2023年教学一周工作总结

2023年教学一周工作总结教学一周工作总结1

第一周的工作已经顺当结束，从一周的运行状况看，学校各项工作开局良好。现将开学工作总结如下：

一、细心支配，确保开学工作有序进行

8月30日上午，学校召开了班子会。对本学期的各项工作进行了细心的部署。

8月31日下午，学校召开全体老师会。对开学初的工作及开学报到注册工作进行了细心的部署，明确了各老师的工作任务。

9月1日学校严格根据上级收费政策，公开收费项目，大多数班主任、副班主任按时组织学生报到注册，各班的报名工作井然有序；发放课本、作业本、清洁工具、校内巡查的`老师始终坚守工作岗位，保障了开学报到工作的有序顺当进行。

9月2日，按正式按课表上课，教育处对教案进行审签，早晨组织本学期第一次升旗仪式，李校长做了新学期动员讲话，对全体师生提出新的希望。

二、召开年级组长、教研组长工作会

为了充分发挥教研组长和年级组长在教化教学工作中的引领作用，全面提升教化教学质量，上周四晚召开了年级组长、教研组长会议。学校校领导、年级组长、教研组长参与了会议。会上，杨主任、姚主任分别明确了教研组长、年级组长的职责，李校长围绕本学期学校的工作重点对教研组长、年级组长的工作提出了详细要求，希望两组组长当好教学、教研活动的组织者、常规管理的监督者、仔细落实学校的办学理念和工作重点，确保学校工作目标的实现。

本次会议使教研组长和年级组进步一步明确了新学期的工作重点和方向，对学校全面强化教化教学管理起到了主动的促进作用。

亮点：

1、班主任能按时下班，坚持跟操、操后训话制度。

2、通过学校检查和领导深化课堂听课状况看，上周教学秩序井然有序，各任课老师能按时到岗，教学打算充分，教学方法敏捷，课堂教学秩序良好，教学效果好；学生能准时上课，仔细听讲，课堂气氛活跃。

3、本周平安值班、路队护送人员能按时到岗、仔细履行职责。

4、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校，仔细晨读。

建议：

在上周工作顺当开展的同时，还存在着一些问题，希望能引起大家留意：

一、关于签到：

1、老师签到，必需由本人亲自签到。

2、明确签到详细时间。

上午7：05-7:25签到

下午12：45-1：05签到

3、因病假、事假、出差等缘由未能签到者，值日领导应做好备注。

4、严禁代签。

二、关于班主任下班：（包括课间操、集会或其他活动）

迟到、早退每次扣班主任津贴1元，缺旷一次班主任津贴5元。

不召开班会每次扣班主任津贴5元，不按时上交班会教案及其他资料的每次扣班主任津贴5元。

三、关于请假：

1．请假

①填写请假条；②支配课务、班务及有关工作；③请假条送教育处存档。

2．因突发事务或急病，可通过电话或其它方式快速请假，并于事后刚好补办请假手续。

3．老师请事假者，必需自行提前支配好课务、班务或其它工作；请假一天扣12元，的确有困难的由教育处支配（请假一天扣12元，每节课或自习扣10元）。

4．老师请假按月统计，并公示。

四、科任老师记住自己课务及节次，按时上课，（预习铃针对上课老师和学生的）不得迟到，有早读任务的老师在教育处按时领取学生上课考勤夹，照实填写考勤夹，第九节课有课老师课后刚好返还，早操、课间操按时到位，站在自己所下班级后面，教育处在班级位置考勤，未经教育处同意，任何人不得私自调课，教育处查课按课表检查，一经发觉，双方均按旷课处理，早读铃声响后，有早读任务的老师在教育处要按时领取学生上课考勤夹，不按时领取按迟到记，每次扣1元，上课迟到，每次扣1元，值班干事负责考勤，早操、课间操、集会迟到每次扣1元，缺旷每次扣5元，私自调课每节扣10元，按时上交各种材料，（暑期学习没有上交学习体会的8人，周二教案没

