初中地理七年级上教学工作总结

初中地理七年级上教学工作总结本学期我担任七年级（8、9）两个班的地理教学。由于刚接手新的班集体，对班级的情况还不是很了解，对七年级的地理教学工作还不是很熟悉，本学期以来，我尽心尽力，圆满完成本学期的教学任务。现将本学期教学工作进行如下总结。一、加强师德修养，提高道德素质认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，努力提高自己的政治思想素质和职业道德素质，按照吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、积极进取、尊纪守法、热爱本职工作等要求，做到兢兢业业、任劳任怨、作风扎实、态度认真、勇于担当、为人师表。二、认真备课，努力上好每一堂课1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到详细记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3.在教学中虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求同级同科其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。4.完善批改制度，认真及时批改作业。布置作业时，根据教材内容及学生的实际，设计题量、难度适中的作业，精打细算地进行印刷，做到多而全、难而少。批改作业时，对于作业做得较好或作业有所进步的学生，应及时给予表扬鼓励；对于作业中有困难的学生，应及时进行辅导。5.认真分析考试结果，及时反馈并对不及格的学生进行补考和再次辅导。三、注重知识形成过程的教学，提高学生学习兴趣地理教学重在基础知识的学习和基本技能的培养训练。因此，教学中应重视对知识的系统讲述：特征事实的描述及科学的分类和区别的介绍。努力培养学生正确认识地理事物、从感性到理性认识地理事物的过程和方法。这样通过重过程的理性知识传授与重记忆的感性认识相结合的方法进行教学，以提高学生的学习兴趣并调动他们学习地理的积极性和主动性。四、今后努力的方向1.加强自身素质的提高。通过参加校内外教研活动等途径来提高自己的教育教学水平。平时要不断阅读有关教学理论方面的书籍、杂志、报纸等资料，经常去听老教师的课或者向老教师学习课堂教学方面的经验和方法不断提高自身的教学水平。2.加强备课的针对性。备课时不仅备学生而且备教材备教法；根据教材内容及学生的实际灵活地选择教法并制作课件以便达到更好的教学效果。通过对教材内容的熟悉和分析了解每一节课所包含的知识类型和能力要求；通过对学生实际情况的了解确定如何利用现有的教学资源通过最优化的组合达到最佳的教学效果。3.认真组织课堂教学活动。在课堂教学中充分利用多媒体课件以直观、形象地方式把知识传递给学生充分发挥多媒体的优势提高学生的学习兴趣培养他们的逻辑思维能力以达到事半功倍的效果。同时指导学生如何阅读和分析教材；如何接受新知识；如何掌握记忆技巧；如何解决学习中遇到的困难等学习方法指导以便提高学习效率和学习成绩。4.做好课后辅导工作。初中学生正处于青春期在学习过程中容易产生心理问题如：逆反心理、自卑心理等针对这些心理问题要及时给予关心并利用课余时间与学生进行交流寻找解决办法以便帮助学生克服心理障碍以达到更好的教学效果。同时课后要不断进行反思总结教学效果以便改进教学方法提高教学质量；对学生的学习情况要及时进行反馈并对不及格的学生进行补考和再次辅导以确保每个学生都能达到教学要求并通过考试获得优异成绩。5.加强对学生学法的指导。授人以鱼不如授人以渔。在教学过程中不仅要传授知识更重要的是教会学生如何