四年级班主任日常工作计划安排【10篇】

四年级班主任日常工作计划安排【10篇】

本学期，仔细执行训练方针，为了使全面素养更加科学性，实践性，明确训练要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期连续坚持以德育为首位，以爱国主义训练为核心，以五项常规训练为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究训练（方法），实行有效的（措施），促进本班的训练教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如规划：

一、根本状况分析：

我班这一学期共有37位学生，其中女生(16)人，男生有(21)人，其中局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，带着全班同学改正不良的行为习惯。

二、班队工作奋斗目标

1、组建良好的班队干

班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应当重视班委的选拔，培育班干部让学生选出班级中守纪律。有治理力量的同学当班干部起带头榜样作用。

2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为标准》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。

3、加强良好品质的形成

学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培育学生良好品质对于学生的行为标准训练会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培育学生的诚恳谦逊、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质，从而到达化被动训练为自我治理的目的。

4、组织学生学习《守则》《标准》全面推动素养训练强化标准养成的训练。

5、结合当前实际进展一系列好玩活动，如“（国庆节）”组织学生一次“美我校园、绿化学校”的活动。“（元旦）”开展朗读竞赛、写字竞赛等活动。

三、加强班级工作与教学工作。

1、加强（安全训练）(交通、防火、防电、防溺水等)。

2、强化德育工作，开展各项训练活动，以《守则》和《标准》为准则，结合本班的实际状况重视培育学生高尚的道德情操。

3、针对学生的不怜悯况进展有针对性补缺补漏工作。

4、定期进展班级安全工作自查排解存在的安全隐患。

5、常常家访工作，取得家校联系，健全联系制度。

6、对淘气生不放任自流，查找缘由进展急躁的个别辅导。

7、连续强化班队建立，培育良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部。“班级公约”要求人人遵守。

8、在教学过程中，我将依据班上同学的不同特点进展训练，特殊是学困生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。

四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1、利用班会提高学生的交通、防火安全意识。

2、训练学生不任凭到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出（游泳）。

3、适时进展法制训练，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

四年级班主任日常工作规划篇2

随着新一学年降临，我们再次进入了紧急而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面进展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下规划：

一、班级简析

本班共计学生65名，其中男同学35人，女同学30人。主要是原来的四(1)班学生59人，和新来的6名转校以及外地生。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生（学习态度）和学习习惯极差。这些人上课不仔细听，下课作业不做，根本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道教师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。

5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建立好班级。

6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。

四年级班主任日常工作规划篇3

一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气味。

一、指导思想

以学校整体工作规划为指导，以深渗透渗出绽开素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，进步学生的思想素养和科学（文化）素养、以爱国主义训练为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，重视培育和进步学生的根本道德。上好每堂课，标准班级寻常治理工作，绽开丰富而成心义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康训练。努力探究班级工作的新特点。

二、班情份析

本班学生现状分析四年级共有学生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、敬重师长、热爱劳动。能依照《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。

学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美看大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来讲，班内学生的学习水平比拟整齐，但轻易急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状态通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺少熬炼培育，不够主动，需培育。

班级构成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视（家庭训练），能希看与教师乐观协作，共同训练好孩子。

班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来讲，班级特点比拟稳，但稳中有活。

三、工作重点及目标

重点加强行为标准的养成训练，培育学生良好的行为习惯，连续进展热爱班级的训练、团结同学的训练，弄好心理安康训练。

1、连续抓好四年级学生的常规养成训练，培育良好行为。

2、弄好班级卫生工作治理、学生的寻常行为培育，争取活动红旗。

3、弄好每位学生的自我爱护训练，增加安全意识，构成肯定的力量。

4、弄好每位学生的心理安康训练，使其身心都能得到安康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

6、增进每个学生的全面进展，利用班队活动，进步学生的各方面力量。

本班学生奋斗目标：

1、构成安康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的优秀班集体。

3、进展共性特长，增进身心安康。

四年级班主任日常工作规划篇4

一、班级状况：

四年级现在有学生50人，其中男生27人，女生23人。少数民族50人。我班学生活泼、热忱,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成绩好。能乐观参与学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已渐渐形成良好班风，学生能协作各科教师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种缘由学习、纪律方面还需要严格治理，在今后的工作中通过他们的努力信任肯定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

