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文档简介

小学五年级语文《彩色的非洲》教学教案小学语文教案教案标题：小学五年级语文《彩色的非洲》课堂教学教案教学目的：1.理解非洲大陆的位置和特点，培养学生对非洲地理的根本认识；2.通过阅读课文《彩色的非洲》理解非洲国家的多样性和非洲人民的生活情况；3.培养学生的阅读理解和写作才能。教学重点：1.学习掌握课文《彩色的非洲》的内容；2.培养学生的阅读理解才能。教学准备：1.课文《彩色的非洲》的课本；2.多媒体设备。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.利用多媒体展示非洲大陆的地理位置和特点，引导学生理解非洲的根本情况；2.引入课文《彩色的非洲》的主题，激发学生对非洲文化和生活的兴趣。二、阅读课文〔15分钟〕1.学生分组阅读课文《彩色的非洲》，把握文章的大意；2.老师引导学生注意文章中的关键信息、重点句子，并进展解读；3.老师帮助学生学习和掌握生词和重点词语的意义；4.学生自主阅读课文，并完成课文后的练习题。三、课文讨论〔15分钟〕1.老师引导学生就课文中的问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点并互相交流；2.老师辅助学生从课文中找出支持观点的证据，并进展解释和分析^p；3.老师适时地提问学生，引导学生深化考虑和理解课文。四、写作练习〔15分钟〕1.学生根据课文内容，写一篇关于非洲的小短文，包括非洲的地理位置、特点、文化传统等方面的内容；2.老师对学生的写作进展指导和评价，提出修改意见；3.学生根据老师的指导进展修改、完善自己的文章。五、课堂总结〔5分钟〕1.老师对本节课进展总结，回忆所学内容；2.老师展示一些关于非洲的图片或视频，引发学生对非洲多彩文化的考虑；3.老师布置下节课的预习任务。教学延伸：1.老师可利用多媒体展示一些非洲风情的图片或音乐，帮助学生更深化地理解非洲；2.学生可以自由选择一个非洲国家，进展更深化的研究，制作展板或PPT，并进展展示。教学评价：1.老师观察学生在课堂讨论和写作练习中的表现，评价

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