初中化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）-分子 市赛一等奖

2.2构成物质的微粒（Ⅰ）——分子思考：你能用最简单的方法区分酒精和水吗？2.2构成物质的微粒

——分子学习目标：1.明确分子是构成物质的基本微粒；2.认识分子的特性；3.能初步运用分子的知识解释某些现象。重点：掌握分子的特性。难点：利用分子的有关知识解释某些现象。分子是构成物质的一种微粒不同的分子一定会构成不同的物质。分子是构成物质的一种微粒。分子有什么特性呢？【实验2—6】

提示信息：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。课本42页【实验2—6】

提示信息：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。现象：酚酞溶液变红这与分子的运动有什么关系？浓氨水挥发出的氨气分子进入酚酞溶液，使酚酞溶液变红。分子具有的特性：

1.分子是不断运动的。感悟生活：下列现象体现了分子的什么性质？湿衣服晾干分子是不断运动的分子具有的特性：1．分子是不断运动的，温度越高，分子运动的越快。1+1是否一定等于2呢猜一猜：将50mL酒精和50mL水混合,所得体积（大于、等于、小于）100mL呢？活动与探究分子具有的特性：2.分子与分子之间存在间隔。问题：气体分子之间的间隔大还是液体分子之间的间隔大？水和空气的压缩

小组合作：（时间为4分钟）1、向注射器中吸入一定体积的空气，用手指顶住注射器末端小孔，将栓塞慢慢推压。2、换成等体积的水，其他操作与上述操作相同。比较一下哪一支更容易被压缩？【实验2—7】

分子具有的特性：2.分子与分子之间存在间隔。一般来说：气体分子之间的间隔大于液体和固体分子之间的间隔。知识视窗：分子有多大？一滴水的质量为0.05克。一个水分子的质量只有3×10-26千克。0.00000000000000000000000003千克。一滴水的体积为0.05毫升。一个水分子的体积约3×10-23立方厘米。0.00000000000000000000003立方厘米课本43页

一滴水中大约有1.5×1022个水分子，假设你每秒钟可以数4个水分子，每天24小时不停地数，1滴水里的水分子也要让你数上将近

！13万亿年

分子具有的特性：

3.分子的质量和体积非常小。分子具有的特性(总结)3．分子的质量小，体积小；1．分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快；2．分子间有间隔，一般来说：气体分子之间的间隔大于液体和固体分子之间的间隔；学以致用：请你用分子的观念解释(1)妈妈在厨房炒菜，我在窗外就闻到了香味。(2)用打气筒为瘪了的篮球充气。(3)把几滴蓝墨水滴进水杯的水中，过一会儿

整杯水就变蓝了。(4)新装修的房子，不宜马上搬进去居住。（5）1个水分子的质量约是3×10-26千克。质疑再探：（小组讨论，时间为两分钟）

用分子的观念解释“纯净物和混合物的区别。”下图是表示气体分子的示意图，那么其中表示混合物的是【】练一练：1、歌中唱到“好一朵美丽的茉莉花，满院花开香也香不过它”，这说明了（）A.分子质量轻、体积小B.分子在不停地运动C.分子和分子之间有间隔D.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。B拓展延伸：2、水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明(

)

A．氧分子的大小发生改变B．氧分子可以再分C．氧分子总是在不断运动D．氧分子之间有间隔D

3、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（）

A、分子可再分

B、分子在不停地运动

C、分子很小

D、分子间有间隔