有审签的6人），上交各种材料将记入绩效考核。凡老师违反学校制度的状况将记入老师个人档案。

希望全体老师不断完善自我，顾大局、识大体，严格要求自己，遵守学校各项规章制度，仔细扎实做好本职工作。

说明：

1、本周九年级加上一节晚自习。

2、七八年级按高效课堂模式备课、上课。

本周工作：

1、开展平安教化周活动—签订各类平安责任书

2、制定各类安排

3、筹备开学典礼

4、庆祝老师节

5、召开平安值班、路队护送、政勤人员会

教学一周工作总结2

在上一周的教学中，我注意加强了语文基础学问的教学，通过读写等基本方式，在进一步指导学生朗读和写字的基础上，主动订正学生不良的朗读和写字习惯。在课堂教学中，学生爱好比较深厚，主动性也比较高。但是教学工作中还是存在一些问题，主要有：

1、课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。

2、学习过程中，个别学生走神，开小差。主要是学习基础比较差的学生。

3、有效作业落实不够好，学生课下练习时间不足够，作业分类不够科学。学生作业的选择性有待加强。

依据以上问题，我打算在本周重点做好以下工作，对问题进行整改。

1、通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。让差生重点展示生字词、课文主要内容等简洁的基础学问；中等学生重在展示朗诵；优秀生重点对课文内容进行深化探讨。增加学生的有效学习时间。

2、注意学生的差异，关注课堂上的“看客”，实行小组竞赛等多种方式调动学生的主动性。

3、创新作业模式，把朗读、练字等基础内容和基础学问作为语文学习的公共作业，然后布置自选作业，由学生进行自由选择。

除此以外，在本周的教学中，要接着做好学生的学习思想教化工作，让学生相识到学习语文的重要性，明确学习语文的基本方法，提升学生学习语文的爱好和主动性。通过与学生共同读写练，引导学生变更不良的语文学习习惯，逐步建立语文学习的自信念。

本学期的.语文学习基本接近尾声，即将进入复习阶段，但是依据了解，学生对本册学问的驾驭还不够扎实，对本册语文学习的提出的技能要求还没有达到。这些问题我打算通过学生基本功的系统训练来解决，通过制定高效的课堂系统复习方法，解决语文学习复习过程中的困难。

教学一周工作总结3

一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简洁地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

2月18日(周一)：是小挚友注册报到的日子，一大早便来园迎接小挚友和家长。由于上一天已经作好了打算，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我刚好联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

2月19日(周二)：今日是小挚友新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，打算好了玩具，迎接他们的到来。小挚友的`心情都还稳定，都能进行正常的教化教学活动。

2月20日(周三)：轮到自己带早班，细心打算了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝愿》两个教学活动，和小挚友共同回顾了过新年时的喧闹场面。

2月21日(周四)：今日是元宵节，小挚友带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便起先煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

2月22日(周五)：又是一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也特别有必要，今后的工作还要更细致、周到。

教学一周工作总结4

度过开心而漫长的暑假，抓住秋老虎的尾巴开启新的学年。新的学期新的起先，相同的班级不同的学生，早在8月24日起先了新学期的第一次会议。由于新家装潢正在紧锣密鼓的进行中，错过新学期分工的重要会议，办公室电话得知新学期八年级1-5班的体育课，还是1-5班但学生重新组合。在学生未到校报到前，分办公室、学习文件、撰写安排和备课，一切按部就班的起先。

学校第一次会议在宣布老师分工的同时，也对人员调动做了说明，调入调出分别三人，最兴奋的是以前的优秀同事也调来工作，欣喜地微信沟通。同时新入一个体育老师，欢迎杨老师加入我们的团队，为滨海中学体育组注入簇新血液和力气，期盼在新学期体育教学新气象新作为。

8月29日，学校召开了新学年的工作部署会议，学校徐校长对过去一年我校取得的成果进行了简要分析，宣读新学年的工资安排，对开学初的详细工作做了具体部署，要求全体老师调整心态，以饱满的工作热忱投入到崭新的学年，不忘初心，牢记使命，仔细完成各项教化教学工作。

31号新生接连报到，1号初二、初三的学生到校分班报到。借助课余时间对过去的学年工作进行整理备存，回顾过去是为了更好地展望将来，把新学期的各项工作进行梳理，调整自己的作息和生活习惯，用主动地状态投入到新的学期工作中来。

