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文档简介

第第页中班健康教案:健康的皮肤教案及教学反思

中班健康教案:健康的皮肤教案及教学反思

活动目标:

1、引导幼儿认识各种便器并能正确运用。

2、指导幼儿识别男、女卫生间的标识。

活动预备:

(男、女卫生间标识的图片;不同的使器图片)

活动过程:

一、PPT出示男、女卫生间标识的图片,引导幼儿初步感知标识的含义。

1、老师出示男、女卫生间标识的图片(裤装和裙装),引导幼儿观测,援助幼儿理解标识的含义。

老师:小伙伴,你们见过这两个图案吗?在哪儿见过?

幼儿:见过,在男所和女所门口。

老师:这个两个图案就是男、女生卫生间的标识。你们知道这些贴在卫生间门上的标识有什么作用吗?

幼儿:是告知人们是哪个卫生间。

老师:对!小伙伴,我们以后上厕所时首先应看清什么?

幼儿:要看清标识。

老师:你们真聪慧!看清标识后我们才能如厕。

2、老师归钠:对的,男女有别,我们不能见卫生间就随意乱进,那是不对的。;来源;;这些标识可以提示我们卫生间是供什么性别的人群运用的,大家都应当按标识如厕。

二、引导幼儿观测PPT图片,援助幼儿初步认识各种便器。

1、引导幼儿逐一观测图片,并说说图片内容。

老师:小伙伴,请你和老师一起看看图上都有什么?(幼儿自由回答。)

2、老师归纳:这上面有几种不同的便器。第一幅是坐式便器,又叫马桶;第二幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(老师一边用手指图,一边把便器的名称告知幼儿。)

三、指导幼儿学念儿歌

老师:现在请小伙伴跟着老师念儿歌。

老师:谁能告知我儿歌都说了什么?(幼儿自由回答。)

幼儿:好的。

老师:你们真棒!这首儿歌告知我们,在运用马桶后要放水冲洗,保持清洁。

教学反思:

活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。"爱好是最好的老师',幼儿心理进展的特点是好动,对一切事物充斥了新奇心,求知欲望剧烈。实时表扬幼儿的点滴进步,确定和鼓舞幼儿的新奇心和探究举止,树立自信心,挖掘幼儿的制造潜能

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