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文档简介

人教部编四年级上册完好教学设计习作四2教学设计习作四2《人教部编四年级上册》主题：动物世界教学目的：1.通过学习动物的特点和生活习性，培养学生对动物的兴趣和保护动物的意识。2.掌握描绘动物特征的相关词汇和句型，可以用正确的语言表达对动物的感受。3.进步学生的口头表达才能和观察力，培养学生的团队合作精神。教学重点：1.学习动物的特点和生活习性。2.学会用正确的语言表达对动物的感受。教学难点：1.进步学生的观察力，培养学生的团队合作精神。2.学会用更多的形容词和句型描绘动物的特征。教学准备：1.教学课件或多媒体设备。2.学生录音设备。3.动物图片和相关素材。教学过程：Step1：导入〔5分钟〕1.呈现一张小猫的图片，引发学生对小猫的兴趣。2.与学生一起讨论小猫的特点和习性，帮助学生用简单的语言描绘小猫。Step2：呈现新课内容〔10分钟〕1.利用课件或多媒体设备展示不同动物的图片，并让学生观察。2.引导学生讨论动物的外貌特征和生活习性，帮助学生拓展视野。3.老师可以适时给出一些【关键词】：^p汇和句型，让学生记住并能用来描绘动物。Step3：合作探究〔15分钟〕1.将学生分成小组，每个小组随机分配一个动物，要求小组成员合作观察、讨论该动物的特征和习性，并记录在纸上。2.学生可以利用课堂上学到的词汇和句型来描绘自己的动物。3.每个小组通过录音设备录制讨论的内容，并准备展示给其他小组。Step4：展示和分享〔10分钟〕1.每个小组依次展示他们的观察结果，并分享自己对动物的感受。2.其他小组可以提问或给出自己的观点，促进学生之间的互动和交流。Step5：总结〔5分钟〕1.老师总结本节课的要点，强调学习动物的重要性和保护动物的意义。2.学生可以用自己学到的知识和表达方式对其他动物进展描绘。Step6：作业布置〔5分钟〕1.布置一道与动物相关的问题或题目，要求学生在家中观察和调查，并写下自己的观察结果和感受。2.鼓励学生通过多媒体形式展示自己的作业，如图片、录音或视频等。教学反思：通过本节课的学习，学生通过观察和讨论，积累了大量的词汇和句型来描绘动物。同时，通过小组合作和展示分享，培养了学生的合作精神和口头表达才能。为了更好地激

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