电工实习报告_第1页
电工实习报告_第2页
电工实习报告_第3页
电工实习报告_第4页
电工实习报告_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2页第1页院系:化环学院 院系:化环学院 班级:姓名:学号:实验室:一实习时间:2013年1月7日——2013年1月11日二实习目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。三实习任务1.要求学员练习和掌握正确的焊锡的方法,熟悉焊接工具。2.要求学员掌握收音机的装配,焊接,调试的基本操作技能,并且对实际产品的制作,安装,调试和检测。3.要求学员熟悉常用电子元器件。4.要求学员掌握了解电路板的基本知识。四实习器材和元器件A、电烙铁,B锡,C、过滤器,D、线圈,E、中周:粉周、红周黄周;F、电感四个,G、二极管:红色边为正,黑色边为负;H、电容:电解电容:4.7uF2个,10uF3个,220uF2个;瓷片电容:1pF1个,15pF1个;30pF3个;151pF1个;101pF1个,;103pF1个;203pF1个;403pF3个;I、电阻:330的电阻一个,表面颜色为“橙橙棕金”;680的电阻一个,表面颜色为“蓝灰棕金”2.2K的电阻一个,表面颜色为“红红红金”;10K的电阻两个,表面颜色为“棕黑橙金”100K的电阻一个,表面颜色为“棕黑黄金”;J、PVC一个;K、AM线圈;L、开关;M、磁棒;N、电位器;O、耳机插座;P、IC芯片;Q、铁线;R、电线若干;S、喇叭;T、天线在众多材料中,这些元件比较需要注意:1、电阻上面标的色环代表不同的数值,数值的读数即为电阻的阻值,例如上面是四环,前两环是读数,第三环是倍率,第四环是有效偏差。棕红橙黄绿兰紫灰白黑金银12345678905%10%2、电解电容,需要注意的是区分其正负极,长脚为正,短脚为负。在管体上也可以分辨,灰色部分对应的管脚即为负。3、LED灯,长管脚为正,短管脚为负,安装时要注意的地方是,不要焊接得太低,因为LED灯是发挥电源指示灯的作用,若安装得过低,在安装好外壳后,很难观察灯是否发光。4、二极管,二极管外形是一边红色,一边黑色,而红色占大部分地方法。红色部分为正,黑色部分为负。5、电位器,实质上是可变电阻,其作用就是,通过改变其阻值的大小,可以改变收音机的音量的大小。6、PVC,是一个可变电容。调频旋钮实质上就是这个PVC,改变PVC可使选择电路选择不同的频率。7、滤波器,在安装的时候要注意管脚,滤波器上面的红点对应电路板的两个方框中较小的那个方框。五收音机工作原理目前使用的基本上都是超外差式收音机。在检波之前,先进行变频和中频放大,然后检波,音频信号经过低频放大送到扬声器。所谓外差,是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。由于超外差收音机有中频放大器,对固定中频信号进行放大,所以该收音机的灵敏度和选择性可大大提高。但同时,也附带产生中频干扰和镜像干扰。本次实习的是德生牌r202t收音机调频/调幅收音机。调幅收音机是用来接收调幅制广播节目。其解调过程是用检波器对己调幅高频信号进行解调,调幅收音机一般工作在中波、短波或长波波段。原理图如下:调幅收音机是用来接收调频制广播节目。其解调过程是用鉴频器对己调频高频信号进行解调。调频信号在传输过程中,由于各种干扰,使振幅产生起伏,为了消除干扰的影响,在鉴频器前,常用限幅器进行限幅,使调频信号恢复成等幅状态,电路结构见图4。调频收音机一般工作在超短波波段,其抗干扰能力强、噪声小、音频频带宽,音质比调幅收音机好。高保真收音机和立体声收音机都是调频收音机。调频波段都在超高频(VHF)波段,国际上规定为87~108MHz。原理图如下:德生牌r202t收音机主要技术指标1.频率调频(FM)64-108兆赫(MHz)中波(MW)525-1610千赫(KHz)电视伴音2-5频道VHFCH2.灵敏度调频(FM)优于5微伏(μv)中波(MW)优于1毫伏/米(mv/m)电视伴音优于10微伏(μv)3.输出功率大于150毫瓦(mw)4.电源3V(二节五号电池六实习过程第一天:焊接的基本操作(2013年1月7日)今天是电子工艺实习的第一天,很兴奋很期待,看到电子实验室的很多电子元器件和工具,只要是学工科的,都会感到兴奋。第一天老师主要教我们焊接的基本操作。