人教版初中物理九年级全一册比热容

第3节比热容

1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性.

2、尝试用比热容解释简单的自然现象．3、会查比热容表．

重点：组织指导学生进行探究活动，归纳理解比热容的概念．

难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象．教学重难点创设情景不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？

水和沙子吸收的热量可能与哪些因素有关？有什么关系？我的问题

对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。我的观点

你有何启发？还可以提出什么问题进行探究？我的问题

如何比较不同物质的吸热本领？

我的猜想想一想，议一议

如何比较水和煤油的吸热本领呢？

合作探究：不同物质的吸热本领点击画面播放温馨小提示：2、怎样获得质量相同的水和煤油？

3、怎样测出它们的温度？4、完成这次探究需要哪些实验器材？5、如何设计记录实验数据的表格？用天平测量用温度计测量实验器材：学生电源、规格相同的电加热器、水、煤油、烧杯、温度计、细线、停表、天平和搅拌器等。

1、规格相同的电加热器，即在相同时间内放出的热量相同。方案一的表格相同的量：

液体质量m(g)初温t0（℃）末温t（℃）升高的温度(t-t0)/（℃）加热时t（min）水200煤油200质量和升高的温度我的设计方案二的表格相同的量：

质量和加热时间液体质量m(g)初温t0（℃）加热时间t/（min）末温t（℃）升高的温度(t-t0)/（℃）水200煤油200我的设计温馨小提示：1、按图中所示的装置组装实验器材，注意用电安全。2、各小组明确分工，做好实验数据的记录。点击画面播放我的结论1、质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，

水的温度升高得少，两种物质吸热本领不同。2、质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多，两种物质吸热本领不同。怎样表示物质的这种特性?比热容1.比热容的定义J/(kg·℃)焦每千克摄氏度单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量。2.常用的比热容单位是:归纳3.比热容的物理意义:1kg某种物质在温度升高(降低)1℃需所吸收(放出)热量是多少。

水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）意义：表示1kg水，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J。4.比热容的实质（1）反映了物质吸热放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏分析比热容表，可以找出哪些规律？J/(kg·℃)水4.2×103沙石0.92×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103讨论交流归纳总结①物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理性质之一。可以用比热容来鉴别物质；②水的比热容最大；③不同种物质的比热容一般不同；④物质的比热容还与物质的状态有关。1.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大C【课堂练习】2.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度D3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水的()A.密度大B.比热容大

C.温度高D.热膨胀大B海陆风的形成end6.据有关专家预测，我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天比原来升高2℃左右，为什么？答：这是因为库区里的水的比热大，夏天不容易升温，冬天也不容易降温，温度变化小。新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”你能说出它的道理吗？想一想答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_____,而在沙漠地区及我国西