初中八年级语文课件古诗苑漫步 省赛一等奖

古诗苑漫步漫步古诗苑八年级语文（下）蒙城中学袁红

开场白大比拼走进古诗苑诵读古诗春节时，我们吟：清明时，我们吟：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。重阳时，我们吟：中秋时，我们吟：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。明月几时有？把酒问青天。1、（）毛浮（）水，（）掌拨清波。2、（）日依山尽，（）河入海流。3、等闲识得东风面，万（）千（）总是春。4、渭城朝雨浥轻尘，客舍（）（）柳色新。5、一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。6、（）云天，（）叶地，秋色连波，波上寒烟（）。颜色青青黄绿碧黄翠白绿红白黄红紫1、人闲（）花落，夜静春山空。2、采（）东篱下，悠然见南山。3、明月（）间照，清泉石上流。4、竹喧归浣女，（）动下渔舟。5、墙角树枝（），凌寒独自开。6、西塞山前白鹭飞，（）花流水鳜鱼肥。植物桂莲菊松梅桃1、故人具（）黍，邀我至田家。2、霜落（）生树，林空（）饮溪。3、（）噪林逾静，（）鸣山更幽。4、牧人驱（）返，猎（）带（）归。5、几处早（）争暖树，谁家新（）啄春泥。6、穿花（）（）深深见，点水（）（）款款飞。动物鸡熊马犊鸟蝉鹿蜓燕莺禽蝶蛱蜻

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。―张籍

品味乡情海上生明月，天涯共此时。——张九龄露从今夜白，月是故乡明。——杜甫仍怜故乡水，万里送行舟。——李白日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章分门别类辑古诗通过刚才的探究学习，我们领悟到浩如烟海的古诗是可以被我们编排整理，分门别类地赏析的。请在组内展示你自主整理的古诗名句。品评四季

我们打四季走过：听春的浅唱低吟，观夏的万种风情，悟秋的以陈待新，品冬的玉洁冰清，让我们把四季嵌在心里。春语悄悄1、随风潜入夜，润物细无声。3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。夏韵悠悠1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。－南宋杨万里

3、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

－北宋秦观4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

－宋辛弃疾2、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

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宋赵师秀枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫说：马致远说：张继说：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白说：秋思绵绵杜牧说：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

“秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人的眼里是悲凉的。刘禹锡却说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋思绵绵冬情郁郁2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。5、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

6、零落成泥碾作尘，只有香如故。你是如何获取以上资料信息的？

通过三个途径去获得所需要的资料：一是直接由已经出版的各种文献资料（包括课本）；二是影视媒体、电子出版物(光盘资料)、网络中获得网络资料；三是通过同学一起思考探究获得。别出心裁品古诗画意诗情

请你以诗释图，以你的慧心为图片配上最贴切的诗句。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。图中对话的游人和牧童让你想起了哪句诗？采菊东篱下，悠然见南山。图中老翁怀抱金菊，此情此景让你想起了哪句诗？图中的老翁在干什么？你能背出相应的句子吗？孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。哪个句子能写出这个画面的韵味？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这个画面生动活泼，可以配哪个诗句呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

你将要用怎样的诗句描摹这幅温情脉脉的图画。

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《天净沙·秋思》

马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。体味涵咏品古诗

请以“我欣赏（诗名）这首诗，因为（赏析语）”为句式说一段话，展示你对所选诗歌的赏析领悟。并且深情并茂地将之吟咏出来。构图要素：图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷，右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国诗词文化源远流长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词

领悟会徽

中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

你知道今人唱古诗有几种方式？你还知道哪些代表曲目？1、用今人为古诗谱的曲子。如苏轼的《水调歌头