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文档简介
全日制普通高级中学化学教学大纲
化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学与社
会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系,化学科学的发展对于当代社会的可持续发展
和人民生活质量的不断提高有着极其重要的作用。
全日制普通高级中学的化学教学,是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础
教育•要贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养,加强化学课程内容与学生生活经验和
实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和基本
技能。发展学生的个性和特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基
础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。
一、教学目的
1.知识技能
在义务教育初中化学的基础上,使学生进一步学习自身发展所必需的化学基础知识和基
本技能,了解化学与社会生活和科学技术的密切联系。
2.能力方法
培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力,使学生初步学会获取信
息和加工信息的基本方法,能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实
际问题。引导学生学习科学方法,提高学生的探究能力,充分挖掘学生的潜能,发展他们的
个性和特长。
3.情感态度
激发学生自主学习的热情,使学生体验科学探究的乐趣;教育学生珍惜资源、爱护环境,
关注与现代社会有关的化学问题,增强对自然和社会的责任感。结合化学学科的特点,加强
对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,培养学生的科学态度和科学精神,使学生具有勤
奋、坚毅、合作、崇尚科学等优良品德。
二、课程安排
高中化学的教学由必修课、选修课组成。学生可根据自己的兴趣和特长以及发展要求
进行选择。
必修课包括基础知识和基本技能,科学探究的方法、情感、态度和价值观等方面的内
容,重在提高全体学生的科学素养。选修课内容是在必修课基础上的适当拓宽、加深和提高,
以适应学生进一步学习和发展的需要。
本大纲分两类课程提出教学内容和教学要求。化学I只含有必修课内容,是全体学生
必须学习的。化学H含有必修课加选修课内容,适合对化学学科有兴趣的学生学习。高中一
年级只安排必修课的教学。
课时安排建议
必修(化学I):
讲授和课堂活动89课时
学生实验18课时
机动和复习33课时
总计140课时
必修加选修(化学0):
讲授和课堂活动162课时
学生实验38课时
机动和复习59课时
总计259课时
三、教学内容和教学要求
根据高中化学的教学目的、化学学科的特点以及学生的年龄特征来确定教学内容和教
学要求。
按照学生的认识水平,并参照有关知识在高中化学中的重要程度,对知识的教学要求
可分为四个层次,从低到高依次是:
A:对所学知识有大致的印象。
B:知道”是什么能够根据所学知识的要点识别有关材料。
C:懂得"为什么能够领会概念和原理的基本涵义,能够解释一些简单的化学问题。
I):能够"应用能够分析知识的联系和区别,能够综合运用知识解决一些简单的化
学问题。
对使用仪器的技能和实验操作的技能的教学要求可分为三个层次,从低到高依次是:
a:在教师的指导下,学习实验操作。
b:在教师的指导下,能够正确地进行实验操作。
c:能够独立、正确地进行实验操作。
(一)必修(化学I)
化学基本概念和原理
