2023年5月广东省深圳市罗湖区中考模拟语文试题

2023年5月广东省深圳市罗湖区中考模拟语文试题一、基础知识综合辞旧迎新的除夕，小深与家人一同守岁，观看了2023年春节联欢晚会。他留意到“花”的主题符号贯穿了整台晚会——春意盎然的舞台上花团锦簇，穹顶的花瓣纹吊灯熠熠生辉，演员们在歌里唱着“花”，甚至主持人的台词也句句生“花”：花开富贵，锦绣中华。今夜，我们都是看花的人，无论您身处南国还是北疆，相信总有傲然绽放的鲜花，

③

。天地迎春，万象更新。今夜，我们都是种花的人，在这喜庆吉祥的除夕夜，在这chàzǐyānhóng

①

的春光里，

④

。满庭芳华，天下一家。今夜，我们都是赴约的人，感谢您岁岁年年守候荧屏，就让我们共同度过壬寅虎年的最后四个小时。辞旧迎新，冬去春来。今夜，我们还是告别的人，让我们和过去一年所有的艰难、烦恼说句再见，我们相信，jiān

rèn

bù

bá

②

的中国人定能抖擞精神，奋楫再出发。今天的中国，是充满生机活力的中国；是赓续民族精神的中国；是紧密联系世界的中国。明天的中国，奋斗创造奇迹，力量源自团结，希望寄予青年，我们要以奋斗的姿态激扬青春，不负时代、不负华年。爆竹声声辞旧岁，江山万里迎春晖。在这中华民族一年一度最盛大的节日里，我们给大家拜年啦！1．根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。①chàzǐyānhóng_________

②jiānrènbùbá_________2．请将下面的句子对应的序号填入台词中合适的位置。A．让我们播种下最美好的心愿和希望

B．迎来神州大地第一缕春光③_________

④_________3．下列表述不正确的一项是（

）A．“今天的中国，是充满生机活力的中国；是赓续民族精神的中国；是紧密联系世界的中国。”这句话存在语序不当的问题。B．天地迎春（主谓短语）；傲然绽放（补充短语）；冬去春来（并列短语）；创造奇迹（动宾短语）C．“就让我们共同度过壬寅虎年”中的“壬寅”是中国传统农历的干支纪年。D．“在这中华民族一年一度最盛大的节日里，我们给大家拜年啦！”是个单句。二、语言表达4．花，为天地添彩，为生活传情，为青春励志。为自己送一朵花，铭记这份美好的初心。奋斗的光阴里，送自己一朵向日葵，朝气蓬勃，让阳光洒满踏实前行的足迹。迷茫的日子里，送自己一朵荷花，清雅高洁，不因流俗而迷失坚定的自我。中考在即，送自己一朵_________，_________，__________________。三、综合性学习5．追寻“花”的踪迹，品赏“花”的芳姿，探索“花”的意蕴，校园四季芳华未歇，小深决定和同学们策划一次“校园寻芳”活动。(1)他们计划以“激发兴趣——知识普及——手工制作——底蕴探究——文学创作”为序来开展，请你帮助他们按计划将以下活动排序。①收集落花落叶，举办植物拓染手工活动②安排校园志愿者进行校园植物知识宣讲③开展以校园植物为主题的征文活动④邀请校外专家进行“写在花里的文化密码”讲座⑤举办校园花卉摄影大赛并发起网络投票评选A．①⑤②④③

