小课题教研管理制度_第1页
小课题教研管理制度_第2页
小课题教研管理制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小课题教研管理制度1.引言小课题教研是学校教育教学工作的重要组成部分，也是教师身份认定的重要依据之一。为保证小课题教研工作有序开展，促进教师专业成长，特制订此小课题教研管理制度。2.管理机制小课题教研工作实行教研部门领导、学科骨干及教师参与，采取集体决策与个人发挥相结合的方式，明确职责、分工合作，确保管理工作科学、健康、有效地开展。3.任务分配根据学校教研计划和学科教学实际，教研部门制定小课题教研工作计划，确定小课题研究的范围、目标和任务，并参照教研计划确定小课题教研的工作进度和时限。4.实施与考核小课题教研工作实施过程中，要强化考核监督，确保项目质量达到预期目标。具体流程如下：阶段性反馈考核：每个阶段结束后，小课题组开展阶段性反馈考核，及时发现问题，解决存在的困难；上报评审考核：在规定时间内完成小课题教研研究报告，上报学校教务处评审考核；总结报告考核：小课题教研结束后，需要小课题组撰写总结报告，对小课题研究的任务、成果、经验和不足做出系统性总结。5.奖励与激励为鼓励教师积极参加小课题教研，促进教师专业成长，此制度规定以下奖励和激励措施：评选优秀小课题组；给予优秀研究成果奖励；评选优秀小课题组成员；给予小课题组成员积分加分、晋级晋衔等激励。6.责任与义务小课题教研工作是每个参与者的共同责任，参与人员需要遵守的基本义务有：严格按时按质完成小课题研究任务，及时上报研究报告；遵守学术道德，严谨认真地进行学术探究，不得抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为；做到团结互助，匡正学术观念，创新精神，提高教学水平和教学质量。7.总结小课题教研管理制度是教育管理中非常重要的一部分，能够让小课题教研工作有序开展，促进教师专业成长。此制度是一项长

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论