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文档简介

第五章夯实孩子做人的根基《如何引导孩子正确认识自我》教学设计教学目的要求：1、引导家长们怎样帮助孩子健康阳光的面对生活。2、教会家长要正确认识自己的孩子。教学重点、难点：引导家长们怎样帮助孩子健康阳光的面对生活教学过程：案例分析1、出示114页案例2、案例分析：嫉妒是一种不健康的心里状态，他使人的性格扭曲，是人远离快乐。海有可能会导致人体内分泌功能失调，影响身体健康。二、原因分析１、缺乏正确的自我评价要能及时了解他们的想法而加以给孩子分析。２、对自己缺少信心如果一个人很自信，就会把更多的时间、精力放在改进自己上。发挥自己的优势，争取更大的进步。有强烈的攀比心里到了小学高年级孩子吃鱼生理和心里极速发展的时期，孩子特别喜欢攀比。不能清楚的分析可能与不可能的界限聪明的人是不会嫉妒的，他们能认清事实的真相，舍弃无意义的意念。心胸狭窄，不能自抑嫉妒与一个人的性格、思想修养和十几个有着很密切的关系。指导建议教会孩子认清危害嫉妒的危害一是打击了别人，二是伤害、贻误自己，五年级的孩子心智还没有成熟，家长必须给与指导。教会孩子克服自私只有拓宽自己的心胸，才能正确看待别人，悦纳自己。教会孩子见贤思齐家长要善于察言观色，同孩子一起分析，引导孩子正确做事，形成积极健康的心态。教会孩子调整心态家长要做好孩子心理工作，告诉孩子“塞翁失马，焉知非福”的道理教会孩子心胸开阔家长可以给孩子提供古今中外心胸豁达人士的典型案例，多向身边的那些性情开朗、心胸开阔的人学习。教会孩子将心比心家长让孩子自己体验对方的情感，理解别人的感受。教会孩子自我宣泄如果孩子不能解脱，要提供孩子宣泄的机会。了解尊重孩子，让孩子远离嫉妒，怀着一

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