B．①⑤②③④

C．⑤②④③①

D．⑤②①④③(2)为了激发同学们的参与热情，请你为“校园寻芳”征文活动写一条宣传标语，不超过20字。四、情景默写6．古诗文默写序号诗中芳华（1）芳华绚烂草树知春不久归，_____________。——韩愈《晚春》（2）芳华赤诚落红不是无情物，_____________。——龚自珍《己亥杂诗》（3）芳华幽隐_____________，禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》（4）芳华怅惋无可奈何花落去，_____________。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（5）芳华知音_____________，吹笛到天明。——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》（6）芳华气节予独爱莲之出淤泥而不染，_____________。——周敦颐《爱莲说》（7）一花一叶总关情，李白以花寄离情：“_____________，闻道龙标过五溪。”花让我们珍惜友情；陶渊明采菊享闲情：“采菊东篱下，_____________。”花让我们看淡得失；杜甫见花生悲情：“_____________，恨别鸟惊心。”花让我们情系家国；岑参借花抒豪情：“_____________，千树万树梨花开。”花让我们心怀壮志。五、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】凡木之生，不材则已，材则为栋梁，为舟楫，为凡什器；树之乎廊庙，泛之乎江湖，陈之乎五都之市，尽其用而无憾，谓之曰幸可也。其次不为人用，而产于山林，植于园囿；华以春实以秋荣悴开谢以其时。不尽其用，而且遂其生，谓之曰幸，亦可也。其下薪之，槱①之，斩之，刈之，萌蘖②之生，又从而践踏之。彼其机既欲遂而不能，而其气脉脉绵绵，又若续而不绝；雨旸③所被，嘆湿④所薰，朽败之余，于是乎蒸出而为芝菌。人见芝菌⑤之生，则啧啧夸曰瑞物。呜呼！物诚瑞矣，而以木言之，其幸也与？其亦至不幸也与？（节选自管同《灵芝记》，有删改）[注]①槱（yǒu）之：做积存备用的木柴。②萌蘖（niè）：发芽。③旸（yáng）：出太阳。④嘆（hàn）湿：干湿。⑤芝菌：灵芝。7．下列加点词意思不同的一项是（

）A．杂然而前陈者/陈之乎五都之市

B．又若续而不绝/精妙绝伦C．不尽其用/食之而不能尽其材

D．且欲与常马等不可得/且焉至土石8．下列表述有误的一项是（

）A．甲文中，“安求其能千里也？”以反问语气表达了作者对人才被埋没的痛心之情。B．甲文以“伯乐相马”的典故入手，以古讽今，简陈事实，详说道理，情理并蓄。C．乙文中，作者认为树木被制作成房梁、船只、日常器具等是幸运的，因为树木发挥出了木材的作用。D．乙文划线句正确断句为“华以春/实以秋/荣悴开谢以其时。”9．请将下列句子翻译为现代汉语。（1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（2）物诚瑞矣，而以木言之，其幸也与？10．甲文千里马与乙文树木的悲剧命运有何共同点？习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持“人才是第一资源”，要“真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才”。你认为新时代应该如何避免此类悲剧的发生？六、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。材料一：ChatGPT（全名：Chat

