个。双管齐下、多方发力，改善实训条件，提升实操水平，为学生的技能塑造提供更好的环境。五、我们要奋楫笃行，铸魂育人，在守正创新中启润心智。围绕“一流创新水平”目标，优化分层分类教学办法。通过开设“第二课堂”，满足学生不同的成长需求，以赛证导向促进学生技能提升。优先“参赛取证”科研立项。围绕技能大赛、学生取证开拓思路，突出重点，积极开展教科研活动，用大赛成绩、取证比例检验教科研成果。推行“以证代考以赛代试”。以学生参训率、参赛率、取证率“三个100％”为重点探索建立多种形式学习成果认定机制，允许学生通过取得有助于就业的证书、参加技能大赛等置换相关课程学分。六、我们要顺应时代、持续发力，在管理服务中凸显效率。围绕“一流智慧校园”目标，完成数据采集治理工作。重点完成教学、学工、科研三个场景的数据采集、数据清洗工作，打通数据孤岛，释放数据价值。完善智慧校园服务平台。依托“智慧长职”的应用，梳理师生办事流程清单，构建教学、科研、办公、生活于一体的线上办事流程系统，力争实现“最多跑一次”“一次都不跑”。七、我们要功崇惟志，业广惟勤，在技能大赛中进位争先。围绕“一流技能水平”目标，在全省职业院校技能大赛积分排名中冲刺前十名，进入全省先进行列。鼓励教师从“讲台”走向“操作台”。成为既上得了讲台，又干得了实训的双师型教师，让专业教学更加有效。引导学生从“教室”走入“实训室”。通过大量实践使得“班班有选手，人人会技能”，让学生学习更有实效。谋划考试从“考场”走进“比赛场”。将专业课考试从笔试改为实践操作，通过项目完成情况给与成绩，让课程考试更有信度。八、我们要心系师生，优化机制，在奋楫争先中彰显价值。围绕“一流绩效保障”目标，加大奖励力度。对技能大赛、教科研创新成绩突出的教师给予奖励，充分体现“能者多得”，干好干坏不一样。执行超课时补贴。确保课时量突出的教师收入有增长，体现“多劳多得”，干多干少不一样。保障工作经费。确保办公经费、教科研经费足额提取，让干事的人没有后顾之忧，有所收获，体现“劳者有得”，干与不干不一样。各位代表、同志们，时光无言，镌刻美好记忆；梦想无垠，照耀脚下