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文档简介
折形状无锡市东林小学尚建明猜一猜小组讨论4种纸筒承受力的大小，并由小到大排序，组长填写实验记录单。纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力（本数）实际承受力（排序）三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆筒形纸筒怎么折①②③④⑤1.纸筒的高度、大小、厚薄一样。2.除了必须的折痕，不能有多余的折痕。3.小组分工合作，安静有序。4.折好的纸筒放在课桌中间，不能触碰。折形状时要求：怎么测试？测试方法：测试时的注意事项：一本一本，轻拿轻放；对准中心，防止倾倒；压坏纸筒，本数减一；一次使用，不可重复；完成记录，整理器材。我们发现:_________形状纸筒的承受力最大。纸筒形状预测承受力（排序）实际承受力（本数）实际承受力（排序）三角形纸筒四边形纸筒六边形纸筒圆筒形纸筒生活中的圆筒形：
希望大家能够细心观察周围的事物，去探索发现身边物体的形状和承受力，也可以和同学一起试着设计有关实验来验证，好吗？
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