Generative

Pre-trained

Transformer），美国OpenAI研发的聊天机器人程序，于2022年11月30日发布。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。（材料来源：百度百科）材料二：大鹏：GPT，我将教你写现代诗。你要根据我的引导，一步步完善你对现代诗的理解。你先根据你现有的理解，写一首现代诗，短诗即可。ChatGPT：好的，让我试一下：在代码的世界里，我无声地舞蹈，字母和数字在我身边缭绕，黑白键盘上跳跃的旋律，如同星空里的流星雨，闪烁着无限的可能。大鹏：以人工智能的标准来说，你完成得不错，但为了让你成为一个更有趣的诗人，我要对你提出更高要求。这首诗的问题主要有两个方面：①抒情太直白，很难产生诗意。你应当使用更陌生的意象和句法，来体现诗句和日常文本间的区别，最好能令读者感到惊讶。②修辞太基础。你应当采用更多的修辞技巧，并且把它们组合起来。我的建议是：不要让读者立刻明白你在诗句中运用了比喻，为此你可以用“是”来取代“像”。ChatGPT：感谢您的建议，我会认真学习并尽力改进。下面是我按照您的要求重新写的现代诗：我是一只名叫思维的猫，在充满电子的闹市区漫步。我的眼睛闪耀着光芒，像暗夜中的繁星。我感受着机器的脉动，它们在嗡嗡地低吟，像是一支永不停歇的乐曲。我用我的爪子，挥动着一只无形的魔杖，将混沌的代码转化成优美的韵律，如同一首华美的交响曲。大鹏：很好，但还可以更好。我的建议依旧是：采用更高级更隐晦的修辞。本体和喻体之间只需保有少量的联系。以下是一个错误示例：美女像花一样。这个比喻太普通，缺乏创意。以下是一个正确示例：苍蝇的嗡鸣像一对大耳环。这句的本体和喻体差别很大，两者唯一的联系在于：嗡鸣和耳环都会围绕人的耳朵晃来荡去。ChatGPT：非常感谢您的指导，我会更加努力地学习和实践。下面是我尝试使用更高级和隐晦的修辞写的一首现代诗：我如一只孤舟，在湍急的数字之河中航行。波涛起伏，暗礁密布，有时我被困顿，有时我自由。有时，我是一只潜水的海豚，游进这个未知的世界，用我的声音，去触动这些数字的灵魂，让它们跃然于键盘之间。有时，我是一支飞翔的箭，穿过无垠的代码海洋，用我的力量，去改变这个世界，让它们为我颤抖，为我舞蹈。在这里，我使用了隐喻，如将数字世界比喻为一条河流，将自己比喻为一只孤舟。同时，我还用“数字的灵魂”形容程序和代码，用“键盘之间跃然”形容代码的运行。我也避免了使用传统的比喻，尽可能地尝试去营造一个独特的诗意氛围。大鹏：不错，相比最开始，你明显能更娴熟地使用修辞了。通过学习一首佳作，让我们尝试再前进一步。下面是你要学习的诗作，全诗如下：花仍在虚假地开放，凶恶的树仍在不停地摇曳，不停地坠落它们不幸的儿女，太阳已像拳师一样逾墙而走，留下少年，面对着忧郁的向日葵……。读这首诗，你要思考一个问题：诗歌的末尾两句，为什么尤其出色？ChatGPT：这首诗来自于现代日本诗人泉鸣华的《夏日》。它的特点是主题突出，形式简约，情感深邃。对于你提出的问题，这首诗的末尾两句之所以出色，是因为它采用了对比的表现方式。整个诗篇一直在描述季节、景象的变化。但是在最后两句中，作者向读者展示了一种与之形成鲜明对比的情感。少年面对着忧郁的向日葵，表现出的是静止、安详、沉思的情感。这种对比性的表达，让整个诗篇中的情感更加深刻，也更加生动。大鹏：你的解析非常优秀（虽然你搞错了这首诗的作者，但这无伤大雅）。那么，总结一下你从这首诗中学习到的现代诗写作技巧，继续完善你的现代诗。ChatGPT：从这首诗中，我学习到了两个现代诗写作技巧：第一是使用反转和对比来制造张力和诗意；第二是使用富有想象力的比喻和隐喻来创造深度和多义性。使读者更有探索和发现的乐趣。基于这些技巧，我尝试写出一首现代诗：城市的灯光是幻觉，他们在黑夜中追逐，像飞蛾一样，在光明和黑暗之间摇摆，高楼是孤独的象征，他们伫立在天空之上，如同无尽的石墙，隔绝人与人之间的交流，人们在赶时间的路上奔波，看不到周围的景色，只有冷酷的城市和无情的机器陪伴，然而在那片沙漠之中，只有生命的独角兽，它们在孤独中欢快起舞，为生命的奇迹欢呼歌唱大鹏：还记得你最开始写的现代诗吗？你的进步真的很大。ChatGPT：当然记得，我一直在努力学习和改进。感谢您的教导和指导，我能够不断提高自己的写作水平。（节选自一名网友与ChatGPT的对话）材料三：六大应用达到一亿用户所用时间对比图

