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第第页小班语言教案：小兔学画画教案及教学反思

小班语言教案：小兔学画画教案及教学反思

【活动目标】

1.倾听故事，观测画面，了解色调混合后发生的改变。

2.愿意大胆想象和表达，并能用完整的短句来讲解并描述。

3.体验小兔学画画的欢乐心情。

4.学习有序、认真的观测图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。

5.理解故事内容，大胆讲解并描述简约的事情。

【活动预备】

PPT《小兔学画画》，红、黄、绿3种蜡笔。

【活动过程】

一、猜谜导入，激发活动爱好。

谜语：耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。(出示PPT1小兔子)今日老师就给小伙伴讲一个关于小兔子的故事。

二、观测画面，大胆想象表述。

师：有一天，一群可爱的小兔静静地来到了小猴的家里。正好赶上猴妈妈叫小猴子出门了。(PPT2)呀!小猴家的东西可真多呀!小兔们一个个跳上了小猴画画的桌子。(PPT3)瞧：桌子上有几只小兔?一起来数数看?还有什么呀?引导幼儿了解是颜料桶。小兔们跳到桌子上想干什么，我们一起来看一看吧。

1.第一只小兔：

(出示PPT4)师：第一只小兔扑通一声跳进了红颜色的颜料桶里。哇!教案来自：.小兔怎么了?它变成了什么颜色的兔子?它画了些什么?(红红的苹果、红红的糖果)

师：想想红色还可以画什么?(鼓舞幼儿大胆想象、表述)

2.第二只小兔：

师：第二只小兔看了真倾慕，瞧!它也扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里?(出示PPT5))变成了什么颜色的小兔?它画了些什么?黄黄的小鸡、黄黄的小花。还可以画什么呢?(幼儿自由表达)

3.第三只小兔：

(出示PPT6)师：第三只小兔真淘气，它扑通一声跳进了什么颜色的颜料桶里?画了些什么呀?小伙伴看图讲解并描述，老师小结。(绿绿的树木、绿绿的西瓜)

师：老师特别喜爱绿色，我也用绿色画画了，你们来认识一下我画的画吧!(PPT7)师：老师画了什么?幼儿回答：绿绿的(雨伞、汽车、气球、帽子)我知道你们也能用绿色画出许多东西对吗?

4.猜想三只小兔一起画画后的发生的故事。

(出示PPT8)师：三只小兔画呀画呀，可兴奋啦!来来来，大家一起来画美丽的画。猜猜这次会变出什么颜色?(大胆猜想)

三、试验操作，感知色调改变。

1.依次出示三种颜色蜡笔在纸上画画。师：我们也来和小兔们一起画画吧!

2.观测老师画画时颜色的不同。师：红颜色画呀画、黄颜色画呀画。最末变成了什么颜色?(黑黑的)和故事里说的一样吗?我们来看看(PPT9)。

3.小兔把小猴家变成了黑色，小猴子会怎么样?(PPT10)观测表情(小猴子生气了)。

4.老师小结：原来啊，并不是许多颜色画在一起就会变得很美丽，看!这么多颜色放在一起就变成了黑色，我们小伙伴在画画时可不能向小兔学习哦!

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的立场积

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