初中九年级道德与法治回望成长（区一等奖）

回望成长第三单元走向未来的少年第七课从这里出发

第1课时回望成长望江县杨湾初级中学蒋满意

1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。2.学会自我反思，关注个人成长，学会做出正确的选择，明确以后的道路。3.初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。【学习目标】一、初中三年，我们收获了哪些？

二、对个人成长的正确认识？三、面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？四、新的人生阶段，我们该怎么做？

你若盛开蝴蝶自来

【自主学习】友谊成长师生情谊知识

三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。活动一：探究与分享P82回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一起在努力，也不断的收获。①初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（提升能力）③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行；（收获友谊）④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运；一、初中三年，我们有哪些收获？（P82）

成功的秘诀布勃卡是举世闻名的奥运会撑竿跳冠军，享有“撑竿跳沙皇”的美誉。原来作为一名撑竿跳选手，他也有过一段痛苦的日子，尽管他不断地尝试冲击新的高度，但每一次都是失败而返。那些日子里他苦恼过、沮丧过，甚至怀疑自己的潜力。

有一天，来到训练场，他禁不住摇头叹息对教练说:“我实在是跳不过去。”教练一声断喝：“布勃卡你现在要做的就是闭上眼睛先把你的心从横杆上‘摔’过去！”

遵从教练的指导，他重新撑起跳杆，又试跳了一次，这一次他果然顺利地跃身而过。从此，他不断的超越自我，一次次刷新撑竿跳世界纪录。【活动二：合作探究】“先把自己的‘心’从横杆上‘摔’过去”告诉我们什么道理？成长中会遇到各种困难，我们要积极面对困难不退缩，努力冲破心理障碍，树立信心，迎难而上。只有正确的认识自己，勇于战胜自己，实现自我超越，才能成为真正的强者。二、正确认识个人的成长①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。（一）个人的成长就是战胜自我和超越自我的过程（P83）要求：（如何实现自我超越）

当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？活动三：探究与分享P84二、正确认识个人的成长（二）个人的成长需要在过程中经历和积累（84）

结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。通过备考的锤炼，我们的思想道德境界快速提高，打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你；成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你；我们的意志品格会全面提高，做一个坚韧顽强百折不挠的人；我们的学习成绩和综合能力有较大的提高。使得同学们快速成长，困惑逐步走向自信。

有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一个要求。美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。

三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道：“给我火！给我火！”接着是法国人，只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说：“这三年我每天与外界保持联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯。”什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由我们三年前的选择决定的，而今天的选择将决定我们三年后的生活。活动四：探究与分享探究：你从这个故事中明白了什么道理？

昨天的努力使得我们今天的选择有了坚实的基础，今天的加倍努力有利于我们明天作出更好的选择。所以我们要懂得珍惜当下，努力学习，积极实践，为明天的选择做好充分的准备。

人生充满选择，在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。（85）一、人生的十字路口，我们要慎重选择结束与开始结束与开始

九年级，即将初中毕业的我们，站在了人生的第一个十字路口，正面临着重要的选择。相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？结束与开始1.我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。2.我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。二、面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？（85）结束与开始三、做出合理选择的具体方法（85-86）①正确评价自己，包括优缺点、特长、爱好、性格、能力等方面。②弄清楚自己的真实需要，思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。③征求家长、老师、朋友等人的意见和建议。多方面收集信息，认真分析、筛选出有参考价值的信息资料。④考虑目标的重要性和实现的可能性，从中选择最佳结合点。⑤结合国家和社会发展的需要。人生的每一个阶段都面临不同的任务，需要解决不同的问题。初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？

初中毕业，也许我们会进人更高级学校，也许我们会步人社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，扮演好自己的角色，承担好自己的重任，实现自己的人生价值。（86）活动五：探究与分享P86四、新的人生阶段，我们该怎么做？

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严、成就感和快乐。——龙应台我的收获：知识、能力、友谊、道德素养、法律意识、全球视野成长的经历：逐渐认识自己，不断地实现自我超越过程与结果：结果重要，过程也很重要结束与开始面临人生的第一次重要选择：要理性分析主客观条件进入新阶段我们应该：努力奋斗，实现自己的人生价值收获的季节回望成长【课堂小结】1．日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首过去的三年，我们()①一起经历酸甜苦辣②一起快乐成长③学会了做人，学会了做事④互帮互助，风雨同行A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④A【巩固提升】2．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（）A.正确认识自己，勇于战胜自己B.学会反思，总结成功的经验和失败的教训C.才能是先天决定的，在努力也没用D.发现自己的长处，挖掘自己的潜能C3．三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（）①珍惜当下，立足现实②只顾自己，不考虑其他③努力奋斗，实现人生价值④不发表意见，全凭父母做主A.①③ B.②④C.①④ D.②③A4．有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示是()A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的差别 C.升学学习是走向成功的唯一选择 D.中学生要慎重选择自己的道路D5．在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。因此，作为九年级的我们（）①面临着重要的选择，要理性分析主客观条件②思考并决定自己的，目标和方向③回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下