3号新学期第一个星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗仪式打乱，但雨过天晴并没有阻挡初一新生的军事化训练，烈日下初一新生和教官班主任挥汗如雨的重复着队列队形练习，洪亮的口号穿过门窗直入耳底，1、2、1，振聋发聩的号令声“向前看齐”把我带入新学期的体育课堂。

新学期的第一节体育课，我始终支配在室内进行，内容包括：回顾过去一学期体育活动状况;重温体育课堂常规;制定新学期个人体育活动安排。开学第一课尤为重要，最至少让学生意识到老师有备而上，所以我从班级的男女生人数、教过的和没教的人数比、从学生的体质测试成果等方面切入分析，用数据说话，用真情渲染，用道理来引导。除了第一个班级略显惊慌、语言组织无序外，其他几个班级都做了精彩而详细的分析和要求。万事开头难，我深信第一印象特别重要，对自己狠一点，把第一课上好，给学生留下好的印象是学期胜利的一半。

对于学生制定的安排，总体感觉自己对自己的身体素养分析不够透彻，有素养测试目标，无详细活动方法和练习手段。个别学生安排制定的太简洁，几个字了事，严峻的自己对自己不负责。更可恨的是去年制定过的`学生依旧重复过去的事情，但去年自己的安排至今没有完成，或者根本没按安排行事，这个我多次强调跃然于纸，更要欣然于行动中，坚决杜绝只说不做，只写不学等假现象，到头来还是有一部分学生我行我素。

周三，上午学校组织了初一新生军训成果汇演，颁发了优秀标兵和获奖班级等奖项。严明的纪律、统一的步伐、整齐的队列、有序的队形博得校领导和教官的赞扬和掌声，期盼在接下来的学生生活中一如既往地做好自己，严格要求自我。下午第三四节课实行了法制报告会，知法、懂法、遵守法律、用法，做文明中学生，用法律规范和爱护自己，随拍了几张活动照片，因此四班的体育课被占用。周五下午其次节课后，实行新学期开学典礼，徐校长做了精彩报告，对全体教职工和三个级部的学生提出要求和希望，预祝新的学年，滨海中学再创辉煌。因此下午3班的课被占用。

3个班的第一节室外课内容：调整队形，练习队列，落实常规。其中，2班纪律最好，学生协作老师快速做好队形调整，学会了两列横队变四列横队的动作要领(左-右-左)，自己习练了两路中队变四路纵队的动作方法(右-左-右)。为接下来的队形变换打好基础。1班和5班个别学生不习惯体育课被约束，出现心情波动，行为散漫，尤其1班孙**、付**、王**三个女同学，站队腰痛身体不适为由请假;5班崔**、毕**两名同学表现过分突出，课下思想教化，终归在我的课堂不允许任何一个同学影响其他同学上课，课堂常规严格落实、共同遵守。

学期初事务繁多，但课堂教学乃重中之重，一切活动皆要围绕精彩课堂开展。制定安排要切合自身实际状况，不行复制抄袭，班级、学校只有一个独特的你，身体素养和心理素养也不一样，制定时要分析透彻，目标切实可行，方法手段行之有效，杜绝假、大、空现象，所以全部的安排逐一仔细阅读，同时开展修订完善和装订存档工作。

新学期预示新机遇，新挑战带来新发展。风正好扬帆，实干正值时，新学期快速凝心聚力，专心做好每一件事，用笔记录课堂点滴，严以律己勤于学习，做好每节课的课后小结，反思课堂得失，完善教学过程。在做好每周小结的前提下，多写一些和学生之间的故事与大家共享，严格要求学生落实常规的同时，不断提示、规范、约束自己，为学生树立榜样指明方向。接着灌输我运动、我欢乐、我坚持、我欢乐的体育课堂观念，调整起步就是冲刺、开局即决战的工作状态，坚决思想落实行动，和学生一起追求欢乐体育、健康生活的志向课堂，相互监督、一起努力、共同进步。新的学期始于自己制定的学期活动安排，好的身体须要科学有效坚持的熬炼。

