初中九年级化学课件溶解度第二课时

溶解度（第二课时）教材地位三维目标教学重、难点——设计流程——学情教学过程板书设计教法、学法教材地位本节课选自人教版九年级《化学》，第九单元课题2溶解度第二课时。为今后高中学习物质的量的浓度打下良好的基础。本节课安排在溶液的形成，饱和溶液、不饱和溶液之后，为本节课的学习打下了良好的基础。“溶解度”对初三学生来说是一个全新的概念，是定量分析物质溶解能力的开始。溶解度概念的建立与应用在生活、生产中也起到了不可或缺的作用。1、分析实验的能力薄弱。2、从定量的角度去认识物质的溶解能力差。3、影响物质溶解能力的因素就了解的更少。学生对于化学实验、生活中的现象充满浓厚的兴趣，所以学习积极性高。优点：学生情况学情缺点：(1)理解固体物质溶解度的涵义。(2)会利用溶解度表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解度，能依据给定的数据绘制一些简单的溶解度曲线。过程与方法情感态度价值观知识与技能教学目标(1)通过分析溶解度数据及溶解度曲线，培养获取数据及对数据进行有效处理的能力。（1）通过交流、讨论、展示，锻炼动手能力，培养协助精神，体味成功的喜悦。教学重、难点教学重点固体物质溶解度的涵义及利用溶解度曲线获得相关信息（点、线、交点的含义）。教学难点

理解固体物质溶解度的涵义及运用溶解度曲线来解决一些实际问题。练习法归纳总结法自主学习法观察法教学方法点击添加文本教学流程环节一：知识回顾一.饱和溶液与不饱和溶液在

，向

里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液一定温度下一定量溶剂在

，向

里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液一定温度下一定量溶剂自主学习一、固体溶解度1、定义：在

下，某固体物质在

里达到

状态时所溶解的的质量。一定温度100g溶剂饱和条件：一定温度标准：100g溶剂（一般指水）状态：饱和单位：克教学流程环节二：学习新知讨论：200c时硝酸钾的溶解度为31.6g，这句话的含义温度溶质的质量溶剂的质量饱和溶液的质量200c31.6g100g131.6g教学流程1.l00g水中最多溶解38g氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38g。()2.在10℃时，烧杯内水中最多溶有140g硝酸铵，所以硝酸铵在水中的溶解度是140g。()3.在60℃，100g水中溶有75g硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75g。()4.60℃，100g水中最多溶解124g硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是124。()通过你对定义的理解，判断下列说法是否正确:教学流程溶解性易溶可溶微溶难溶溶解度（200c/g）>1010~11~0.01<0.012、溶解度与溶解性的关系教学流程3、溶解度曲线用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示温度.溶解度温度教学流程溶解度/克温度/℃01020304050

8070605040302010KNO3温度/℃01020304050KNO3/g13.320.931.645.863.985.5教学流程溶解度/g温度/℃（1）溶解度与温度存在一、一对应关系；该溶液是饱和溶液；

（2）通过溶解度曲线可以判断出某物质在一定温度下的溶解度；（3）通过溶解度曲线可以比较不同物质在不同温度下的溶解能力

(溶解度)；（4）大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，例如：硝酸钠、氯化铵等。（5）少数固体物质溶解度受温度影响不大,

例如食盐.（6）极少数固体物质溶解度随温度升高反而降低。如氢氧化钙等。（7）线上的点表示某温度下某物质的溶解度；该溶液是饱和溶液;

（8）两条线的交点表示该温度下两种物质的溶解度相同；（9）线上方的点表示在该温度下该溶液是饱和溶液且有该物质未溶解；（10）线下方的点表示该温度下该溶液是不饱和溶液。从溶解度曲线中，可以后的下列信息：教学流程10001、降温结晶2、蒸发结晶适用于溶解度随温度变化较小的物质如:NaCl适用于溶解度随温度变化较大的物质如:KNO3溶解度/g温度/℃教学流程从溶解度曲线分析结晶情况3、升温结晶教学流程从溶解度曲线分析结晶情况熟石灰（氢氧化钙）的溶解度曲线：二、气体溶解度气体在压强为101KPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。1、定义：如：在00C时，氮气的溶解度为0.024。即：在101KPa和温度为00C时，1体积水里最多能溶解0.024体积氮气。教学流程气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。（1）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？（2）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？2、气体的溶解度的影响因素：温度、压强教学流程温度越高，溶解度越小；压强越大溶解度越大。1、根据右图的X和Y溶解度曲线，下列说法正确的是：A．X的溶解度比Y大。B．Y的溶解度比X大。C．随温度升高，X和Y的溶解度增大的数值一样。D．在X和Y溶解度曲线中，只有一个温度，X饱和溶液的质量分数与Y饱和溶液的质量分数相等。溶解度温度XYD教学流程环节三：当堂检测如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：（1）M点的含义是_________________________（2）当温度为t1℃，三种物质溶解度由小到大依次为_______；（3）C可能表示哪种物质：

。（4）从B溶液中得到晶体宜采用的方法是

。（5）除去A中混有的少量B的方法是