幼儿园新年活动方案15篇

幼儿园新年活动方案精选15篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园新年活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园新年活动方案1一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的`穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会说“xxx,新年好！”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图:（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习，并从平衡木上轻轻跳下。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。幼儿园新年活动方案2活动目标：1、能以积极愉快的心情参加新年庆祝会，感受节日的欢快气氛。2、能遵守集体活动的'规则。活动重难点：感受节日的欢快气氛。活动准备：1、一位教师装扮成新年老人，准备好送给幼儿的礼物。2、根据活动内容为幼儿穿戴、化妆等。3、准备好各活动的内容。活动过程：1、召开新年庆祝会。(1)全班演唱《新年好》。(2)全班朗诵诗歌《新年》(3)新年老人出场，祝贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物。2、开展游艺活动。(1)讨论怎样活动，怎样注意安全，怎样注意规则等。(2)幼儿拿好自己的游戏标记，在教师的带领下参加各个游艺室的游戏。(3)活动中关注幼儿的安全和活动情况，提醒幼儿到每个室活动，并遵守游戏规则。3、回班交流。活动结束后，幼儿回班互相交流自己最喜欢的游戏以及最好笑的事等。幼儿园新年活动方案3活动时间：20xx年1月1日活动地点：幼儿园二楼多功能厅活动形式：亲子同乐活动主持人：参加活动班级：托一班托二班托三班活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》三、家长才艺展示为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的.可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)游戏规则：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……游戏准备：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)毛毛虫游戏(18个粉红色)主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎，再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲――迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园新年活动方案4活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪；2、增加家长、幼儿、老师之间的'感情。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、参与节日游戏。活动时间：20xx年12月31日早上8：30——11：30活动流程：一、8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。二、8：40活动准时开始（8：40---10：15）1、园长讲话；2、家长代表致以节日的祝福；3、班级大合唱。具体要求：（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。4、班级活动：（10：15---11：00）（1）家长和幼儿亲子体育活动。游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。2、让家长重温童年的欢乐。（2）自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。幼儿园新年活动方案5活动目标1.初步了解春节的一些习俗。2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作灯笼图。活动准备课件准备：过年相关照片、灯笼图。纸面教具：用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下。材料准备：大海报纸、胶棒、水彩笔。活动过程一、和幼儿一起聊聊过新年。你知道今年是什么年吗?新年快到了，人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼……)二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看。三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的.海报。1.教师示范把灯笼按照“大、小，大、小，大、小……”的模式贴出3组，请幼儿识别并按照这种模式继续贴。这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小)老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说?接下去要怎么贴呢?2.教师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(或者方形、心形)，在圆圈中间画一只来年所对应的动物属相，并写上诸如“新年快乐”之类的祝福语。温馨提示活动结束后把迎春海报布置在墙面上。幼儿园新年活动方案6一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的`节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。幼儿园新年活动方案7一、活动班级幼小三班二、活动时间20xx年x月xx日下午2：30三、活动目标1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的'亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。四、活动形式幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等；亲子游戏；节目表演。五、活动准备1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等；礼炮三个；为孩子准备的小礼品；蛋糕一个、水果、点心若干。3、教师、幼儿统一服装。六、活动过程（1）开场师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。（2）联欢活动开始1、舞蹈：《踏浪》表演者：2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》（3）表演者3、歌曲：《小燕子》表演者：4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》（4）表演者8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》（5）表演者9、游戏：谁跑得快（家长端乒乓球比赛）10、T台秀：表演者：11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》12、配乐诗朗诵：表演者：13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》16、配乐朗诵：《三字经》17、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。18、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。幼儿园新年活动方案8一、活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5．参与节日游戏。二、活动组织者：大班教师。三、活动过程：（一）、教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的`小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。四、活动结束：家长离园五、教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。幼儿园新年活动方案9设计意图：过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。活动目标：1、感知礼物的.颜色，对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。活动准备：礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程：一、引起兴趣：（师生每人戴一顶新年帽进教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！二、观察交流：1、（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。三、游戏分享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）3、幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！——放背景音乐《新年好》。幼儿园托班主题活动――认识医生托班主题活动――认识医生活动一：认识医生活动目标１、知道医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。２、学说短句：医生，辛苦了。活动准备1．医生工作时的录像。2．医生及不同职业人物的卡片。活动建议1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。幼儿园新年活动方案10设计意图：现在，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常注重节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。这些礼物往往包装精美，小孩子又特别喜欢并满足打开礼物的过程，因为他们非常好奇，想知道里面究竟藏着什么。于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日快乐的过程中，其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中，比如：没有打开礼物前的猜测（可发展幼儿的合理想象及语言能力）；在收到礼物时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培养）等等。究竟我的落点、价值取向何处？思考后认为：以“礼物”为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。活动目标：1、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。2、尝试用各种方法来判断礼物的“有”或“没有”。活动准备：1、包装精美的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼物和没有礼物）2、生活中幼儿有收到或打开礼物的经验3、“新年好”歌曲音乐活动过程：一、寻找礼物（体会新年收到礼物的快乐，大胆说说在哪里找到礼物，发展幼儿的`语言与情感）导语：新年快到了，你最想收到什么礼物呀？