初三数学上学期教学工作总结

初三数学上学期教学工作总结随着寒冬的来临，20XX年的中考也已结束。回首这一年的教学工作，经过认真总结和反思，现将这一年的工作做如下总结：一、所做工作1.做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节班会，利用班会课对学生迎接中考进行心理辅导、引导学生树立理想、道德、纪律、学习目标，从思想上为迎接中考做好准备。2.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。3.做好和家长联系的工作。期中考试之后，根据学校安排我们召开了一次家长会。为了把工作做的更扎实，我争取和他们每人见一次面，宣传一下学校和年组的想法，同时想听取他们的意见和建议。也让学生家长进一步了解学校正在开展的活动情况等。家长对学校也进一步了解了，对我们的工作也起到了积极的作用。4.努力创设良好的学习氛围，形成互帮互学、团结向上的学风二、所取成绩本学期我所带的九年一班在学校的各项评比中均取得了优异成绩。在期末考试中，年组前50名学生中我所带班级有21名同学进入前50名；前100名中我所带班级有45名同学进入前100名；前150名中我所带班级有76名同学进入前150名。在本次期末考试中我所带班级成绩突出，其中班级数学成绩平均分居年组第二名；英语成绩平均分居年组第三名；物理成绩平均分居年组第一名。班级总平均分居年组第二名。三、存在的问题1.尽管一年来做了大量的工作，但还存在许多问题。由于本班学生基础较差，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。上课精力不集中等给我们的教学带来一定的困难。致使有些学生存在消极怠工的情绪，不愿听课、记笔记、不写作业等。还有的学生由于家庭条件比较差或单亲家庭等原因造成学生心理发育不良等。这些给我们的教学带来了一定的影响。致使一部分学生跟不上教师的思路或不能按时完成教学任务等。2.尖子生太少。尽管学习氛围浓厚但由于学生智力因素和非智力因素等造成尖子生太少。这给我们下一步的工作带来了一定的困难。尤其是在辅导上我们认为是个需要进一步加强的问题。尖子生少给我们辅导带来了很大的困难。时间、人力、物力等都需要我们付出较大的代价才能取得较好的效果。3.由于时间仓促等原因致使学生综合运用知识的能力较差等给我们下一步的教学带来了一定的困难。尤其是学生的阅读能力和写作能力需要进一步加强训练才能得到提高。4.由于学生智力因素和非智力因素等造成一部分学生存在学习困难给我们的教学带来一定的影响。致使一部分学生跟不上教师的思路或不能按时完成教学任务等。另外由于学生智力因素和非智力因素等造成一部分学生学习目的不明确给我们的教学带来一定的困难和影响。5.由于时间仓促、教师水平有限等原因造成我们学生的基本技能训练不够给我们的教学带来了一定的影响。致使一部分学生不能熟练的运用所学知识解决实际问题等。另外由于时间仓促和教师水平有限等原因造成我们学生的综合运用知识的能力较差给我们的教学带来了一定的困难和影响。6.由于学生的智力因素和非智力因素等造成学生两极分化给我们的教学带来一定的困难。好的学生认为教师上课进度慢、知识简单不愿意听讲；差的学生认为教师上课进度快、知识难以接受跟不上等给我们的教学带来一定的困难和影响。另外由于学生智力因素和非智力因素等造成学生存在学习障碍给我们的教学带来一定的困难和