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第第页大班美术教案：烛花教案及教学反思

大班美术教案：烛花教案及教学反思

设计意图：

绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小伙伴都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的花。在这个一般的美术活动花瓶中，假如光用蜡笔来绘画，就显的单调。我想到了孩子说的话，所以决断把蜡烛用到绘画活动中来。

活动目标：

1、知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。

2、能看懂示意图，会跟着步骤自己学画。

3、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

活动预备：

1、范画1幅;示意图1、2、3;打火机。

2、白、红蜡烛、水粉颜料、蜡笔每组一份。

活动过程：

一、导入，介绍烛画。

1、老师讲解并描述故事。

师：老师给小伙伴带来个故事，我们来听一听。

(幼儿都听的特别仔细，这是我自编的故事，想不到也很吸引他们。看的出他们已经有了深厚的爱好。)

2、出示烛画。

生：哇!好美丽呀。

师：这就是小熊画的美丽的烛花，跟我们平常画的画一样吗?

生：不一样，有蜡烛。还有颜料。

师：谁知道怎么画的呢?

生：用蜡笔画的花瓶，蜡烛画了花。底色是颜料画的。

(小伙伴看了画能够清晰的说出来，说明他们有了肯定的观测和思索技能。)

二、学画。

出示示意图1、2、3。幼儿观测、讲解并描述。

师：小伙伴说的很对，小熊还给我们画了示意图，我们来看看她是怎么画的?

师：这个就是小熊妈妈画画的过程，谁能看出来应当怎么画呢?

生：我看的懂的。第一个是用蜡笔画花瓶，还有枝条。

生：第二幅图是蜡烛在滴油，好象花开的花一样。

生：对，还有红的呢。

生：第三幅图是用颜料涂底色。

(孩子对画面能知道各种画的材料，但绘画时不知道详细步骤。但老师示范画对小伙伴的思维技能得不到熬炼，所以我用了示意图，让幼儿自己来看，自己学画。，!来!!!源:小伙伴看了示意图，能把画画的步骤一步一步讲解并描述出来。加深了幼儿对图示的概括技能和语言表达技能。)

三、幼儿作画。

1、提出要求。

师：我们拿蜡烛的时候要当心一些。

生：要不会烧到衣服和纸。

师：对。滴的时候蜡烛要横着拿，要不蜡烛油会滴到手上。

(小伙伴对蜡烛画画没有阅历，所以须要的提示不可少。)

2、幼儿作画。

生：我要画个圆的花瓶。

生：我画小兔花瓶。

老师

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