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第第页幼儿园大班主题教案《炎热的夏天》及教学反思

幼儿园大班主题教案《酷热的夏天》及教学反思

主题产生：

幼："老师今日怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热!'，我说："由于夏天到了，天气就变得很热很热了'，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说"夏天真热啊'。随着连续三天高温天气的涌现，由暖和的春季进入了酷热的夏季。依据季节特征和幼儿的爱好点，我们自然而然地进入了《酷热的夏天》的主题活动。

主题活动内容我们预设了"理发店'"好玩的水'"夏天真热啊'。

活动目标：

1、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

2、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

主题网络：

线索一、理发店

美工：制作假发套

儿歌：小刺猬理发

游戏：我是小小理发师

线索二、夏天真热啊

美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。

儿歌：歇凉、花露水、洗澡泡泡多;

故事：夏天好热啊;

游戏：我会倒水;颜色变变

语常：夏天饮品。

线索三、好玩的水

线索1、好玩的水

嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;

浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡

线索2、水的用处多

日常生活少不了;万物生长都需要水;水是我们的好伙伴;花儿口渴了

线索3、我在哪里找到水

谈话：你在哪里找到水?

线索4、我喜爱水

儿歌：洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节省用水;

故事《小河生病了》;意愿画;鱼宝宝学本事

环境创设：

1、资料库：夏天的图片。

2、环境布置：森林里的小动物谁来了。

3、幼儿收集的各类冷饮的

4、区域活动夏天的美工材料制作小凉帽、扇子等。

家园共育：

1、幼儿园：环境布置(森林里的动物谁来了);"我和春天有个约会'亲子活动;资料库的增加。

2、家园共育：引导幼儿观测夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩，实时擦汗。

3、家长协作：家长援助收集夏天的资料;收集配料中有水的"水产品';带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨"水有什么用?'并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节省用水。

活动反思：

夏天真热，幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观测夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲解并描述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言

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