胜利之举：室内课对学生数据分析熟记于心，特殊是新面孔老挚友的身体素养了如指掌，分析得当;对班级体育成果综合分析精确无误，对学生的往年安排透彻分析，好多学生竖起耳朵仔细听讲。数据更具劝服力，这些科学的数字为学生指明白方向和目标。室外课从简洁的常常做的队列起先，严格要求仔细落实，在平常中养成遵规守纪的好习惯。

败笔之处：室内课重复啰嗦的话语太多，体育活动安排的制订参差不齐，制订的不科学、不合理。室外体育课，说话的多，仔细的少，学生好像身在课堂，心在暑假。落实常规从课堂的任何一个环节起先，不放弃、不抛弃，动之以情，导之以行，晓之以理。

教学机灵：不同的班级学生走到一个新班级，彼此间生疏而又熟识，对老师也是如此。所以开学第一课特别重要，抓住学生的心理，仔细上好第一课，就是学年胜利的开端。要求学生做到的自己肯定要做到，对学生身心发展有利的应当多提倡，好的做法应当提倡表扬，不足的地方要指责指正，抑制于萌芽状态。做学生的良师益友，走专业发展道路。

学生见解：老挚友新面孔，见面如昨，温馨如故。彼此间的敬重和信仰都写在脸上，惊喜发觉个别学生转变挺大，期盼优生更优，弱者变强。珍惜彼此间因缘相聚一个班级，相互间学习，取长补短。在制定安排的同时分析自己的优点同时更要关注自身的不足，对比别人的优点效果会更好。

再设计：室内课从师生谈话导入，关注学生的情感需求，做好思想发动。欲动其身欲动先动其心，观优秀活动照片集锦，调动学生参加活动的情感，激发熬炼心情。室外课大胆放手给学生，让学生组织、练习、展示，发挥体育骨干的作用，小组长负责管理。

本周工作目标达成状况：撰写个人体育活动安排，完成队形调整和队列强化，3班和4班因两次会议缺了一节室外体育课。老师完成新学期教学安排，业务笔记和试卷答题，做好身体健康状况问卷调查，打算好学生体质监测成果统计表。

下周工作重点和特色：落实常规，拉练体能，学习几种队形变换方法。做好课程一体化的各项事务，打算体育教学探讨群素言体育的解析研讨活动。

教学一周工作总结5

场秋雨一场凉，疫情渐缓，学未开，课已播。第一周的网课教学就在卢氏一小全体老师充分的打算下，有条不紊的拉开序幕，又在全体师生和家长的共同努力下迎来结束。一周来我们的线上教学活动，如火如荼的开展着，我们从老师共享的一张张图片，一每天的总结中，看到了各年级网课教学中大家的努力付出和亮眼成果。同时，自上而下领导分管班级，教务处、教科室分年级督查总结，教务处问卷星一天一统计，步步督促，层层落实，很好的提高了网课教学的实效。

