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第第页小班科学教案：有趣的肥皂教案及教学反思

小班科学教案：有趣的肥皂教案及教学反思

活动目标：

1、初步了解肥皂的形状特征及用途。

2、能大胆说出自己的发觉，并乐于与同伴进行沟通。

3、喜爱动手操作，在操作中感受活动的乐趣。

4、对科学活动感爱好，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

5、能在情景中，通过试验完成对简约科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

活动预备：

1、幼儿在平常吹泡泡、积累的阅历。

2、请家长协作收集各式各样的肥皂实物，泡泡制作的肥皂水;擦手的湿手巾假设干条;盛水的大水盆假设干;礼品袋1个;音乐《我爱洗澡》;

活动过程：

1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。

2、运用多种感官感知肥皂的形状特征，引导幼儿观测肥皂的外形、颜色和气味。

(1)出示礼品袋实物，通过闻袋中气味引出活动主题。

师：今日老师给你们带来了很多的礼物，礼物都藏在这个袋子里了。;文章出自.'你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢?

(2)出示各式各样的肥皂实物，引导幼儿观测。

老师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观测，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。

老师留意引导幼儿认真观测肥皂的外形、颜色、气味，鼓舞幼儿大胆说出自己的感受和发觉。

老师小结：肥皂有各式各样的颜色，它们外形也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。

小班科学优秀教案《有趣的肥皂》含

4、了解肥皂的用途

(1)请幼儿洗手后观测(看、闻)自己手的改变。

(2)了解肥皂的用途。

5、幼儿自由吹泡泡。

幼儿用老师自制的肥皂水吹泡泡，感受吹泡泡的乐趣。

教学反思：

幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜爱径直参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢

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