赞美老师抒情散文古诗词

1/1赞美老师抒情散文-古诗词

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师这个字眼在有些人心中再平凡不过，而对于我，总有一种说不清，道不明的情。下面是我共享的赞美老师的抒情散文，欢迎大家阅读！

赞美老师的抒情散文1

《赞美老师》

袖卷清风，翘首处、一泓秋水。

敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。

纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。

为师者，期心慰;闻学子，关情寄。

叹含辛茹苦，育人无悔。

三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。

甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。

——《满江红·秋望》

九月金秋，一年一度的老师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感谢的语言、最漂亮的文字献给老师。老师，用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种抱负，播种力气……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师们崇高的劳动。老师给我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量;老师给我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。老师们工作在今朝，却建设着祖国的将来;老师教学在课堂，成就却在中国的四周八方。

有人把老师比作园丁，有人把老师比作春蚕，有人则宁愿将老师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美老师，说老师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最终化作春泥也更护春，但让人有些伤感。

我认为有人说老师是人类灵魂的工程师更准确。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，老师的功劳居功自伟，老师不仅教与我们学问，而且告知我们怎样做人。我们全部的诸如诚恳、和善、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是老师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。老师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己;老师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中健壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明进展的根本，老师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为老师大唱颂歌，宏扬师德。在老师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，把老师比作大海，赞美学问和文明之海的宽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，学问精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的老师们颂歌吧!

赞美老师的抒情散文2

《幕后的演员——老师》

记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方;题目与的姓名都早忘了，可内容却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。

叙述的是一位同学在一家私塾里读书，教书的老师家境特殊贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位同学得知这个状况后马上跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给老师，结果被老师训斥说他是偷的家里的米，不愿接受，让他带回。就读到这里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。

为什么这位老师不情愿接受?为什么他不领情还要训斥这位同学?嫌少吗?还是其他什么?我想了好长时间才想通：那位老师是关怀那位同学，怕同学回家挨骂。莫非不是吗?当然或许老师顾念的更多。

初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发觉外面干干的，在奇怪   心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势特殊大，我们吓得退回了宿舍。期盼着水停。可等了10分钟水也没见小，慌张之下我将电话打给了班主任，说明白事情后，班主任好像很着急，思索了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗?用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根渐渐下楼，留意啊!”我点了点头便于大家一同动身了。

打着伞，一个搀着一个渐渐下楼去。不久后便到了教室，此时老师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担忧，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟颤抖的老师，鼻子一酸，眼睛里似乎有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，老师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊?”“现在冷吗?”“水大吗?”“有人受伤了吗?”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让老师担忧，我忍了又忍，最终没让它掉下来。

有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却美妙得胜似亲情;有一种爱，不需要甜言蜜语的浇灌，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有缘由，没有理由，只有付出，没有回报，辛勤的老师永久扮演