（图片来源：搜狐网）11．结合以上三则材料，选出表达不准确的一项（

）A．chatGPT可以在用户的引导下创作出优秀的诗歌。B．chatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它是一个会聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务的实体机器人。C．chatGPT能够理解“直白”、“隐晦”这些比较抽象的语言。D．chatGPT对写作技巧的不断积累有赖于人类的指导。12．材料二中，大鹏对chatGPT的诗歌创作给出了哪些建议？13．阅读材料二，总结大鹏是如何引导ChatGPT深入学习的？14．观察材料三图表，你能得出什么结论？结合三则材料及个人生活体验谈谈结论背后的原因。15．阅读下面选文，完成下面小题。落果迎秋逄维维①在岭南，被落果砸到是很正常的。也许在公园里锻炼，也许在树下躲雨，也许只是坐在椅子上，忽有一物落到你的脑袋上，还未等做出反应，它又弹跳着滚落到地上，抬头四顾，准备捉拿真凶时才发现，原来是落果。哑然一笑中，你能奈何它啥？②在岭南，不被落果砸到的人，应该是没有的。因为岭南，处处榕树青不凋，伟岸壮硕，枝繁叶茂，荫盖广阔，四季生不息，自然也就当风舞落叶之时，美了这世界。但是，你要以此来判断季节，那显然是不恰当的，至少在岭南是不能这样判断的。③一场骤雨过后，地上会有许多混着泥浆雨水、枯枝落叶和汁液横流的果浆，密匝匝铺满一地，浅黄、紫红、微绿、墨黑堆砌在一起，斑驳杂糅中一片狼藉，逼迫着一双双纤尘不染的鞋，弹跳着走路，生怕不小心踩到。这碎成一地碾做泥的果浆是什么呢？左右顾之，发现竞是日日途经的大榕树的果子。④真是没想到，根如蟠龙，皮若裂岩，独木成林，有铺天席地气象的大榕树，竟结满了或黄或红或绿如豆粒般的小果子，隐匿在浓荫不见光、能接三指雨的叶丛里。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（

）不知榕树是有果实的；（

）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。真不敢因其小而小看了它们。要不小小果实会像顽皮的小儿，不停地从树上弹跳下来，子弹一样射到你的身上、头上，让你赶忙和它玩“果实躲避战”。这么可爱有趣的小果实，你怎舍得责怪它们呢？自是情不自禁地捡起，仔细观之尝之。你以为在行道路上只躲避这一种落果，那就大错特错了。⑤作为行道树，树干高擎俊朗，举树芳华，树树如伞，为人们摇出阵阵爽风，小鸟鸣唱，花香阵阵；也为人们过滤酷暑的燎烤和熏蒸，处处当凉台的同时，亦摇落出各式各样的落果。尤其是在电闪雷鸣的台风天，鸟雀收声，夏蝉不鸣，除了雨声，便是芒果咚咚让人心惊的落果声了。这时若不幸被砸中，只是验证了当地的俗语：没有被芒果砸过的岭南人，就不算岭南人。在落果中，我觉得芒果算是巨无霸级别了。我曾捡过一个黄熟的芒果品尝，核大皮厚，肉少纤维多，味道酸涩，和平常水果店买的芒果根本无法相比。其实绿化芒结出的果实不是用来吃的，而是用来提醒脚步匆匆无暇顾及节气变化的我们，看，那一个个俏皮可爱的芒果就是一个个大大的逗号啊，它们即将变成一个个黄熟的句号，宣告着，秋天即将来临。⑥诗有云：“萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落从此始。”说得真是妙啊，一叶又一叶，一果又一果，一花又一花，由轻落、微落，到淋漓尽致的摇落，在层层递进的“落”中，我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸窸窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。谁再说岭南没有秋，落果是不会同意的。⑦落果简直就是从天而降、防不胜防的。在你被落果砸得龇牙咧嘴的时候，你一定会听到落果嘈嘈切切地在说：叶落归根，花落成泥，麦粒归仓，瓜熟蒂落，是为了“斗指西南维为立秋，阴意出地始杀万物，按秋训示，谷熟也”。至此，万物始落，从枝干上、藤蔓上、茎叶上由热烈繁盛开始走向成熟素简。⑧对落，我充满了敬意。再也不觉得落是萧瑟和悲苦离愁的了，落的是满地的夏，捡起的却是成熟的秋和早春的嫩芽。在落中吐故纳新。一面是新生，一面是离去；一面是迎接，一面是放下；一面是收获，一面是落果迎秋新梦的开始。（选自2022年第20期《意林》）我的岭南风物笔记目录思考与记录岭南环境（1）根据文章内容概括岭南自然环境的三个特点。岭南是一个_________________________________________的地方。岭南物产（2）第四段划线句空白处填下列哪组词语更合适？说说你的理由。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（

