北师大版数学五年级上册《总复习》课件

北师大版数学五年级上册《总复习》课件CATALOGUE目录数的世界图形王国统计天地应用广角挑战自我01数的世界整数与小数总结词掌握整数的概念，理解小数及其与整数的区别和联系。详细描述整数包括正整数、0和负整数，小数由整数部分和小数部分组成，表示方式为整数点后跟小数。小数实际上是十进制表示的分数。总结词掌握小数的性质和运算规则。详细描述小数的基本性质包括小数点移动的规律、小数的基本运算包括加法、减法、乘法和除法等。总结词理解分数的概念，掌握分数的基本性质和运算规则。总结词理解百分数的概念，掌握百分数与小数的转换方法。详细描述百分数是一种特殊的分数，表示比例或比率。百分数可以转换为小数，反之亦然，转换时需要注意单位换算。详细描述分数表示部分与整体的关系，由分子和分母组成。分数的加法、减法、乘法和除法等运算需要遵循一定的规则。百分数实际上是十进制表示的分数，其运算规则与分数相同。分数与百分数总结词掌握数的四则运算规则，理解运算顺序和简便运算方法。详细描述数的四则运算是数学中的基本运算，包括加法、减法、乘法和除法等。运算顺序遵循先乘除后加减的原则，同时掌握一些简便运算方法，如乘法分配律、提取公因数等。总结词理解估算和近似计算的方法，掌握取近似值的方法。详细描述估算是一种快速计算的方法，通过取近似值来简化计算过程。近似计算是在精确计算的基础上，根据实际需求取近似值。取近似值的方法包括四舍五入、进一法和去尾法等。数的运算总结词理解数的奇偶性、倍数和因数等性质，掌握判断方法。详细描述奇数和偶数是整数的基本性质之一，奇数不能被2整除，偶数能被2整除。倍数和因数是两个数之间的相互关系，一个数是另一个数的倍数或因数。判断方法包括定义法、列举法和公式法等。数的性质02图形王国详细描述详细描述学生应能掌握平面图形的名称、定义和基本特征，如三角形、四边形、圆等。详细描述学生应理解平面图形的性质，如对称性、内角和、外角等，并能够运用这些性质解决实际问题。总结词培养空间观念掌握基本概念总结词总结词理解图形性质通过观察、操作和想象，培养学生的空间观念，提高其对于平面图形在现实生活中的应用的认识。平面图形的认识详细描述学生应掌握计算平面图形周长与面积的公式和方法，如长方形、正方形、圆的周长与面积公式等。详细描述学生应理解周长与面积的基本关系，如周长相等的两个平面图形中，圆形面积最大等。详细描述学生应能够运用所学的周长与面积知识解决实际问题，如计算草坪的面积、围栏的长度等。总结词掌握计算方法总结词理解周长与面积的关系总结词解决实际问题010203040506平面图形的周长与面积总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述立体图形的认识掌握立体图形的特点学生应能掌握立体图形的名称、定义和基本特征，如长方体、正方体、圆柱体等。理解立体图形的构成学生应理解立体图形的构成元素，如面、棱、顶点等，并能够辨识不同立体图形之间的差异。培养空间想象力通过观察、操作和想象，培养学生的空间想象力，提高其对于立体图形在现实生活中的应用的认识。总结词掌握计算方法详细描述学生应理解表面积与体积的基本关系，如表面积相等的两个立体图形中，球体积最小等。详细描述学生应掌握计算立体图形表面积与体积的公式和方法，如长方体、正方体、圆柱体的表面积与体积公式等。总结词解决实际问题总结词理解表面积与体积的关系详细描述学生应能够运用所学的表面积与体积知识解决实际问题，如计算包装盒的表面积或体积、计算物体的质量等。立体图形的表面积与体积03统计天地了解数据收集的方法，如调查、实验、测量等，以及如何根据研究目的选择合适的方法。数据的收集掌握数据整理的基本步骤，如分类、排序、计数等，以及如何使用表格、图表等方式呈现整理后的数据。数据的整理数据的收集与整理了解概率的基本概念，如随机事件、必然事件和不可能事件，以及概率的取值范围。掌握计算事件概率的方法，如直接计数、概率公式等，并能解决简单的概率问题。概率初步知识与事件概率事件概率的计算概率的定义了解常见的统计图表类型，如条形图、折线图、扇形图等，以及它们的特点和应用场景。统计图表的基本类型掌握如何根据数据选择合适的图表类型，以及如何解读和分析图表中的信息。统计图表的应用统计图表的认识与应用04应用广角解决问题策略与方法通过列出问题的条件和要求，将复杂问题分解为简单问题，便于解决。通过绘制图形、图表等直观方式，将抽象问题具体化，便于理解和解决。通过一一列举问题的条件和要求，逐一尝试，找到解决问题的方法。通过设立代数式、方程等数学模型，将实际问题转化为数学问题，便于解决。列表法画图法枚举法代数法分数应用题几何应用题比例应用题概率应用题典型应用题解析与训练01020304通过理解分数概念，解决与分数相关的实际问题。通过理解几何图形性质，解决与几何图形相关的实际问题。通过理解比例概念，解决与比例相关的实际问题。通过理解概率概念，解决与概率相关的实际问题。实际问题转化为数学问题引导学生将实际问题转化为数学问题，建立数学模型。数学模型的应用引导学生理解数学模型的实际应用价值，培养数学思维和解决问题的能力。数学建模思想初步渗透05挑战自我总结词：奥数专题选讲与训练是针对数学基础扎实、有意愿挑战自我的学生设计的。通过讲解和练习奥数经典题型，提高学生的数学思维能力和解题技巧。详细描述选取具有代表性的奥数题目，进行专题讲解和解析。提供多种解题思路和方法，引导学生自主思考和探索。安排适量的练习题，帮助学生巩固所学知识和提高解题速度。0102030405奥数专题选讲与训练总结词：思维拓展训练与提高旨在培养学生的数学逻辑思维和创造性思维能力，通过解决具有挑战性的问题，提高学生的数学素养。详细描述设计具有开放性和探究性的数学问题，激发学生的好奇心和求知欲。引导学生运用所学数学知识，自主探究和解决实际问题。通过小组讨论和合作，培养学生的合作精神和沟通能力。思维拓展训练与提高总结词：期末复习指导与模拟试题是为了帮助学生全面复习本学期所学知识，提高期末考试成绩而设计的。通过系统性的复习和模拟测试，帮助