人教版初中化学九年级上册 课题2　如何正确书写化学方程式 全市获奖

课题2如何正确书写化学方程式Mg+O2MgO点燃这个式子能不能称为化学方程式？课堂教学展示新课导入不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律。思考：怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。课堂教学展示课堂探究“H2+O2=H2O2”不可能无论什么样的反应条件，都不可能生成过氧化氢。这个问题说明一个化学反应不是随随便便发生的，而是以客观事实为基础的，绝不能凭空想象。知识点1化学方程式的书写原则及步骤可能吗？化学方程式是用来表示化学反应的，既然化学反应的发生不是凭空想象，必须遵守客观事实，那么化学方程式的书写也应该遵守一定的原则。化学方程式的书写应该遵守什么样的原则呢?1必须以客观事实为依据，绝不能凭空臆想、臆造不存在的物质和反应。2要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。化学方程式的书写原则小结H2

+O2

H2O点燃

H2

+

O2

H2O

+O点燃××小组讨论：这样可以吗？为什么？若要使式子两边每一种元素的原子总数相等，就需要在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，这个过程称为化学方程式的配平。小结磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误：问题讨论（1）P+O2

PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2P2O5凭空臆造生成物PO2，与事实不符。任意改动氧气和磷的化学式，也与事实不符。反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律。PP2O5+O2

左（短线连接）右

反应物化学式生成物化学式524点

燃以书写磷在空气中燃烧的化学方程式为例：如何正确书写化学方程式？（1）写:4P+5O2

2P2O5点燃在短线两边写出反应物与生成物的化学式（2）配:将短线两边的原子数目配平（4）等：（3）标：标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”（5）查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标的是否恰当。将短横线改写成“”点燃4P+5O22P2O54P+

5O2

2P2O5P

+

O2

P2O5如何配？何时标？怎样标？化学方程式的书写步骤注意事项：②配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。③化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。①化学方程式等号两边不能有相同的化学式。化学反应只有在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明反应发生的条件。如把点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂等，写在等号的上方。

注意：点燃≠燃烧≠加热≠高温有关反应条件和生成物的状态KClO3KCl+O2若反应进行只需1个条件，就把此条件写在短线上方，若需2个或多个条件，则分开写在短线上、下两方。如：232MnO22H2O2H2

+

O2通电(1)当生成物中有气体，而反应物中没有气体时，要在气体物质的化学式右边标注“↑”。如:硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式注意：配平时原子团当成一个整体来考虑2++CuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4如：水通电分解的化学反应方程式(2)溶液中的反应，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“↓”。注意（3）如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号，如：溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号，如：S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃Fe+CuSO4Cu+FeSO4P+

O2P2O5找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10。

P+

5O2

2P2O5最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2。4P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4。选择左右只出现一次且个数最多的原子8349（2）最小公倍数法点燃练习:__Al+__Fe3O4

__Al2O3+__Fe高温如何正确书写化学方程式1.书写原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号