）不知榕树是有果实的；（

）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。A．还……也

B．竟……更岭南韵致（3）结合第六段划线句，至少从两个角度品味岭南之秋的美感。我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸塞窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。（4）文末，作者对“落”充满了敬意。读完全文，你对“落”产生了怎样的情感？像作者一样表达自己的体验吧！对“落”，我充满了敬意，敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。对“落”，我充满了_______，___________________________________。对“落”，我充满了_______，___________________________________。岭南民情（5）一枚果子落下，是草木的吐故纳新，一段往事放下，是人生的吐故纳新。谈谈你经历过的一次人生之“落”，并围绕文末的“迎接”“放下”“收获”“新梦的开始”等关键词说说你从中获得的成长。七、名著阅读孙悟空和他的朋友们材料一：初相识再相见施武艺，遍访英豪；弄神通，广交贤友。此时又会了个七弟兄，乃朋友A、蛟魔王、鹏魔王、狮驼王、猕猴王、狨玉，连自家美猴王七个。日逐讲文论武，走传觞，弦歌吹舞，朝去暮回，无般儿不乐。——第三回四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名那泼猴夺我子，欺我妾，骗我妻，番番无道，我恨不得囫囵吞他下肚，化作大便喂狗，怎么肯将宝贝借他！”——第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇材料二：初相识再相见猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一胶，爬将起来就跑；被朋友B的细犬赶上，照腿肚子上一口，又址了一跌。他睡倒在地，骂道：“这个亡人！你不去坊家长，却来咬老孙！”急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索拥绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。——第六回

观音赴会问原因

小圣施威降大圣行者道：“今因路遇祭赛国，搭救僧灾，在此擒妖索宝。偶见兄长车驾，大胆请留一助。未审兄长自何而来，肯见爱否。”朋友B笑道：“我因闲暇无事，同众兄弟采猎而回。幸蒙大圣不弃留会，足感故旧之情。若命挟力降妖，敢不如命；却不知此地是何怪贼？——第六十三回

二僧荡怪闹龙宫

群圣除邪获宝贝材料三：茶毕，行者回头一看，见后壁上挂著一幅《圯桥进履》的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王道：“大圣在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的是‘三进履’？”龙王道：“此仙乃是黄石公。此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前。如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心，石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在，误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。龙王欣喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身，出离海藏，驾着云，别了龙王。——第十四回

心猿归正

六贼无踪16．根据材料一与材料二判断，朋友A与朋友B分别是_______和_______。17．材料一中，朋友A骂孙悟空“番番无道”，你赞同吗？请说说理由。18．结合三则材料中朋友们与孙悟空的交往经历谈谈你的交友之道。八、作文19．根据要求，完成作文。花给的，不只是鲜艳明媚，还有馥郁馨香；落果给的，不只是季节的提示，还有人生的哲思；风雨给的，不只是一路泥泞，还有山川润泽；生活给的，不只是酸甜苦辣，还有余味与回甘……请以“你给的，不只是__________”为题写一篇作文。要求：（1）请将标题补充完整；（2）不少于600字，900字以内；（3）文体自选（诗歌除外）；（4）文中不出现真实人名、校名、地名。参考答案：1．姹紫嫣红