1.针对每天上课状况，各班老师仔细负责，有督促，有反馈，有沟通，有建议，有要求。

2.针对网课作业，有批改，有纠错，有图片和文字反馈。各班老师针对本班的学习状况，通过醒目的表情符号，指出优点、点明不足，赐予提示。并能系统对易错学问点进行讲解。

3.耐性解答学生和家长在网课学习中的难点以及钉钉运用中存在的怀疑，确保人人能按时上课和提交作业。

4.能刚好有效地通过微信、电话等沟通学生听课和作业中存在的问题，也赐予帮助和解决。

3.在与家长沟通时，要言简意赅，以解决问题为目的。

1.大部分老师能提前把上课时间、要求发给学生，让学生时时做到心中有数。能随时关注学生的看课、作业提交状况，督促刚好。

2.老师以视频会议或让家长录小视频的形式组织早读，确保了早读的`效果。

3.各科老师能时时关注网课学习中不看课、看课时间短或不提交作业的问题学生，对这些学生以打电话或发微信的形式进行家访，并个别辅导。

4.作业批改刚好，反馈具体、形式多样。通过评优秀作业。在微信群中公开表扬、树榜样等形式激发学生的学习动力。

5.注意学生自主阅读，统一要求学生阅读《安徒生童话》，每天阅读一个故事，每两天写一篇读书笔记。

6.注意共性问题、易错点的收集与整理，并通过微信群有针对性的进行做题格式示范。针对作业习题，老师通过八个班级联播的形式，进行重点学问的二次辅导与学法指导。

2.个别老师作业针对学生错题的二次纠错落实不明确。个别学生在进行作业不太规范，没有体现等次、分数和日期。

1.老师都能刚好提示学生看课提、交作业，并能仔细辅导学生、批改作业，能将学生的错误刚好反馈给学生，并督促学生纠错。

2.语数英学科采纳八班连播的形式，优化团队合作，后台监控学生听课人数和时长。

3.老师能对学生当天学习状况做全面总结，了解每个学生的学习动向。

各班都有不能刚好看课和提交作业的学生，任课老师始终在群里督促，但效果不是很好。针对不能参加学习学生的家庭状况老师还不够了解。建议老师每节直播课时间不宜过长，或适当放首歌曲、或段动画，适当让学生放松。对不能参加学习的学生进行电话沟通或家访，刚好了解学生状况，针对详细状况实行相应措施，不落下任何一个孩子。

各年级科任老师均能根据学校要求，仔细组织好本班学生提前进群签到、根据课程表支配上课、课后刚好发布作业，督促没有完成学习任务的学生，并且做好二次反馈。

1.五年级语文老师娴熟运用钉钉视频会议形式指导学生开展阅读教学。

2.数学老师奇妙利用二次布置家校本，监控学生课堂作业的数量和质量，确保授课高效落实。

3.英语老师利用一起作业让学生阅读打卡，提高口语表达实力。

1.有的班主任没有把全年级的老师全部拉入本班钉钉群，或运用了课堂禁言模式，导致在8个班联播时，出现个别班级学生没有方法按时上课。

2.个别老师无意识拉长了授课时间，致使网络授课质量有所下降。

1.按规定时间授课，尽量到点下课，或提前完成，做到不拖堂。

2.家校本作业上交后必需有老师二次批改痕迹和评语。切忌无批改痕迹就评优秀作业。

感谢你们一周来，对我校线上授课的支持和协作，你们辛苦了！

接下来的日子，我们接着须要您的鼎力相助，为了孩子。

假如您因工作的缘由，不能陪伴在孩子身边，请抽空多打电话多督促孩子，在家好好学习。

假如您能接着陪伴孩子在家学习，请好好珍惜，接着为孩子营造一个宁静地学习环境，陪伴孩子一起成长。

假如您是那抗拒在线学习的1%的家长，为了孩子，请向99%的家庭靠拢，孩子的成长，离不开您的支持和协作。

每一个家庭都是一所学校，敬爱的家长，你是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。

学习肯定不是欢乐的，甚至很辛苦。这个假期有点特别，也恰好给你们供应了一个居家自主学习、提高自我管控实力的机会，这将会是你一辈子的财宝。

一周的在线学习，我们看到了屏幕对面仔细的你们，虽然不是全部的你们，但代表了你们的全部。接着努力，约束自己，你们仔细学习的样子，真美！

接下来的日子，请接着保持美的样子，听课、做笔记、按时完成作业，让自己因为这个别样的假期变得越来越优秀。

你对待学习和生活的样子，就是将来生活对待你的样子。

地到天涯天作界，山登绝顶我为峰。努力前行的你们，将来肯定可期！

一方屏幕千笔批，两片天地互沟通，一笔一画书所得，一词一句解疑难。这就是网课中的老师，你们似这连日来的秋雨，飘飘洒洒，如丝、如娟、如雾、如烟，落在脸上，凉丝丝，教孩子知顺境中警醒；流进嘴里，甜津津，让孩子品逆境中酸甜。将来一周的网课，让我们做好疫情防护，走进学生家中，用关爱和指导，暖和留守孩子；以电话为纽带了解网课中落后学生状况，将指责和表扬共用，不落下任何一个孩子。让我们在网课教学活动中秉承卢氏一小精神：“干在实处，走在前列，精益求精，永争第一！”，百尺竿头，更进一步，共创我校教化教学新篇章。