教学内容教学要求实验与活动
原子序数B
原
核素选学
子
观看录像:同位素及其应
用
同位素A
结
核外电子排布规律的初步B,能画出1〜18号元素的
构
知识原子结构示意图
元素周期律C
元素周期律的发现进「学:
演示实验①:
元素
周期律
元素周期表(长式)B
和元素
同周期元素化学活动性的
周期表
比较;卤素化学活动性的比
较
周期和族B
元素周期表的应用A
(1)演示实验:
化学键
A钠在氯气中燃烧;氢气在
化
氯气中燃烧
离子键和离子化合物
C,能用电子式表示简单的
学
离子化合物和共价化合物(2)观看录像:
共价键和共价化合物
键
B分子的形成
极性键和非极性键
(3)制作简单的分子模型
物物质的量及其单位一摩尔C(1)演示实验:
质摩尔质量B配制一定物质的量浓度的
溶液
的气体摩尔体积B
(2)展示实物和模型:
量物质的量浓度物质的量、C
在化学方程式计算中的应用几种物质的摩尔体积;气
体摩尔体积的模型
C
化
学
反化学反应中的能量变化B
放热反应和吸热反应B
与燃料的充分燃烧A
能
量
化化学反应速率B演示实验:
学可逆反应B不同反应的化学反应速
率;浓度对化学平衡的影响
反化学平衡B
应
速
率
和
化
学
平
衡
教学内容教学要求实验与活动
电解质(强电解质和弱电解
电质)B演示实验:
解电离平衡(以水、氨水、醋B水溶液的导电性;强酸弱
酸为例)碱盐和强碱弱酸盐溶液的
酸碱性;强酸强碱的中和滴
定,离子间的反应
质B
盐类的水解(强酸弱碱盐和
强碱弱酸盐)
溶A
盐类水解的利用
液B
酸碱中和滴定(强酸强碱)
B
离子反应离子反应方程式
B
氧
化
氧化还原反应(从化合价升
C
降和电子得失角度介绍)
还
B
氧化剂和还原剂
原
反
应
原
电
池
(1)演示实验:
原电池原理(以铜-锌原电
B
池为例)
原
原电池原理
选学
金属的电化学腐蚀与防护
理
(2)展示实物和观看录像:
A
化学电源
及
化学电源一干电池、蓄电
选学池、新型电池(3)解剖干
新型电池
电池,观察它的结构
其
应
用
[1][①]如果学校条件允许,提倡把部分演示实验改为边讲边做实验。
元素化合物知识
教学内容教学要求实验与活动
氯气的物理性质
B
氯气的化学性质(跟金属、
氢气、水、碱的反应)C
(1)演示实验:
氯离子的检验D
氯气的化学性质;氯气的
实验室制法:氯离子的检
验;卤素性质的比较:
卤氯气的实验室制法(以二氧C
化铳与浓盐酸的反应为例)
(2)观看录像:
族C
卤素性质的比较
①化学的今天和明天
选学
卤化银
②海水资源及其综合利用
选学
碘与人体健康
选学
海水资源及其综合利用
氧(1)演示实验:
氧族元素简介B
族二氧化硫的漂白性;浓硫
同素异形体B酸的化学性质;硫酸根离子
的检验(2)观看录像:
臭氧过氧化氢A
环境污染和环境保护(酸
雨、温室效应、臭氧层破坏
等)
二氧化硫的化学性质(跟氧C
气、水的反应,漂白作用)
B
二氧化硫对空气的污染和
防止污染
A
常见的生活环境的污染和
防止
C
浓硫酸的性质(吸水性、脱
选学
水性、氧化性)
D
硫酸盐(硫酸钙、硫酸钢)
选学
硫酸根离子的检验
硫化氢
B演示实验:
氮族元素简介
氮族
C氨的化学性质;氨的实验
氮气的化学性质(跟氢气、
室制法;钱离子检验:硝酸
氧气的反应)的化学性质
B
氨的物理性质
C
氨的化学性质(跟水、氯化
氢、氧气的反应)
A
氨的用途
C
氨的实验室制法
B
钱盐
D
核离子检验
C
硝酸的化学性质(酸性、不
稳定性、氧化性)选学
亚硝酸盐
碳族元素简介B观看录像:
碳族
硅和二氧化硅B①硅酸盐工业
硅的用途a0等及其应用前选学②无机非金属材料
景
选学
无机非金属材料
A
金属的通性
A
金(1)展不实物和标本:
合金简介
A
属金属和合金
金属冶炼的一般原理
A
的(2)观看录像:
金属的回收与环境、资源保
A
护
通①金属材料
选学
稀土金属及其用途
性②稀土金属及其应用
选学
金属陶瓷超导材料
钠的物理性质B
碱
演示实验:
钠的化学性质(跟氧气、水C
金
的反应)