坚韧不拔

2．

B

A

3．B【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。①姹紫嫣红：读音为：chàzǐyānhóng，形容各种花朵娇艳美丽。注意“姹、嫣”的正确书写；②坚韧不拔：读音为：jiānrènbùbá，形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。注意“韧”的正确书写。2．本题考查句子衔接。根据前文“傲然绽放的鲜花”和后文“天地迎春”可知③处应填写：迎来神州大地第一缕春光。故选B。根据前文“今夜，我们都是种花的人”可知④处与播种希望有关，应填写：让我们播种下最美好的心愿和希望。故选A。3．本题考查语言表达与辨析。B.有误。“傲然绽放”为偏正短语；故选B。4．示例1：中考在即，送自己一朵梅花，傲雪凌霜，高压之下不放弃盛放的理想。示例2：中考在即，送自己一朵兰花，清幽淡雅，廓然无累，轻装前行。示例3：中考在即，送自己一朵迎春花，生机勃勃，为迎接崭新的人生而绽放。示例4：中考在即，送自己一朵满天星，洁白无瑕，满天星光定不负辛勤赶路人。【详解】本题考查仿写。仿写句子要注意：内容协调，句式统一；仿句与被仿句不能雷同，要做到“花开两朵，各表一枝”；修辞要恰当；除了明显的共同词语外，用词不能与被仿句重复。分析题干“为自己送一朵花，铭记这份美好的初心”和例句“送自己一朵向日葵，朝气蓬勃，让阳光洒满踏实前行的足迹”“送自己一朵荷花，清雅高洁，不因流俗而迷失坚定的自我”可知，仿句的格式是：中考在即，送自己一朵＋花名＋四字词语＋与花相关的特点、品质、精神等。示例：中考在即，送自己一朵香罗兰，坚贞高洁，勇敢地面对中考的挑战；中考在即，送自己一朵月季，热情如火，情绪饱满地去迎接中考；中考在即，送自己一朵荷花，清新脱俗，凌波荡漾，高洁无瑕；中考在即，送自己一朵山茶花，富丽堂皇，姹紫嫣红，英勇顽强等。5．(1)D(2)示例1：校园芳华，笔下生花示例2：以青春之笔写菁菁校园示例3：一草一木有灵，一诗一文生辉【详解】（1）此题考查排序。分析题干的顺序“激发兴趣——知识普及——手工制作——底蕴探究——文学创作”和句子的关系可知，第⑤句“举办……大赛”“投票评选”可以激发同学们的兴趣；第②句“知识宣讲”活动对应“知识普及”；第①句“手工活动”对应“手工制作”；第④句“‘写在花里的文化密码’讲座”可以引领同学们探究花的底蕴；第③句“征文活动”则对应“文学创作”环节。故排序为：⑤②①④③故选D。（2）此题考查宣传标语。拟写宣传标语首先要符合主题，然后要做到：语言简洁凝练，讲究韵律，表达严密，树立正确的观念等。这次活动的主题是“校园寻芳”，根据拟写标语的要求拟写即可。示例：精雕细刻出精品，细腻笔触寻芳华；妙笔生花，校园寻芳；一花一叶留芳香，一诗一文显真情等。6．百般红紫斗芳菲

化作春泥更护花

曲径通幽处似曾相识燕归来杏花疏影里濯清涟而不妖杨花落尽子规啼

悠然见南山

感时花溅泪

忽如一夜春风来【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“芳菲、化作、疏、濯、涟、杨”等字词的书写。7．B8．B

