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第第页小班音乐教案：尾巴狂想曲教案及教学反思

小班音乐教案：尾巴狂想曲教案及教学反思

活动目标：

1、愿意接受同伴的创编，鼓舞幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。

2、能欢乐的与老师、同伴一起参加音乐活动。

3、通过争论、猜想等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理改变。

4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。

活动预备：

动物图片一张、一段欢快的音乐、尾巴假设干。

活动过程：

一、出示动物图片，大家猜猜这是谁的尾巴?

1、你猜我猜大家猜，这是谁的尾巴?

2、你还知道那些动物也有尾巴的?

二、长尾巴行动：

小伙伴老师发觉身后好痛哦，(教案出自：大考吧)似乎要长东西了!小伙伴快来帮帮我哦，你们一起喊："长长长!'看老师身后长出什么来了?

1、出示身后的尾巴：

提问：小伙伴，这是什么呀?(尾巴)那请你说说尾巴有什么用呢?;.来源;(幼儿自由说说如可以游戏、跳绳、走、跳舞等等)

2、那今日我们就用尾巴来跳舞吧

老师放音乐，幼儿第一次感受音乐，同时在音乐中让幼儿自己舞动尾巴，激起幼儿学习的欲望。

三、请幼儿创编尾巴跳舞的动作并请跳的好的幼儿示范老师发觉某某小伙伴跳地可真好呀!大家看看他是怎么跳得呀?我们也学一学他吧!

四、与同伴一起创编尾巴跳舞的动作

现在请小伙伴去找一个好伙伴一起来跳一跳尾巴舞吧!

五、结束活动：《游戏抓尾巴》

活动反思：

这次的音乐课我首先是把乐曲里的歌词用动作和图片表示出来之后再让幼儿倾听歌曲的，由于事先幼儿在小班学习过，而且开始的图片也引起了孩子的爱好，所以大部分的幼儿都愿意大胆演唱歌曲，在引导下也能尝试用坚决、神气的演唱方式表现歌曲。

在我们学唱歌曲《玩具进行曲》时，我预备了小猫、小狗、小娃娃的图片等等来进行演唱表演，让孩子们始终沉醉在玩具音乐会的氛围之中，不但感受了歌曲活泼、欢乐、幽默的心情，而且在观赏和活动中牢牢地记住了歌词。这样的安排自始至终都让孩子们在轻松开心的学习氛围之中。

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