钠的化学性质;焰色反应;
碳酸钠、碳酸氢钠与酸的反
应;碳酸氢钠的加热分解
B
属
钠的重要化合物(如过氧化
钠、碳酸钠和碳酸氢钠)
B
碱金属元素原子结构、性质
的比较
B
焰色反应
铝
及
铝的化学性质(跟非金属、
酸、碱、氧化物的反应)
C
演示实验:
其
铝的重要化合物(氧化铝、
B
氢氧化铝、明矶)
铝的化学性质;氢氧化铝
化
的两性
A
两性氧化物和两性氢氧化
物
物
演示实验:
铁的化学性质(与非金属、
铁C
水、酸、盐的反应)
铁的化学性质
有机物的结构式饱和烽不
饱和烧芳香燃
B
煌基同系物
有B
烷烧及其命名(碳原子数为
4以内的分子)
机B
(1)展示几种有机物的分
子模型
同分异构现象和同分异构
化B
体(碳原子数为4以内的分
子)
(2)制作丁烷的同分异构
体模型
合B
烧的衍生物
物B
官能团
B
取代反应加成反应消去反
应聚合反应酯化反应
C(1)演示实验:
甲烷的化学性质(氧化反
应、跟氯气反应、受热分解)
C甲烷的化学性质;乙烯的
煌
化学性质:乙烯的实验室制
乙烯的化学性质(氧化反
法;乙快的化学性质
应、跟浸水、水的反应、聚
合)
B
(2)观看录像:
乙烯的用途B
①石油化工
乙烯的实验室制法B
②煤的综合利用
烯烧B
乙块A
苯的结构C
苯的性质(跟溟、氢气的反选学
应、硝化反应)
选学
石油的分储、分储产品和用
途
石油的裂化和裂解煤的干
储和综合利用
乙醇的化学性质(跟钠的反
烽C
应、氧化反应、消去反应)演示实验:
的选学
乙醇的工业制法乙醇的化学性质;乙醛的
化学性质;乙酸的化学性质;
酯的化学性质;皂化反应
衍苯酚A
生乙醛的化学性质(跟氢气反C
应、氧化反应)
物B
甲醛
C
乙酸的化学性质(酸性、酯
化反应)
B
能的性质(水解)油脂的性
质(氢化、水解)
B
有机溶剂
选学
肥皂、合成洗涤剂
选学
表面活性剂
选学
葡萄糖的性质(还原性)和
用途
B
糖
蔗糖、麦芽糖简介
A
类
(1)演示实验:葡萄糖的
淀粉的性质(水解、与碘的
还原性;蔗糖的水解;淀粉
反应)和用途B
的性质:纤维素的水解:蛋
白质的性质
蛋
纤维素的性质(水解)和用B
途
白
B
蛋白质的组成、性质(盐析、
质变性、颜色反应)和用途
(2)观看录像;食品添加
食品添加剂A
剂
合(1)展示实物和标本:
合成材料(塑料、合成纤维、
成A合成材料
合成橡胶)
材A(2)观看录像:
新型有机高分子材料
料新型有机高分子材料
学生实验
教学内容
化学实验基本操作
同周期、同主族元素性质的递变
配制一定物质的量浓度的溶液
浓度对化学平衡的影响电解质溶液
氯、溟、碘的性质氯离子的检验
浓硫酸的性质硫酸根离子的检验
氨的制取和性质较离子的检验
碱金属及其化合物的性质
乙醇的性质乙醛的性质
乙酸乙酯的制取肥皂的制取
葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的性质
蛋白质的性质食物中淀粉、蛋白质的检验
实验习题
趣味实验①
制取蒸储水
天然水的净化
海带成分中碘的检验
几种化学肥料的鉴别
原电池原理金属的电化学腐蚀
阿伏加德罗常数的测定
合成有机高分子化合物的性质
教学要求
1.使用仪器的技能②
仪器名称教学要求
试管C
试管夹C
玻璃棒C
酒精灯C
烧杯C
烧瓶b
量筒C
容量瓶a
锥形瓶b
胶头滴管(滴瓶)c
铁架台b
①以下为选做实验
②为了避免重复,有些使用仪器的技能列在实验操作技能中。
2.实验操作的技能
实验操作教学要求
药品的取用C
洗涤玻璃仪器b
连接仪器装置b
检查装置气密性b
排水、排气集气c
称ftc
研磨a
过滤b
蒸发b
一定物质的量浓度的溶液的配制a
焰色反应b
使用指示剂b
3.对上述两个表中所涉及的仪器,还要求了解仪器的名称、形状、用途和操作原理,
初步学会绘制简单仪器装置图。
4.要求学生学会观察并如实记录实验现象及数据,能根据实验现象及数据分析得出结
论,并书写实验报告。
5.要求学生遵守实验室规则,注意安全操作,并了解实验室一般事故的预防和处理方
法。