虽然我在机械工程学院实验室创新团队的成员,经常会需要用电烙铁焊接一些元器件,但是通过今天的焊接,才明白了正确的焊接方法,也明白了为什么我们实验室经常把一些新买的电烙铁弄坏。新用的电烙铁要用镀上一层焊锡,使烙铁头不容易氧化。一些电烙铁之所以用着用着就不吸锡了,就是氧化了。此时我们可以用一些锉刀或者其它工具刮去氧化层,再镀上一层焊锡就可以了。另外也可以更换烙铁头,使电烙铁更好用。我就是有这样的亲身经历,之前几天的电烙铁老是不熔锡,后来换了烙铁头之后就很好用了,所以“工欲善其事,必先利其器”啊。练习时注意不断总结,把握加热时间、送锡多少,不可在一个点加热时间过长,否则会使线路板的焊盘烫坏。注意应尽量排列整齐,以便前后对比,改进不足。焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒钟后,送焊锡丝,观察焊锡量的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。当焊锡熔化,发出光泽时焊接温度最佳,应立即将焊锡丝移开,再将电烙铁移开。为了再加热中使加热面积最大,要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上,烙铁头的顶尖抵在线路板的焊盘上。焊点高度一般在2毫米左右,直径应与焊盘相一致,引脚应高出焊点大约0.5mm。关于焊点的正确形状,这里我总结了一下焊点a一般焊接比较牢固;焊点b为理想状态,一般不易焊出这样的形状;焊点c焊锡较多,当焊盘较小时,可能会出现这种情况,但是往往有虚焊的可能;焊点d,焊点d、e焊锡太少;焊点f提烙铁时方向不合适,造成焊点形状不规则;焊点g烙铁温度不够,焊点呈碎渣状,这种情况多数为虚焊;焊点h焊盘与焊点之间有缝隙为虚焊或接触不良;焊点I引脚放置歪斜。一般形状不正确的焊点,元件多数没有焊接牢固,一般为虚焊点,应重焊。连接的地方焊成短路。焊接时一定要注意尽量把焊点焊得美观牢固。第二天:收音机的基本原理和组装(2013年1月8日)收音机的基本原理,也就是大概的原理。这些在电工学那本书有学过,谐振时容抗和感抗抵消,然后电路中就获得最大电流,再把这些电流的频率通过一级一级减频,到扬声器,发出人类的耳朵能接收到的信号。有一个公式谐振时,一定的电感和电容就对应一定的频率,所以可以通过调节电感的大小或者电容的大小来获得不同的频率信号。20世纪50年代的时候是通过调节电感大小的方法来获得不同的频率信号,但是由于这种方法不方便,效果不好,所以现在普遍用调节电容大小的方法来获得不同的频率信号。第三天:收音机的焊接(2013年1月9日)当确认组装的元器件位置没错误之后,就可以焊接了。焊接主要是从低的到高的,先电阻,用卧式焊法,务求让电阻紧贴电路板。然后再焊接瓷片电容,电感等,最后才是那些高高的电解电容。总之,今天的焊接还算顺利,不过电烙铁不好用,焊接的不好看,后来用个好用的电烙铁修了好看多了,标准多了。第四天:收音机芯片和贴片电容的焊接(2013年1月10日)这里是最难的部分,尤其是那个集成芯片。起初我的电烙铁不好用,老是焊不了。后来借了同学的电烙铁,就好用多了。第五天:收音机的组装和调试(2013年1月11日)今天是最后一天,是可以组装一台收音机的时候了。成败攸关的时候到了,我们都组装得很认真,务求做得每个细节都做好。组装好之后拿回宿舍调试,发现声音调不了大小,收不到电台,很郁闷。但过了第二天就神奇的好了,可能晚上信号好,收到了好几个台,。虽然自己做的收音机质量比不上外面卖的收音机,但是我已经很高兴了。

七实习心得其实电工实习挺好玩的,自己可以动手做收音机,当调试成功时,我真的很开心。理论和实际差很远,理论很简单的事情,实际未必简单,自己动手才是硬道理。电工实习有点累,这不是因为实习本身,而是由于考试,一边要忙着准备考试,拼命复习,一边要实习,所以实习过程中有点一心二用的感觉,结果就是电焊的很差。如果这次实习的时间是第十周左右,那又不同。诚如老师所言,胆大心细是很重要的,不管是实习还是日常生活工作中,这都必不可少。做事要敢做,不能缩手缩脚,就像电焊芯片时,如果怕焊坏芯片,那么你就不可能做好了。但做事也不是只需要胆大就可以了,鲁莽行事一样不可取,这方面的例子很多,做事的同时心要细,要能见微知著,小心使得万年船,就是这意思。其次是耐心,这次电工实习并没有深奥的理论,大家都明白,动手做也只是简单的电焊、组装,都是琐碎的事情,如果你缺乏耐心,一样会失败

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论