教学一周工作总结6

惊慌又充溢的一周又匆忙离去，本周工作五天，四天教学时间，星期五参与了省样本研修专家XX老师的专题报告和面对面的沟通座谈会，使我耳目一新，回顾一周的工作有收获也有忐忑，现将一周工作总结如下：

1、根据学校常规工作开展了各项工作，加强了学生管理工作，班级内召开了班干部和学习小组长会议，商议了小组嘉奖考评制度，听取学习小组长看法，落实了学习小组管理工作，实施了课堂学习小组、个人嘉奖考评制度;仔细开展课堂教学工作，落实了教学常规，做到仔细上课，课堂刚好反馈，做好后进学生的'转化工作;主动参与教研组“一人一课”听评课制度，本周共听课4节，通过参加听评课学习了这四位老师新课改实施的详细做法，对我启发很大，同时也使我产生了一些质疑。

2、汇总了学校各班级月考核成果，颁发了班级考核先进班级及文明宿舍奖状、奖牌。在考核计算过程中本着事实求是，对事不对人的看法，进行汇总计算，分别评比了3个自主管理先锋班级、3个纪律先进班级、3个卫生先进班级3个早操优秀班级和6个文明宿舍。希望受到表彰的班级能戒骄戒躁，接着努力。

3、整理了学校文明单位创建工作档案，迎接了县文明办的检查验收工作。本周在陈万奎老师的协作下，收集并整理了文明单位创建工作档案，前后整理、打印封皮两次，撰写了学校文明校内汇报材料，在检查过程中上级领导赐予了高度评价并顺当通过验收。

4、主动协作学校工作，参与了校本研修培训工作。主动准时参与报告会和座谈会，仔细倾听并做了具体的笔记，领悟了校本研修的精神实质，更新了观念，增加了动力，今后在教化教学中将主动参与学校和上级部门组织的各类老师学习和校本研修活动，以备课组为单位，自我加压，主动学习，努力实践新课改理念，提高自身教学水平，尤其是驾驭课堂的教学艺术。

几点不足：1、没有坚持每天读书学习的良好习惯;2、有个别时间打上课铃了才进教室;3、工作中遇到拿不准的事情，多向领导请示，多倾听请同事的看法;4、做事不注意细微环节，认为差不多就行，其实胜利有时就是因为一个差不多而失败。

改进措施：1、每天抽时间学习2-3小时，可以是班级管理方面的也可是教化教学方面的;2、每天要将教学中的点滴感受写进个人博客里，每周进行一次整理;3、主动响应学校的课改工作，课堂教学中深化实践，多与同学科老师沟通学习，探讨恰当的教学方式，使课堂教学真正做到高效推动。

教学一周工作总结7

第一周值周值日由梅老师和五⑴中队及各楼层值周老师共同完成。感谢各楼层值周老师;感谢五⑴中队辅导员叶翠兰老师，为了保证开学值周工作的顺当到位进行，她总是督促值周生准时到岗，有几次甚至是亲自来到值日岗位现场，指导队员工作。表扬五⑴中队队员仔细、公正地进行值周管理和文明示范，使刚一开学整个学校就初步具有了良好的秩序和风貌;表扬卫生值周小组，他们在薛孝芳老师的指导下，工作开展得仔细严格，他们的工作，有效地提示各位师生对学校整体卫生工作负有的职责，请大家接着支持他们，支持并帮助他们独立、严格地开展好检查评价工作。