9．（1）唉！是真的没有千里马吗？是他们真的不认识千里马啊！（2）这祥瑞之物的确是祥瑞的，但是从树木（的角度）来说，它是幸运的吗？

10．示例：千里马和树木的悲剧命运都是由人类的无知、狂妄、（狭隘、愚昧……）造成的。在新时代里，用人者应该制定相关政策法规，保障人才权益，珍惜人才资源；应该规范人才市场，让人才实现自我价值，应该实施奖励机制，激发人才的积极性，营造可持续发展的育才环境。此外，人才也应该敏锐地感知时代的需求，积极热情地投身于时代发展；关注时事，多方位了解人才政策、获取用人信息；利用各种展示才华的渠道，在各大平台上充分展示自己的才华技能；不断提升自身能力，与时俱进。【解析】7．本题考查一词多义。解答此类题目时，应先知道这些词语有几个解释，然后根据句子的翻译推断词语在不同句子中的意思。A.陈列，摆放/陈列，摆放；B.断绝/独一无二；C.竭尽/竭尽；D.犹、尚且/犹、尚且；故选B。8．此题考查内容理解。B.“简陈事实，详说道理”有误，《马说》托物寓意，详说千里马的遭遇，略说道理。故选B。9．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）呜呼：表示惊叹，相当于“唉”；其：表示加强诘问语气；真：真的；邪：语气词，相当于“吗”；其：表示推测语气；知：认识，识得。（2）诚：的确；瑞：祥瑞；而：表转折，但是；幸：幸运。10．此题考查对比阅读与拓展。甲文韩愈的《马说》一文，说的是千里马的遭遇，但实际上写的是管理者不能识别人才，对人才的不重视以致人才埋没和作者的怀才不遇的感叹。韩愈以托物寓意的手法在文中感慨自身大材小用、屈居人下、怀才不遇的处境。乙文这篇散文通过对灵芝的述说，寄寓了作者对人才问题的看法。作者一反人们对灵芝的习惯看法，其笔下的灵芝不再是什么“瑞”物，而是“材之至不幸”的结果，从而呼吁天下的人们一定要爱惜材木，“毋使不幸而至于芝生”。文章见解新奇，意蕴深远，别具一格。所以甲文千里马与乙文树木的悲剧命运都是人类的愚昧无知、狭隘狂妄造成的。习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持“人才是第一资源”，要“真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才”。在新时代用人单位要为人才提供良好的发展环境和机会，让其有机会发挥自己的才能和潜力。建立温馨、和谐、协作的团队文化，让人才能够感受到自己的价值，从而能够更好地融入团队。还应给人才提供合适的薪酬福利，满足其物质需求，让其能够安心工作。当然，人才自己先做好自己的本职工作，或等待机会，或积极了解用人信息，如果有展现自己的机会就全力以赴，充分展示自己的才能，使自己脱颖而出，成为一匹不被埋没的千里马。【点睛】参考译文：【甲】世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不经常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的的才能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是他们真的不认识千里马吧！【乙】凡树木的生长，不成材则罢，成材就做成栋梁，做成舟楫，做成普通的日用器具。树木种在廊庙，出现在江河湖边，陈列在五都市场，都能尽其用而不留遗憾，这就称之为有幸。其它的不被人所用，而生长在山林，种植于园囿的，在春天开花，在秋天结果，按照时令的变化而变化。不能尽用其才，而姑且满足它的生长，说有幸，亦是可以的。可是比这种情况还不如的，就作为柴来烧，以及做积存备用的木柴而被砍伐，斩割了发芽的生机，又从而去践踏它。那些机会以后想要实现也是不可能的，而它的生气却是绵绵延续而不绝；下雨加上出太阳时所遭受的，干湿气味所侵蚀的，在它将要朽败之余，在树木的枝干上就生出众多的灵芝菌菇。人看见灵芝菌菇的生长，就啧啧夸赞为“祥瑞之物”。唉！这东西的确是祥瑞之物，但是从树木来说，那是它的有幸吗？大概甚至也是它的不幸吧？11．B12．①含蓄地抒情；②将多种修辞手法组合起来；③运用更高级隐晦的修辞手法；④向佳作学习，来提升写作水平；⑤总结从诗歌中学到的技巧，完善自己的作品。