二、班级治理目标：

1、思想：对学生进展五爱训练，做好身边的每一件小上事，连续培育良好的行为及学习习惯。

2、学习：端正学习态度，乐观主动学好各门功课，把握学举一反三争取更大进步，

3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到三轻。留意轻声快步靠右行。两操：快、静、齐。

4、卫生：喜爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,乐观仔细参与小组值日劳动，把握根本劳动技能

三、实行的详细措施：

A、思想方面：

1、充分利用时间进展各种思想训练。

2、每周五召开班对会，做到日评，周（总结），月总评。

3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级荣耀榜，准时进展家校联系。

4、连续培育班级小干部，引导乐观参加班级治理工作。

5、乐观开展各项评比。乐观参与各项活动。

B、学习方面：

1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项每天记录，让家长准时了解学生状况。

2、作业评优秀作业。

3、考试数学100分、语文95分以上得肯定的嘉奖

4、大力提倡自主学习。

5、课堂上乐观发言，答复精彩的给表扬。

C、纪律方面：

1、四人小组评比，每天做好记录。

2、每周进展大组评比优胜组活动

3、设立班委会，试行班长轮番值日，设立评比台，准时进展星级评比，培育学生团队精神。

4、评比纪律之星，人人建立星级档案。

D、劳动方面：

1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评比优秀值日生。

2、实行值日生岗位负责制。

E、活动方面：

1、各项活动班干部负责组织，乐观参加，嘉奖乐观分子。

2、教师和班干部共同制定活动规划。

F、法制方面：

向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与规划生育法》等。

四年级班主任日常工作规划篇5

一、纪律方面：

进一步贯彻小组治理模式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在工作过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和训练。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的训练作用。为此，在本学期我把培育良好的.班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

二、学习方面：

在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并乐观与各任课教师沟通。当学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬;当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，帮忙他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习乐观性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多与学生沟通，多关怀一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进展个别训练工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的训练工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有很多的缺乏。但当我写下这篇规划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最终写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!

四年级班主任日常工作规划篇6

新的学期，新的盼望，今年我连续担当四年二班的班主任，由于这是自己带了四年的班级，治理起来会更加得心应手，在学校制定的：迈好抱负第一步——“爱国主义训练”的德育主题下，我将用更新的德育理念来治理好班级，让我们班成为乐观向上的优秀班集体。

一、班级的德育目标：

1、建立一支有进取心，力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

2、训练学生从小事做起，养成喜爱祖国的好品质。

3、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

4、连续抓好学生的常规训练，强化《小学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。

5、师生中进展赏识训练，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

6、乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。

二、学生现状分析：

我班共有学生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多数活泼好动，有时候自律性较差，间或会遗忘小学生应当遵守的守则和标准，但是他们却有较强的集体荣誉感，假如谁为班级扣分了，大家会为他非常惋惜，都会主动帮忙他，催促他，以免他再犯同样的错误。治理起来还是比拟简单的。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的根底，为教师工作有步骤，避开盲目性，特制定如下规划：

1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3、多开展爱国主义训练活动，从中培育喜爱祖国的好品质。

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。

5、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用课外阅读等一些活动对学生进展爱国主义思想训练。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。

7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四年级班主任日常工作规划篇7

一、指导思想：

本学期班主任工作以学校训练（教学工作规划）为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会、课外辅导和课堂教学为抓手，仔细贯彻执行学校的各项训练活动，对学生进展常规训练，发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况及根本目标

我班共有40名学生，女生17名，男生23名。今年孩子已经四年级了，大局部孩子的学习和常规习惯都已养成，只有个别孩子的自制力量依旧较差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，有待进一步培育。

本学期我班的根本目标是：本学期的重点是重视关心训练：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是连续建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个治理岗位的熬炼，全部孩子都能进展自主治理和自主学习。培育学生良好的行为标准，争取班级的日常行为标准检查成绩优异，获得流淌红旗。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。

三、根本措施和做法：

(一)常规训练方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习有些遗忘，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，开学初要加强引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手：

1、利班会早读时间，订正学生的读书写字的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。

2、开学初师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。

3、本学期，我要连续加强写钢笔字，所以我会充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展现，鼓励学生连续努力，取得更大的进步。

4、不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律

课前由纪律委员治理，上课前做到整理好书本宁静等待教师来上课，这是本学期的训练重点。上课仔细听讲、乐观发言，留意小组的合作沟通。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，也是最简单消失安全事故的时间，所以我除了平常加强训练外，还安排了两位“安全巡察员”，一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发觉有追赶打闹和危急行为马上制止，给孩子制造一个良好的活动空间。

