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第第页大班科学教案：物体的下落教案及教学反思

大班科学教案：物体的下落教案及教学反思

活动目标

1、引导幼儿观测、探究物体从空中下落的自然现象。

2、激发幼儿探究的爱好。

3、进展幼儿的观测力和制造力。

4、培育幼儿参加制作活动的爱好，学习科技小制作技能，进展动手操作技能。

5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。

6、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备

1、各种纸、小玩具、沙袋、小纸盒等物品。

2、选择好便于幼儿活动的宽敞的室外场地。

3、线绳、纸巾、用于悬挂在降落伞上重物假设干。

活动过程

一、引起幼儿探究自然现象的爱好。

1、你们见过树叶从树上掉下来吗?是怎样掉下来?(幼儿自由表达)

2、你们还见过什么东西从空中掉下来?;来源;;(请幼儿联系自己的阅历来表达)

二、引导幼儿通过操作，感知、探究、物体下落这一自然现象。

1、请幼儿选择桌上的东西，把它们轻轻地向下扔，看看它们会怎样。

2、假如把东西扔得很高，它会怎样呢?

3、你们能使这些东西不掉下来吗?(请幼儿畅谈自己的做法和发觉)

4、小结：不管什么东西，不管它被扔得多高，它总要掉下来。

三、引起幼儿制作降落伞的爱好。

1、我们发觉不管什么东西都会从空中掉下来。现在请小伙伴想一想假如人在空中会怎么样?

2、怎样才能使人掉下来不擦伤呢?(幼儿自由争论)

3、有的小伙伴想出了用降落伞的好方法，下面我们就来学做"降落伞'。

四、引导幼儿学做"降落伞'。

1、简约示范，为幼儿提供材料，让幼儿尝试做小小"降落伞'。

2、观测幼儿的制作状况，须要时作个别指导或提示。

3、请幼儿观测自制降落伞的降落过程，感受胜利的喜悦。

课程反思

整个课程通过感受物体下落的自然现象总结自己的发觉幼儿动手制作降落伞三个环节，使幼儿在观测、探究、动手操作活动中达到本节课的活动目标。

在活动中，我通过第一个环节的提问把幼儿引入到这节课所要思索的知识范围里，让幼儿在这个主题里尽情发挥自己的想象力和以往阅历，讲解并描述自己平常生活中所见到的下落物品;通过第二个环节的两次幼儿实践操作活动，让幼儿自己得出物体都要从空中下落这一自然现象的小结论，使幼儿形成一种科学的认识意识;最末通过提问、示范激发幼儿制作降落伞的爱好，幼儿在制作过程中一贯特别兴奋，大家都积极地动手进行操作活动，使活动得以在欢乐

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