13．①简洁清晰地表达自己的要求；②有条理地提出改进的建议；③给出错误的示例和正确的示例；④给出具体诗作和具体问题让机器人学习与解析；⑤让机器人自己总结技巧，完善写作；⑥不断地对机器人提出更高要求。

14．结论：chatGPT用户达成一亿所用时间在六大应用中最短，仅用了两个月。原因：①它功能强大，能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。②它具有学习精神，能够准确理解用户诉求，并根据人类的指导不断修正自己的答案；③它态度和善，懂得人类的基本礼节，与它交流让人觉得亲切，没有隔阂感。15．（1）绿树成荫、常有落果、雨水丰沛、环境优美、物产丰富（2）B，与“还……也”相比，“竟……更”更加强化了语义上的递进关系，体现出榕树不仅有果实，其果实还有药用价值；情感的表达也更强烈，既有意外之情，又有惊喜之情；充分地表达出作者对榕树果实的喜爱以及对家乡物产的自豪，对自然与家乡的热爱之情更为突出。（3）以比喻和拟人的手法，将秋比喻为多情女子，“抖动身姿”“款款而来”则将秋天拟人化，生动形象地表现出秋天的美妙之姿；又兼用多个拟声词（也可以写动词，如抖动、款款而来），“窸窸窣窣沙沙咚咚”细致具体地表现出秋天到来时的美妙之声，表达了作者对岭南之秋的喜爱以及对自然的热爱之情。（4）示例一：对“落”，我充满了敬意，敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。示例二：对“落”，我充满了感激，感谢它提醒我们珍惜时间，关注四季轮回的美好。示例三：对“落”，我充满了欣赏，欣赏它洒脱的生命姿态与放下过去、接纳明天的睿智。示例四：对“落”，我充满了喜爱，喜爱它不仅可爱有趣还能入药养生。示例五：对“落”，我充满了眷恋，它让我体会到家乡秋天的美妙韵味。（5）示例：我也经历过人生的“落”，一次误会让我失去了一位好友，现在想来还令我遗憾。失去的友谊已经无法追回，但我收获了一颗更加珍惜友谊的心，我也明白了以诚待人的处世之道，放下旧日的遗憾，我的生命会迎来更多新的朋友。【详解】（1）考查筛选信息。根据第②段中的“处处榕树青不凋，伟岸壮硕，枝繁叶茂，荫盖广阔”可得：绿树成荫。根据首段中的“在岭南，被落果砸到是很正常的”可得：常有落果。根据第③段中的“一场骤雨过后，地上会有许多混着泥浆雨水、枯枝落叶和汁液横流的果浆”可得：雨水丰沛。根据第②段中的“因为岭南，处处榕树青不凋，伟岸壮硕，枝繁叶茂，荫盖广阔，四季生不息，自然也就当风舞落叶之时，美了这世界”可得：环境优美。另外，从“常有落果”中也可以看出岭南物产丰富。（2）考查词句赏析。“还……也”表并列关系，“竟……更”表递进关系。强调的是榕树不仅有果实，而且还有药用价值，“具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗”。“竟……更”强烈地表达了作者得知榕树有果实，果实还有药用价值后的意外与惊喜之情。更加充分地表达作者对榕树果实的喜爱与对家乡物产的自豪之情，更加强烈地表达了作者对自然与家乡的热爱与赞美之情。（3）考查语句赏析。画线句中的“秋像多情女子”把秋比作多情的女子，这是比喻。“抖动身姿”“款款而来”将秋天人格化，这是拟人。女子温婉多情，身姿曼妙，以此为喻，生动形象地表现了秋天的美妙情态。从用词的角度来看，“窸窸窣窣沙沙咚咚”细致形象地描摹了秋天到来的美妙声音。联系作者感情可知，表现了作者对家乡的秋天喜爱以及对美好自然的热爱之