仓储与配送实务学习方案

一、课程基本信息课程代码：20151学时：64先修课程：物流概论、物流设施设备操作二、学情分析三、课程学习目标总体目标能力目标：2、通过对工作效果的评价与分析，提出改进策略以提4、会利用经济学原理、数学知识及计算机知识对实际问题进行经济核知识目标：素质目标：四、课程内容设计：学时123485五、课程进程说明学习内容目标法)1仓储与配送)学习兴趣自我介绍，师生认识。业务操作流程。内容目标3.仓储与配送感性认知。教师：展示与仓储配送相关的图片和视频。学生：学生观看图片和视频形成对仓储配4.认识仓储与配送。教师：引导学生探讨什么是仓储配送、仓储配送的业务操作流程。学生：分组展开讨论。5.认识课程。教师：向学生介绍课程对应岗位、课程总体目标、课程的学习内容、告知学生学习参考书、辅助参考书和相关网站。学生：6.认识本课程的学习方法和考核方式。教师：说明学习方法以及对本课程的考核方式。学生：明确学习方法及7.课程项目介绍。教师：介认识学习项目。小结，进一步加深学生对仓储配送及本门课程的认识。见第九部分送的业务流程、具备的素质回答熟练、认识深刻2任务1.1利用加权因素分析法进行选址的选址方案评价指标体系及其权重；能根据选址背景资料提供的信息对指标体系中各项指标合理赋分，并计算出最佳选址地点，学生现场观摩、设计教师学习内容能/知目标法)行选址进行中心选址的原理；掌握中心选址评价指标体系设计的原则和3任务1.3利用重行选址背景资料提供的信息利用重心法计算出最佳选址地点心法进行中心选址的原理和方法学生现场观摩、设计教师4库区的能力目标：能熟练运用知识目标：知晓物流中心的功能和类型；掌握划设计的原理和方法。学生现场观摩、设计中心布局规划方案教师5任务1.5各库房的分区任务1.6各货棚堆场的置任务1.7系统初能力目标：能根据项目任务书的要求，合理划能将分区情况录入系知识目标：掌握物流中心组成部分分区的原掌握系统初始化方法。学生现场观摩、设计考核内容：库房的分区设置方案货棚堆场的分区设置方案系统初始化完成教师6任务1.8备的配置模和货物周转量等信息合理计算所需存储设备的数量；能正确选择和配置存储设备的种类、规格和学生现场观摩、设计设备的配置方案互评教师学习内容能/知目标法)储设备的功能和用途；熟悉各种存储设备的7叉车的置他装卸搬运设备的配置1.11计设备的配置模和货物周转量等信息合理计算所需设备的数量能正确选择和配置设备的种类、规格和型储设备的功能和用途；熟悉各种存储设备的使用方法。学生现场观摩、设计教师8准备行业务谈判同签订前的准备订业务合同并进行与客户的商务定仓储合同文本。通技巧；了解业务合同的内容条款和格式要求。学生现场观摩、操作好的业务合同教师学习内容能/知目标法)9任务2.1备场地月台的设备、工具维护货品的特性和数量准备好人员、储存场所以及相关的作业设备和基础数据信息。学生现场观摩、操作准备作业书教师库接单任务2.7收收入的货物进行初步验收；能对货物选择合理的在系统中进行接单和安排验收都相关操作。收的内容；掌握详细验收的方法及内容。学生现场观摩、操作考核内容：填制教师2.10堆设计能力目标：能够对每种货品进行堆码的方案教师：现场演示用各种堆码方法进行作业，引导学生思考。学生：认真观看，小组讨论、5学习内容能/知目标2.11条码制作成条形码；能够熟练使用条形码打印机堆码作业的操作要领；条形码的构成，归纳各种堆码方法的操作要教师：对学生归纳的操作要教师：演示一种典型性货品的堆码方案设计，把易出错学生：小组讨论设计其它货教师：巡视、指导、解答同教师：评价学生完成的堆码设计方案，并给出建设性的意见。学生：听讲，小组讨论。运用方法进行编码方案设计。教师：巡视、指导、解答学教师：演示BarcodeStudio的使用，演示条形码打印机的使用，引导学生思考。并学生：观看、小组讨论，提学生：生成条形码，打印粘教师：巡视、指导，必要时编码设计方案打印粘贴好的条码教师5分钟5分钟学习内容能/知目标教师：总结本次课内容，布2.13WM方案快速进行堆码作业；能进行垫垛操作能进行苫盖操作知识目标：了解常见的苫垫材料；掌握RF的学生现场观摩、操作模拟苫垫堆码作业教师2.14上设计库货物存储示意图方案。储的方法。学生现场观摩、设计方案考核方法：小组互评教师2.15货任务2.16利货物上架2.17打印入库单印出入库单。业通道内的作业要求；学生现场观摩、设计操作教师学习内容能/知目标法)任务3.1化形式任务3.2库中商品的保管养护知识目标：了解各种因素对商品质量的影响；熟悉仓库内外温湿度的变化规律；掌握仓库学生现场观摩、设计好的货物保管养教师防治锈蚀、虫治对货品进行保管养护。生霉腐、锈蚀、虫害以及老化等的主要因素；掌握商品防霉腐、防锈等养护的技术方法。学生现场观摩、设计模拟保管养护措施采取是否得当考核方法：小组教师的准备任务3.6点的处理点单据；能够进行盘点。知识目商品盘点的流程及事学生现场观摩、设计教师施策略任务3.9条例设施和设备；2.能够对仓库进行5S管理。器材、防盗设施、设备的正确使用；学生现场观摩、设计教师学习内容能/知目标法)2.掌握仓库安全维护使用的技术的、人工的和制度性的方法；3.掌握5S管理的内容。 3.10对货品进行分类任务的实施商品进行分类。知识目的思想2.掌握ABC分析法的实3.掌握ABC分析法的不同管理措施学生现场观摩、设计分类报告教师运用定量订货方法进控制能力目标：能够利用E0Q库存控制模型确定学生现场观摩、设计的最佳经济订货教师运用定期订货制库存能力目标：能够利用EOT库存控制模型确定学生现场观摩、设计的最佳订货批量教师运用MRP控制库存掌握MRP的原理和方法学生现场观摩、设计订货方案教师学习内容目标法)理单并进行订单的确认；能汇总处理订单；能快速、准确的建立客户档掌握订单处理的流程和方法。学生现场观摩、操作考核内容：识别出的有效订单教师计划能力目标：能够对客户的优先权进行分析；能够制作库存分配表。户优先权的因素；掌握客户优先权的核算方法；了解库存分配的原则。学生现场观摩、设计教师业能力目标：能够使用业。业的方法；掌握分拣作业的流程。学生现场观摩、操作教师业正确的填制装箱单；能完成商品的包装作业。程中的注意事项，熟悉5S管理要点，掌握手动打包机的操作要领。学生现场观摩、操作情景模拟包装作业教师学习内容能/知目标业有条件完成配装流程的操作业中的工作岗位与工的主要内容学生现场观摩、操作情景模拟配装作业教师与优化式配送线路优化方案；能确定分送式配送线路优化方案。化的方法。学生现场观摩、设计线图教师业与交割等服务高送货效率的方法学生现场观摩、操作情景模拟送货作业教师期所学内容进行总结1、课程总结教师：组织学