暑假至开学第一周要事回顾：

为了使学校和同学们得到更好的发展，我们全体老师的劳碌，持续了整个暑假。同学们肯定看到，在我们学校总务处的努力之下，学校的墙壁面貌一新，教学楼和综合楼之间的连廊加装了顶棚，为的是保证下雨下雪天同学们过连廊的平安，体育特色小班楼前的水泥地上加铺了绿色松软的人工草坪，篮球场破破烂烂的塑胶地面修整一新，旁边的水泥墙凸出来的地方还包上了海绵，避开今后发生学生打篮球撞在墙上受伤，还有很醒目的一个地方就是，我们教学大楼的门厅立面重新油漆了一下，挂上了两句话，这两句话，我已经在开学典礼上和同学们介绍了，请每个同学都要将它背诵出来，三至六年级的同学，要能够默写出来，我会要求政教处组织一次背诵默写这两句话的考试。不但如此，请每位同学和老师进入校内甚至离开校内时，看看这两个问题，并在心中仔细地问问自己：今日，你心有目标，努力坚持了吗?今日，你心怀感恩，爱心行动了吗?感谢学校总务处潘小樟主任和其余后勤老师，我信任同学和老师们会珍惜你们的劳动成果，不轻易在墙上留下脚印，不随意在人工草坪上扔下垃圾的。

7月9日至11日，学校组织12名体育特长生和部分家长，由校长室带队来到浙江临海地区参与浙江省体育特色学校田径锦标赛，努力拼搏之下，我们的运动员取得一金(胡迪释，跳组)、一银(跑组)、二铜(跑组)，周晴等五名同学在五个项次取得第四至第八名，总分获得全省第八名。我们已经在8月28日召开了表彰会，对运动员和教练进行了表彰和激励。7月10日和8月24日，新调入我们学校的吴璇校长和学校一二年级攀登应于项目的老师们分头参与了上城区和北京示范高校合作的攀登英语项目组会议，为新学年的攀登英语教学作打算。7月28日，xx年新生录用通知书全部发出，7月31日，联系转学插班生工作结束，新生分班工作完成。教育处丁雅玲主任在这其中担当了统筹的职责，付出了巨大的辛苦。

8月9日，在政教处李艳主任的组织下，学校实行了我校的阳光学生和全区的体育特长生嘉奖性一日游学活动。活动取得了胜利，相关内容被杭州电视台少儿频道即阳光电视台阳光午餐节目报道。8月19日，上城区教化局义务教化科科长和上城区青少年活动中心主任来到学校慰问了整个暑假没有停止训练的体育特长生和他们的教练。8月23日，学校领导班子来到建德市，向上城区教化局聘请来的学校规划工作领导小组汇报了我们始版桥小学xx-xx年发展规划的具体内容，获得了专家领导的高度认可，阳光教化品牌学校、体育特色窗口学校这些概念，以及这些概念之下的战略、措施，可行性、操作性都很高，得到了认同。8月26日、27日，我们全体老师参与了上城区新课程培训，我们学校还承办了其中的体育教研活动。28日到30日，学校又组织了老师暑期其次阶段师德培训，博士、教授、特级老师等专家来到学校和我们的老师进行沟通。8月29日晚，xx年新生家长会、体育特色小班体育特长生招生询问家长会胜利召开，第三届体育特色小班即六⑸班扩招六名优秀同学，其中来自秋涛路的刘梦洋同学得才兼备、体育特长突出，信任这样的兄弟学校优秀苗子加入我校的体育特色小班，将会使我们的小班发展得更加优秀。五⑸小班新成立，目前是12名体育特长生。在今年十月实行上城区中小学田径运动会后，我们的两个体育特色小班还会扩招个别有爱好于体育特长发展、得才兼备的学生，有爱好的同学肯定要努力。

9月1日，开学典礼，教化局党委副书记肖斌伯伯、亚洲标枪王李荣祥叔叔来到学校，学校创建体育名人中队的工作在政教处的统筹下，轰轰烈烈地拉开序幕，目前名人中队的班级之窗已经全部到位，后续工作还会进一步绽开，在名人事迹的引领下，我们的集体将更有凝合力、战斗力，我们的学生更有目

标、毅力和爱心。我们学校的.开学典礼，被《杭州日报》关注和报道，并且上了9月5日杭州电视台少儿频道即阳光电视台阳光午餐节目。9月2日，学校迎来了上城区教化局的开学视导工作小组，向他们汇报了开学工作，得到了他们的好评。

开学第一周的教化主题为“有目标、能坚持”。本周我们将迎来老师节，教化主题为“有爱心、会感恩”。

第一周的评比中，有18个班级获得全部项目优秀，所以要表扬的地方许多。现选以下两点重点表扬：

新学期新气象，很多同学在第一周表现出勤奋好学的良好面貌。周五下午放学后，五⑷班的杨晓玲、周莹同学完成打扫卫生的任务后，在布置一新的三楼公共书架边的长椅上读书，等待家长和个别还没有完成卫生打扫任务的同学。据我视察，许多同学是这样能主动利用公共资源、闲暇时间，学习、读书的。真好!

