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文档简介
第第页小班主题教案：小鸟、忍住
小班主题教案：小鸟、忍住
活动目标：
1、体验"馋'的感受，引导幼儿克制巧克力豆的诱惑，体验延迟满意带来的收获。
2、初步建立幼儿自我掌握意识。
活动预备：
巧克力豆数包，一次性水杯，盘子，小熊贴纸假设干，,多媒体课件
活动过程：
一、情景导入(出示巧克力豆)体验"馋'的心理
1、老师以熊妈妈的身份导入。
师：心爱的熊宝宝们，大家好，妈妈今日给你们带来了好吃的东西!
猜猜看会是什么呢?
2、老师倒出巧克力豆，老师可以放在鼻子上闻一闻，引起幼儿馋的欲望。
师：啊，好香的巧克力豆啊，宝宝们，看到这些五彩缤纷的巧克力豆，你们现在最想做的事情是什么呢?"文章.出自.(帮助提问：嘴巴怎么样?)师小结：妈妈告知你们，这种感觉叫做"馋'。
3、先让幼儿品尝巧克力豆，让幼儿感知巧克力豆的确好吃，激起幼儿想吃的欲望。
师：你的嘴巴馋了吗?妈妈送给每位宝宝一颗巧克力豆吃，好不好?
二、了解、学习自我调整的方法
(一)、对幼儿提出明确的要求后，观测幼儿第一次延迟满意状况，了解幼儿原有心理，引导幼儿初步抵制诱惑。
激励：给忍住的小伙伴一颗巧克力豆。
师：现在宝宝们可以吃掉巧克力豆了。
(二)过程递进。通过情景渲染，培育幼儿有意识克制"馋'的行为，再次抵制诱惑。
1、在多媒体上出示兔奶奶的形象。
师：熊宝宝们想把巧克力豆送给兔奶奶吗?妈妈再分给你们几颗，等一会我们一起送给兔奶奶吧!
2、分发透亮玻璃小瓶，享受延迟满意的收获。
师：妈妈预备了很多小瓶子，我们把巧克力豆装进瓶子里，再送给兔奶奶，她肯定很喜爱。
3、组织幼儿把瓶子里的巧克力豆送给兔奶奶。
(三)、文学作品榜样示范师：宝宝们，你们把巧克力豆送给了兔奶奶，兔奶奶都表扬你们了!妈妈可真为你们骄傲!为了嘉奖大家，妈妈要给你们讲一个关于巧克力豆的故事，想不想听?
出示多媒体课件，听故事《巧克力树》。提问：
1、小得得有没有把巧克力豆吃掉?)
2、故事里的小得得可真棒呀!宝宝们，你们能不能和她一样忍住馋，让心里的小鸟变得很乖呢?那我再送你一颗巧克力豆，你能不能把它吃掉呢?分发巧克力豆。
你想把它怎么样?
三、引导幼儿心理自我掌握表扬鼓舞，出示结满巧克力豆的巧克力树，引导幼儿享受延迟满意的收获。
总结:
宝宝们都忍住了馋，真是一群有耐烦的好孩子!现在请大家关上小门(两手蒙住眼睛)，变变变，原来我们忍住了馋，一颗巧克力豆真的长成巧克力树了!树上结出了这么多的巧克力豆啊，我们带上这些好吃的
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