初中九年级化学课件九年级化学下册

第八单元《金属和金属材料》课题1金属材料人教版九年级化学（下册）说课内容一说教材二说教学目标三说教学重点难点四说教法学法五说教学过程六说板书设计一、教材分析1、教材的地位和作用

本节课的内容是继前面学习氧气、水、碳的氧化物等物质的性质和变化后，学习的又一个与生活密切相关的物质——金属的性质及其应用；因此本节课的教学内容培养学生观察、类比、总结归纳等基本的学习方法和习惯的养成，同时本节课也是为学习后面酸碱盐的性质及应用的相关知识点的类比学习奠定基础。本节课在教材中具有承上启下的作用。2、学情分析

由于我所带的班级是平行班，学生国语水平有限、基础比较薄弱，接受抽象知识方面的能力有所欠缺，但是学生对身边的日常现象存在极大的好奇心，同时也具备了一定的观察和思考能力。故本节课根据学生实际情况、课标要求制定了如下教学目标，重点、难点及教学过程等。二、教学目标

（1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。（2）了解常见金属的性质及用途。（3）了解物质的性质与用途的关系。（1）学习运用观察，实验等方法获取信息。（2）学习运用比较，讨论分析、归纳总结等方法对获取信息进行加工。(1)培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。(2)树立事物是相互联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。知识与技能目标过程与方法目标情感与价值目标1.金属材料的物理性质。2.物质的性质和用途的关系。1.培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。2.提高学生综合分析问题的能力。难点重点三、教学重点、难点

1、教法：金属对于初三的学生来说，是比较熟悉的，在小学科学、初中物理课中都接触到金属的某些性质及应用。但是对于性质与应用之间到底是什么样的关系，他们缺乏准确的认识。针对教学内容的特点和学生的实际情况，主要采取情境导入，问题驱动，多媒体辅助相结合的方法进行探究式教学。

2、学法：根据学生的实际情况和特点，主要采用：观察类比、分组讨论、总结归纳相结合的方法。四、教法学法五、教学过程

提问导入探索新知巩固提升小结1234运用多媒体课件作为辅助手段。反馈环节金银铜铁锡黄色

铝锌汞（水银）镁钨液体

根据生活经验，你所知道的金属有哪些？紫红色

根据生活经验，你见过哪些金属制品？

校园所见根据生活经验，你见过哪些金属制品？

交通工具根据生活经验，你见过哪些金属制品？现代厨房

问：请根据你的经验,说出你所知道最常见的金属有哪些?

铁Fe铜Cu铝Al金Au银Ag

它们都是金属材料由纯金属或者合金制成1、了解人类社会使用材料的历史？2、目前，产量居前三位的金属依次是

。石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用→钛的利用铁铝铜请根据这些物质的用途说出它们的性质？戒指灯泡和电线高压锅铜片铜丝铁夹金属共同的物理性质①常温下都是固体（汞除外）②有金属光泽③大多数为电和热的优良导体④有延展性⑤密度较大⑥熔点较高一、几种重要的金属问：请说出你是如何分辨出电线中的铜丝和铝丝?

铜呈紫红色，铝呈银白色不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差别也较大。例如大多数金属都是银白色的，但铜却呈

，金呈

。在常温下，大多数金属是固态，但汞是

。紫红色黄色液体（P4资料）地壳中含量最高的金属元素——铝Al人体中含量最高的金属元素——钙Ca目前世界年产量最高的金属——铁Fe导电、导热性最好的金属——银Ag硬度最高的金属——铬Cr熔点最高的金属——钨W

熔点最低的金属——汞Hg

密度最大的金属——锇Os密度最小的金属——锂Li讨论：根据你的生活经验和下表所提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。物理性质物理性质比较导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铝锌铁铅(优)10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金铅银铜铁锌铝(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔点/℃钨铁铜金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铬铁银铜金铝铅(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？答：因为铁的硬度比较大，而铅的硬度较小，并且铅有毒会对人体造成危害，不适于用来制造菜刀、镰刀等物品。讨论：根据你的生活经验和下表所提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。物理性质物理性质比较导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铝锌铁铅(优)10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金铅银铜铁锌铝(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔点/℃钨铁铜金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铬铁银铜金铝铅(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？银的价格昂贵，而且银的密度大，不易架设。讨论：根据你的生活经验和下表所提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。物理性质物理性质比较导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铝锌铁铅(优)10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金铅银铜铁锌铝(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔点/℃钨铁铜金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铬铁银铜金铝铅(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？钨的熔点高而锡的熔点低；若用锡灯丝则很容易熔断。讨论：根据你的生活经验和下表所提供的信息，并查阅有关资料分析下列问题。物理性质物理性质比较导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铝锌铁铅(优)10099746127177.9(良)密度/(g·cm-3)金铅银铜铁锌铝(大)19.311.310.58.927.867.142.7(小)熔点/℃钨铁铜金银铝锡(高)3410153510831064962660232(低)硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铬铁银铜金铝铅(大)94-52.5-42.5-32.5-32-2.91.5(小)4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？镀铬：铬的硬度大，耐磨，保存时间长；铬耐腐蚀，可防铁制品生锈；镀铬也使水龙头美观大方。镀金：更美观，更耐腐蚀，但金价格昂贵，硬度小，易磨损。通过以上讨论，请说出你得到的结论：考虑物质的用途时，首先要考虑物质的

，还需要考虑那些因素？性质1、价格，2、资源，3、是否美观，4、是否便利，5、废料是否易于回收，6、对环境的影响……请问：用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观易加工熔点最高的金属人体含量最高的金属元素导电导热性最好的金属密度最大的金属熔点最低的金属地壳中含量最高的金属元素目前世界年产量最高的金属密度最小的金属硬度最高的金属资料库铝铬银钨锇汞钙锂铁1.金属具有很多共同的物理性质。例如，常温下（除汞外）均为固体；有金属光泽，大多数为电和热的优良导体，有延展性，密度较大，熔点较高。2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素。我们在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。学完本课题你应该知道1、制作电线的金属材料一般是()A.铁B.铜C.银D.镁2、下列各组中的两种物质都属于混合物的是()A.钢不锈钢B.铜青铜C.铁生铁D.锡焊锡3、下列有关合金的说法正确的是()A.合金缺少金属光泽B.合金种类只有90余种

C.合金属于化合物D.合金的很多性能比它的纯金属优异BAD巩固与提高：4、下列对金属的性质描述正确的是（）

A.金属在常温下都是固体B.金属的熔点都比较低

C.金属大多为电和热的优良导体D.金属缺乏延展性

5、用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？C资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观、易加工6．铝与铁相比，具有哪些优良的性质？（从熔点、硬度、密度、强度、导电、导热性和抗腐蚀性来考虑）密度小，具有抗腐蚀性能，良好的导电导热性，较好的延展性等。7.下列物质中，属于金属材料的是（）

A.钢B.铜

C.氧化铁D.碳8.下列各组物质中属于纯净物的是（）

A.24K金B.不锈钢、黄铜

C.生铁、钢D.钱币、铜钟ABA9．科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异这种金属的表面有一层氧化物保护层，试设想这种金属的可能用途。⑴用于航空航天，制造火箭、飞机等；⑵作船舶外壳；⑶作通讯设备；⑷制厨房设备等。10．人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是（）A、地壳中金属元素的含量B、金属的延展性C、金属的导电性D、金属冶炼的水平D六、板书设计