(三)班干部培育

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，给每个孩子熬炼的平台。

(四)家校结合，努力转化后进生

我班中有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我要做好这些特别学生的训练工作。详细做法如下：

对于个别学生的训练，我要持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

(五)开展各种活动

以学校的（教师节）、体育节、（圣诞节）、元旦节等节日为契机，开展丰富多彩的活动。

四年级班主任日常工作规划篇8

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有（儿童）情趣的各种训练活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我训练、自我治理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、班级状况

四(5)班现有学生59人。女：27人，男32人，其中4名奥体生。初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大局部学生文明守纪，天资聪颖。但很多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发愣要么好动，下课疯闹。清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。这些需班级师生、家长共同努力，逐进转变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。

三、奋斗目标

近期：依据班级实际与（学校工作规划）。抓好常规训练，尽快使学生适应四年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规训练，培育小干部力量和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好根底。

远期：通过一系列训练活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的根底。

四、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》和光谷六小《一日常规》;

(2)以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;

(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进;

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的训练工作;

(5)建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我训练，、自我治理力量;

(6)结合“十一”等各种节日，进展爱国训练;

(7)“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步;

(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;

(5)鼓舞学生努力学习，进展共性训练;

3、体育、美育、劳育卫生训练

(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;

(2)丰富课余生活，培育兴趣，乐观参与假日活动;

(3)仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动;

(4)要求学生仔细上好各专业课;

(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;

(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。

五、工作措施

1、制度切实可行的工作制度和乐观向上的班纪班规。

2、建立人人有岗责任制、明确（岗位职责）。

3、成立14个你追我赶学习活动小组。

4、在学生自荐和学生推举的根底上成立班干部委员会。

5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜。树立各方面的学习典范。

6、充分利用班队会进展励志性鼓励训练。

7、严密联系家长和科任教师进展多方面的关爱训练。

四年级班主任日常工作规划篇9

一、指导思想

力求在课堂上渗透环保学问的训练和教学，在活动中增加学生的环保意识，使更多的环保少年成长起来，并尽可能的带动家长参加到环保行动中来。我班的环保工作严密协作学校环保训练的工作思路，增加学生的环保意识。

二、根本状况分析

目前，在学生中有许多环保意识比拟淡薄，认为环保与自己无关，缺少应有的训练，而且还有局部同学不知道怎样开展环保活动，落实到详细行动上就更少了。必需连续加强和稳固环保意识，树立“爱惜环境、爱护环境、从小做起、从我做起”的思想。

三、工作措施

(一)做好宣传训练，营造环保气氛。

开展环保训练，主要是进展宣传环保学问，提高学生熟悉。利用每个月两次的环保主题班会课进展宣传、训练，同时通过报纸，网络资源让学生更多地了解如何（变废为宝），如何节能减排。

(二)从小事做起，提高学生环保意识。

为把环保意识落到实处，让学生熟悉到环保其实就在身边，每天在班上少制造一些垃圾，就是给绿色班级添一份绿色。在社会上少制造一些生活垃圾，就给社会环保事业添砖加瓦，奉献力气。提高环保意识，力争把污染环境的行为扼杀在行为之前。

(三)收集可回收物品，增加学生的仆人翁意识

先教学生能正确分清哪些是可回收物品，哪些是不行回收物品，让学生将平常喝水后的饮料瓶、饮料罐等收集起来，由环保队长定期将废品送到回收站，并记录每次所卖废品的收入。期末将这笔收入用于嘉奖在那些乐观参加环保活动的“环保小使者”。

(四)乐观参加节能减排，提升低碳意识

由于我中队的环保课题为“节能减排我行动”，为了进一步提高学生的环保意识，让学生乐观参加到“家庭节能减排”活动中来。通过每月抄电表，算用电量及二氧化碳排放量，制作环保月历卡，让学生在过程中深切体会节能减排的重要性。另外，发扬小手拉大手的乐观效应，顺应提升家长的环保意识。

四年级班主任日常工作规划篇10

新学期伊始，学校安排我担当四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文教师，为了让班级布满生气与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班主任规划）如下：

一、班情分析

本班学生现状分析四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。

品德方面：