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文档简介
第第页中班健康教案：健康的皮肤教案及教学反思
中班健康教案：健康的皮肤教案及教学反思
活动目标：
1、引导幼儿认识各种便器并能正确运用。
2、指导幼儿识别男、女卫生间的标识。
活动预备：
(男、女卫生间标识的图片;不同的使器图片)
活动过程：
一、PPT出示男、女卫生间标识的图片，引导幼儿初步感知标识的含义。
1、老师出示男、女卫生间标识的图片(裤装和裙装)，引导幼儿观测，援助幼儿理解标识的含义。
老师：小伙伴，你们见过这两个图案吗?在哪儿见过?
幼儿：见过，在男所和女所门口。
老师：这个两个图案就是男、女生卫生间的标识。你们知道这些贴在卫生间门上的标识有什么作用吗?
幼儿：是告知人们是哪个卫生间。
老师：对!小伙伴，我们以后上厕所时首先应看清什么?
幼儿：要看清标识。
老师：你们真聪慧!看清标识后我们才能如厕。
2、老师归钠：对的，男女有别，我们不能见卫生间就随意乱进，那是不对的。;来源;;这些标识可以提示我们卫生间是供什么性别的人群运用的，大家都应当按标识如厕。
二、引导幼儿观测PPT图片，援助幼儿初步认识各种便器。
1、引导幼儿逐一观测图片，并说说图片内容。
老师：小伙伴，请你和老师一起看看图上都有什么?(幼儿自由回答。)
2、老师归纳：这上面有几种不同的便器。第一幅是坐式便器，又叫马桶;第二幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(老师一边用手指图，一边把便器的名称告知幼儿。)
三、指导幼儿学念儿歌
老师：现在请小伙伴跟着老师念儿歌。
老师：谁能告知我儿歌都说了什么?(幼儿自由回答。)
幼儿：好的。
老师：你们真棒!这首儿歌告知我们，在运用马桶后要放水冲洗，保持清洁。
教学反思：
活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。"爱好是最好的老师'，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物充斥了新奇心，求知欲望剧烈。实时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的新奇心和探究举止，树立自信心，挖掘幼儿的制造潜能
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