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七年级上册第一单元1.5第2课《济南的冬天》学习任务单———————核心任务：感受冬天温润的景———————学习目标1.朗读课文，在整体感知的基础上，深入体会作者的情感脉络。2.概括景物特点，深入体会文章的意境。3.从用词、修辞方法、写法等角度揣摩、品味语言，提高对文学作品的鉴赏能力。学习资源《济南的冬天》、学习任务单学习任务任务一：欣赏描写济南的古诗词名句，了解济南地貌。济南，四面环丘陵，多泉水，素有“泉城”之称，“家家泉水，户户垂柳”正是泉城济南的写照。借用李贺名句“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”恰可形容济南地貌：“齐烟九点”泛指济南城北有大大小小十余座山峰，连同千佛山北望之中的城东和城西的山峰。“一泓海水”如同大明湖、趵突泉等水系。济南潇洒似江南。——宋·黄庭坚四面荷花三面柳，一城山色半城湖。——清·刘凤诰羡煞济南山水好，有心长做济南人。——金·元好问海右此亭古，济南名士多。——杜甫《陪李北海宴历下亭》济南春好雪初晴，行到龙山马足轻。——苏轼《阳关词三首答李公择》俯仰林泉绕舍清，经年闲臣济南城。——曾巩《酬强几圣》泺水发源天下无，平地涌出白玉壶。——赵孟頫《趵突泉》最喜晚凉风月好，紫荷香里听泉声。——曾巩《西湖纳凉》郭边万户皆临水，雪后千峰半入城。——王士祯《初春济南作》时序更替，四季轮回，春夏秋冬都是美不胜收的。老舍先生曾经在《济南的秋天》中写道：“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天和冬天全赐给了济南。”在他看来，济南的秋天和冬天是最美的；在他的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画、别具风韵，今天就让我们随老舍先生，一同走进济南的冬天吧！任务二：疏理行文的思路，体会情感之美。1.欣赏朗读视频后，看图朗读，体会作者对济南的感情。文中哪些语句能让你直接感受到老舍对济南的喜爱？勾画并朗读，试一试，读出这种喜爱。2.下面的语句隐含着作者情感，标出重音，朗读并体会情感。（1）“济南的冬天是没有风声的”“济南的冬天是响晴的（2）济南的人们在冬天是面上含笑的（3）那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色3.本文的抒情方式，既有直接抒情也有间接抒情。这些抒情性的语句各有什么特点呢？4.运用你已经掌握的朗读技巧，自由朗读课文，你所读到的“冬”与日常感受到的冬天有何不同？用文中的一个词来概括济南冬天的特点，你会选哪一个？作者围绕着这个特点选取了哪些具有

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