别急，老师已经为宝宝们准备了好多的新年礼物，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！1、教室内寻找礼物重点：告诉大家在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物；瞧！他找到的是一袋礼物！”等语言进行评价）追问：你怎么一下子找到礼物了？（发现礼物的精美包装）过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道（是不是？）二、判断“有”还是“没有”（尝试不打开礼物，用各种方法来判断有或无，引起幼儿的探索兴趣，并能用动作或语言来表现猜测的结果）要求：不打开包装，想办法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，说说自己是用什么办法知道的？有的放在笑脸娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）1、幼儿猜测找到的礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物重点观察：用了哪些办法？个别交流：你的礼物盒里有没有礼物？你是怎么知道的？（注意动词的使用）2、共同验证判断的结果（1）先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多！告诉大家你是怎么知道里面有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告诉大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了；我闻到里面很香的；我觉得很重的……）验证：究竟大家的猜测对吗？我们打开礼物盒就知道了（直接打开礼物盒……）（2）再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗？（请几个幼儿上来再次辨别或判断）提示：幼儿注意观察伙伴使用的方法验证：究竟有没有呢？我们也打开看看（请个别幼儿打开）小结：原来是有礼物的！刚才大家可聪明了，想了许多办法终于发现了礼物盒里的秘密。三、享受礼物导语：新年里，大家一定还能收到很多的礼物，收到礼物应该对别人说些什么？（谢谢）祝新年快乐（新年音乐响起，幼儿自己分享礼物或和老师、朋友一起分享礼物）提示：准备材料中装有礼物的多，盒内没有礼物的仅极少数；有1-2样是能够产生争议的（如：分量很轻，不能一下子判断出来的）幼儿园新年活动方案11一.活动目标：1.通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2.感受过新年的快乐。3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备：1.召开班级家委会、布置教室环境等。2、音乐和制作卡片材料。3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.新年小礼物5.幼儿自带水彩笔活动时间：20xx年12月24日下午4:30(如果家长还未下班，可等下班后过来)三.活动过程：各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1.团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福：家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。3.快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的'孩子是不是真的了解。4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。5.送上新年的礼物。附：《数九歌》一九二九，滴水勿流;三九四九，铰开捣臼;五九四十五，树头叫鹁鸪;六九五十四，笆头出嫩枝;七九六十三，破衣两头甩;八九七十二，黄狗摊阴地;九九八十一，外婆磕一跌。注：数九从冬至日起，冬至进九，表示进入一年中最寒冷的季节。幼儿园新年活动方案12一、8:00~8:25幼儿早餐（家长在阳光房等待）家长：了解半日活动内容及需要配合的事项。二、8:25~8:50幼儿化妆家长：部份志愿者家长帮助老师为幼儿打扮。三、8:50~9:00幼儿小便喝白水家长：观察幼儿饮水及入厕的自主性四、9:00~9:20教育活动：《月亮妈妈星星娃娃》活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌活动预备：星空ppt荧光灯月亮星星图片活动进程1情境游戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？2欣赏诗歌，初步了解诗歌内容题目：（1）诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么？（2）他们玩的很开心，开心的都怎样样啦？哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说。3再次完全欣赏，理解诗歌内容（图片）问：（1）月亮妈妈开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？快到老师身边来学学？（2）星星娃娃开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？能学学嘛？快乐的小星星快眨着眼睛回家（3）追问：娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很开心，由于星星会一闪一闪的`）引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心，他们相亲相爱。4通过量种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵（1）通过图片，提示幼儿简单接说童谣后半部份（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。*快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦？谁愿意来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。*在美丽的夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧。五、9:20~9:30幼儿小便、喝果水家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量六、9:30~9:45小二班童话剧欣赏七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩家长：幼儿自己动手穿衣的能力。八、10:00~10:20汇操表演家长：A：幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。B：在体有游戏中与同伴的交往能力。九、10:20~10:40小便、喝酸奶家长：幼儿小完便主动掖衣服。良好的喝酸奶常规。十、10:40~11:20小型联欢会节目一：歌曲联唱表演者：全体幼儿节目二：故事表演《小铃铛》节目三：童谣连诵表演者：全体幼儿节目四：故事表演：《拔萝卜》节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全体幼儿节目六：故事表演：《捉迷藏》节目七：古诗连诵表演者：全体幼儿节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》节目九：交换礼物十一：11:20~11:30幼儿小便、洗手十二：11:30~12:00午饭幼儿园新年活动方案13活动思想：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的.20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！活动目标：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。活动准备：1、提前一周通知家长，让家长安排好时间2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副3、幼儿园准备的材料：桌子6张活动时间：20xx年1月3日上午8：30——10：30活动地点：中一班教室活动内容：系列活动一：红红火火才艺秀（展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》系列活动三：亲子一起做寿司具体活动过程：一、红红火火才艺秀1、诗歌《新年》2、歌曲《咚咚锵》亲子秀才艺我们中一班的小朋友已学会了不少本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。二、亲子游戏请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。三、亲子动手做寿司老师讲述活动的规则：1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操作。3、活动后集体品尝寿司，亲子互相喂寿司，增进亲子间的情感。4、拍照留念。幼儿园新年活动方案14一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”。二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。（三）激发幼儿热爱大自然的.情感，增强环保意识。三、活动时间：20xx年4月17日（周二）四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长五、活动地点：亲子活动--顺德长鹿农庄六、活动准备（一）制定方案。（负责人：张园、主任）（二）横幅、园旗、活动通知。（负责人：助理）（三）幼儿园准备工作。（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）（四）各年级准备：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织。（负责人：各班级班主任教师）2、游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）3、请家长与幼儿共同准备春游物品。（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体教师生必须穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。七、活动流程：8：00出发前动员及准备。8：00--8：30大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00--11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业。11：10--14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理。14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。幼儿园新年活动方案15系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）系列活动二：才艺我来秀（20xx.12.22—12.26）系列活动三：亲子新年会（20xx.12.29、12.30）系列活动一：新年创意展（20xx.12.15—12.26）活动内容：1.以“幼儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，展现班级特色。