(二)必修加选修(化学H)
化学基本概念和原理
教学内容教学要求实验与活动
原原子序数B
观看录像:①原子结
子核素选学
构模型的演变②同位素
及其应用
结同位素A
构核外电子排布规律的初步知识B,能画出
1~20号元素的
原子结构示意图
元素周期律C
元素周期律的发现选学
演示实验:
元素周
期律和元元素周期表(长式)B
素周期表同周期元素化学活动性
的比较;卤素化学活动性
的比较
周期和族B
元素周期表的应用A
化学键
A
(1)演示实验:
离子键和离子化合物共价键和共价化
化合物C,能用电子式
钠在氯气中燃烧;氢气
表示简单的离子
在氯气中燃烧(2)观看
化合物和共价化
录像:
合物的形成
学极性键和非极性键
分子的形成
C
键极性分子和非极性分子
(3)制作简单的分子模
B
型
分子间作用力
H20、NH3、HF中的氢键B
A
晶
体
的
类
(1)展示几种晶体模型
和实物
离子晶体(以NaCl为例)原子晶体(以
金刚石、Si02为例)分子晶体(以干冰
B
型为例)金属晶体
(2)观看录像:晶体世
界
B
与晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性
等的关系
(3)制作几种晶体模型
性
质
的
关
系
物物质的量及其单位一摩尔C
(1)演示实验:配制一
定物质的量浓度的溶液
质摩尔质量B
(2)展示实物和模型:
的气体摩尔体积B
几种物质的摩尔体积;
气体摩尔体积的模型
量物质的量浓度C
化化学反应中的能量变化B
学放热反应和吸热反应B
反燃料的充分燃烧A
观看录像:
应热化学方程式C
新能源的开发和利用
与燃烧热B
能中和热B
量使用化石燃料的利弊及新能源的开A
发
化
学
反化学反应速率
B
应浓度、压强、温度、催化剂对化学反应
C
速率的影响
演示实验:
速
B
可逆反应
不同反应的化学反应速
率;浓度、温度、催化剂
率
C对化学反应速率的影响;
化学平衡
浓度、温度对化学平衡的
影响
和
C
浓度、压强、温度对化学平衡的影响
化
C
关于合成氨条件选择的讨论
学
平
衡
电解质(强电解质和弱电解质)
B
电离平衡(以水、氨水、醋酸为例)
C
水的离子积与pH
电B
盐类的水解(强酸弱碱盐和强碱弱酸
解C
盐)演示实验:
质A
盐类水解的利用物质的导电性;强酸弱
碱盐和强碱弱酸盐溶液
的酸碱性:强酸强碱的中
和滴定;离子反应
溶C
酸碱中和滴定(强酸强碱)
液C
离子反应
C
离子反应方程式
C
离子反应发生的条件
胶胶体的重要性质B(1)演示实验:
体胶体的应用B胶体的性质
及纳米材料选学(2)观看录像:
其胶体及其应用
应
用
氧
氧化还原反应(从化合价升降和电子得
失的角度介绍)C
化
氧化剂和还原剂B
演示实验:
还
氧化还原方程式的配平B
重要氧化剂与还原剂之
原
间的反应
重要的氧化剂(如02、C12、浓硫酸、D
HN03、FeC13等)
反
I)
重要的还原剂(如M、H2、C0等)
应
(1)演示实验:原电池
原原电池原理(以铜-锌原电池为例)C
原理
电化学电源新型电池A(2)展示实物和观看录
像:
池金属的电化学腐蚀与防护B
化学电源一干电池、蓄
电池、新型电池
原
(3)解剖干电池,观察
它的结构
理
及
其
应
用
电电解原理(以电解氯化铜溶液为例)C
(1)演示实验:
解氯碱工业反应原理B
电解原理;电解饱和
食盐水
原以氯碱工业为基础的化工生产简介选学
(2)观看录像:
理铜的电解精炼B
①氯碱工业
及镀铜A
②电镀
其
应
用
元素化合物知识
教学内容教学要求实验与活动
氯气的物理性质B
(1)演示实验:氯气
氯气的化学性质(跟金属、氢气、水、碱C
的化学性质;氯气的实验
的反应)
室制法;氯离子的检验;
卤卤素性质的比较(2)观看
录像:①化学的今天和
C
明天
氯气的实验室制法(以二氧化镒与浓盐酸
的反应为例)
族
选学
②海水资源及其综合利
用
卤化银
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