统编语文七上文言文过关小测验-《诫子书》

《诫子书》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(3分，每空1分)诸葛亮：名亮，字，号。三国时期丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其代表作有《出师表》《诫子书》等。二、词语解释(18分，每空1分)夫君子之行夫：君子：行：静以修身以：非淡泊无以明志无以：明：非宁静无以致远致远：非学无以广才广才：非志无以成学成：淫慢则不能励精淫慢：励：险躁则不能治性险：治：年与时驰与：驰：遂成枯落遂：悲守穷庐穷庐：将复何及：三、句子翻译(12分，每题3分)1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。译：2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译：4.年与时驰，意与日去。译：四、文意理解（28分）1.本文表明中心论点的句子是什么？（3分）2.作者写这封信的用意是什么？（3分）3.本文作者就哪几个方面进行了论述？运用了什么论证方法？（4分）4.本文作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。（6分）A.淡泊宁静：B.立志好学：C.珍惜时间：5.（3分）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：6.（3分）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子：。7.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（3分）8.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（3分）()A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D.年与/时驰，意与/日去，遂成/枯落，多不/接世。五、对比阅读(39分)（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”1.下列加点词解释有误的一项是(3分)()A.诫子书书：书信B.子无以鲁国骄士骄：怠慢，轻视C.又相天子相：互相D.可不慎欤慎：谨慎，慎重2.下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是(3分)()Ａ.温故而知新，可以为师矣Ｂ静以修身Ｃ.子无以鲁国骄士Ｄ.守之以恭者3．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)（1）往矣，子无以鲁国骄士。译：（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？译：4.成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲、乙两文的成语。(每篇至少一个)(3分)5.甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；诸葛亮告诫儿子的中心内容是：。(4分)6.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。(4分)（二）阅读下面的文言文，完成后面习题。吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等。②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅；鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）(2分)申父母之戒2.解释文中加点词语。(4分)（1）吾欲汝曹闻人过失

闻：（2）吾恶之甚矣

恶：（3）愿汝曹效之效：（4）乐人之乐乐：3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)（1）杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。译：（2）吾常为寒心，是以不愿子孙效也.译：4.这两篇诫勉子侄的书信有不少说理技巧，请说说你从学到了哪些。(4分)《诫子书》过关小测验参考答案一、文学常识诸葛亮：名亮，字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。其代表作有《出师表》《诫子书》等。二、词语解释夫君子之行夫：发语词君子：有才德的人行：操守、品德静以修身以：连词，表示后者是前者的目的，“来”非淡泊无以明志无以：没有什么可以拿来，没办法明：使……明确（坚定）非宁静无以致远致远：达到远大的目标非学无以广才广才：增长才干非志无以成学成：成就，完成淫慢则不能励精淫慢：放纵懈怠励：振奋险躁则不能治性险：轻薄治：修养年与时驰与：随同驰：迅速逝去遂成枯落遂：最后，终于悲守穷庐穷庐：穷困潦倒之人住的陋室将复何及：又怎么来得及三、句子翻译1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。译：德才兼备人的品行，（用）恬静来修养自己的身心，（用）节俭来培养自己的品德。2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：不内心恬淡，爱慕名利，就不能使自己的志向坚定；不能内心平静（全神贯注地学习），就不能达到远大的目标。3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。4.年与时驰，意与日去。译：年华随着光阴流逝，意志随着岁月而消失。四、文意理解1.本文表明中心论点的句子是什么？静以修身，俭以养德。2.作者写这封信的用意是什么？告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。3.本文作者就哪几个方面进行了论述？运用了什么论证方法？⑴学习、做人。⑵对比论证。4.本文作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？请分别找出原句。A.淡泊宁静：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。B.立志好学：非学无以广才，非志无以成学。C.珍惜时间：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!5.《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。6.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子：非学无以广才，非志无以成学。7.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。8.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是(D)A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D.年与/时驰，意与/日去，遂成/枯落，多不/接世。五、对比阅读(39分)（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”1.下列加点词解释有误的一项是(3分)(C)A.诫子书书：书信B.子无以鲁国骄士骄：怠慢，轻视C.又相天子相：互相D.可不慎欤慎：谨慎，慎重2.下列句子中的“以”字的用法与其它三项不同的一项是(3分)(Ｂ)Ａ.温故而知新，可以为师矣Ｂ静以修身Ｃ.子无以鲁国骄士Ｄ.守之以恭者3．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)（1）往矣，子无以鲁国骄士。译：去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢，轻视人才。（2）不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？译：不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己身亡，桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗？”4.成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法。大多为四字，亦有三字、五字、甚至七字以上的成语。请你写出出自甲、乙两文的成语。(每篇至少一个)(3分)示例：静以修身、俭以养德、淡泊明志、宁静致远、一沐三握发，一饭三吐哺、博闻强记5.甲、乙两文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才；诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身。(4分)6.关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。(4分)示例：⑴勿以恶小而为之，勿以善小而不为。⑵己所不欲，勿施于人。【参考译文】周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后，你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢，轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助天子的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是，我还(常常)洗一次头发，要多次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客，吃一顿饭，要多次停下来，接待宾客，还惟恐(因怠慢)失去人才。我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵；用警备之心来保有人口众多，兵强马壮，就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗？”（二）阅读下面的文言文，完成后面习题。吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤；父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等。②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清浊无所失：指交友不分善恶。⑥谨敕：谨慎端整。⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅；鹜：鸭子。⑧郡将下车：指郡守初到任。1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）(2分)申/父母之戒2.解释文中加点词语。(4分)（1）吾欲汝曹闻人过失

闻：听说

（2）吾恶之甚矣

恶：厌恶（3）愿汝曹效之效：学习，仿效（4）乐人之乐乐：以……为乐3.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)（1）杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。译：杜季良这个人是个豪侠，很有正义感，把别人的忧愁