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第第页大班游戏教案：好玩的纸棒教案及教学反思

大班游戏教案：好玩的纸棒教案及教学反思

【活动目标】

1、探究纸棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌控递接的方法。

2、体验与同伴一起游戏的欢乐。

3、培育表演的爱好。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

【活动预备】

1、纸棒假设干、音乐。

2、奖品：小苹果、几个易拉罐当障碍物。

【活动过程】

一、音乐响起，师生一起热身运动

师：小伙伴，你们手中师什么东西吗?(幼儿回答)师：对，它是用报纸做成的纸棒。

二、玩纸棒

1、幼儿探究玩纸棒

师：你们想不想玩玩这根"纸棒'呀!。教案来.自:，(幼儿自由探究玩一玩)

2、刚才我们一起玩了一会了纸棒，那现在林老师问问小伙伴，你是怎么样跟纸棒一起玩的。

3、幼儿相互沟通不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等)

三、传纸棒

1、先左手传纸棒(幼儿围成圆圈)今日我们来玩一个新的游戏。左传纸棒，要求幼儿听老师口令，然后传纸棒。

2、交换用右手传递纸棒

师：刚才在传递过程中，你们发觉了什么问题(幼儿回答)

老师小结：在传递纸棒的时候，有些小伙伴留意力要集中，然后需要你们要耐烦等待你前面小伙伴的传递纸棒，在传递纸棒的动作要快，要稳，这样肯定会传的更棒。

3、前后传纸棒：幼儿分成红、黄2组，每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。听老师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。(传递不错的，老师用贴贴纸小苹果嘉奖一下。

小结：几轮游戏下来，我们一起来看看，我们得到了几个小苹果。

四、接力游戏：

1、老师讲解示范并请个别幼儿示范练习

幼儿分成人数相等的2队，队首幼儿分别拿着纸棒。听口令后，每队对首幼儿马上跳过小河，跑过山坡，助跑跨过障碍物然后跑原点，把纸棒传递给第二个人，然后排到队尾，第二个仁接过纸棒开始出发以哪队先完成接力活动。落棒次数少的为准。

五、结束部分

那今日小伙伴的表现还是不错的，也能做到耐烦等待前面的小伙伴来玩游戏。

听音乐做放松动作

今日玩了这么久了，都有点累了，我们来放松放松，想想纸棒还有哪些玩法。好吗?跟着老师一起做放松运动，离开操场。

教学反思：

幼儿爱好较高，在玩纸棒中进展了幼儿弹跳跑的技能，也让幼儿体验了合作游戏带来的欢乐。这次活动呢，用了一些幼儿特别感爱好的道具，让游戏更具有趣味性。同时也存在许多不足，比如应当增加一些热身运动等，让整

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