9月1日开学典礼，我们是跑步入场，很多老师和同学们一起跑步进场，值得表扬;9月2日下午大课间，我们试做了由我们体育老师创编，在今年上半年推广学习了的武术操，我发觉，尽管有一个假期不做了，有部分转学插班生不会做，但总体看来，同学们做得很仔细，没什么大的差错。我们是体育特色学校，会学习会熬炼会玩耍，是很重要的目标。一年级小挚友已经爱上了我们的公共毽子区，但他们明显还不会正确玩耍毽子，要表扬正确学习踢毽子的小挚友，要指责抛毽子扔毽子甚至拔毽子玩的同学，这样玩起来，几百个毽子几天就可以全部报废，我们设定一批毽子可以玩一个月，这样，我们就会有许多时间没有公共毽子玩了。我很兴奋得向大家介绍一个人：三⑴班杨乐乐。9月2日下午，杨乐乐发觉有小挚友在玩毽子托，她立刻把毽子托收集起来交给总值周老师，她认为这个还可以用，不能拿来当玩具乱玩，她还主动对小挚友不爱惜毽子的状况进行管理劝导，她的行为是班级和学校培育的结果，也为班级争了光，所以我要给她送出班级加分卡。我请政教处李艳主任考虑加分卡在班级

评比中的作用。我请大家给她掌声并向她学习。我请一年级的体育老师和班主任老师对这项内容进行教化教学。感谢!

提两点建议：

这几日放学秩序比较乱，主要缘由，有一年级和个别二年级班级放学不够刚好，别的年级也有，因为低段年级来接的家长多，所以我重点提一二年级，家长们在门口拥堵等待，有时会很不耐烦要进入学校，有时口出怨言，这样的状况会持续很长时间。我希望，一是请各班老师严把放学时间关，一二年级的老师有必要提前几分钟打算放学，铃声一起时间一到即刻放学，个别要留下的同学，也要刚好和家长联系使家长知晓。二是请各班教化引导学生，做好小手拉大手工作，特殊是一二年级，要起草公开信，使家长不在小挚友排队时来拉走同学，影响秩序，也不要有家长穿着睡衣拖鞋衣着不整地进入校内。

请总务处和卫生室组织在适当的时机进行大扫除。暑期墙壁粉刷之后，我们的桌椅、地面多了很多石灰点，学校后勤老师们对此已经进行了卫生工作，但要取得好的效果还要依靠大家。请在接到卫生室的支配后，在留意平安的前提下，把我们已经变得亮堂的教室、走廊、包干区等，变得更整齐、阳光。各项评比结果：礼仪、纪律、学习三项，各班表现优秀没有扣分，希望再接再厉。卫生一项，达优的一年级⑴、⑵、⑶班，二年级⑵、⑶班，三年级⑴、⑵、⑶班，四年级⑴、⑵、⑶班，五年级全体和六⑸班。让我们向全部项目优胜班级学习!

教学一周工作总结8

今日周五，一周的工作立刻结束。对这周教化教学工作总结一下，很有必要。对本周教学工作总结如下：

1、课堂纪律

从我本人来说，本周比较注意课堂纪律。凡学生说话或不留意听讲，我比停下来予以组织，已引起全部同学多听课的关注。本周从听课方面较以前大有好转，以后还要对学生做纪律方面的教化，当然教化的策略有待探讨。

2、课堂教学

课堂教学在平常教学的基础上，引入了问题教学。所谓问题教学是让学生经过课前预习，筛选出下节课要将那几个问题，要驾驭哪些学问？让同学们以口述的方式叙述出来，老师把同学们总结的问题一一写在黑板上，让学生明确这些课堂教学目标，做到有目的的听课。这样做不但让同学们带着问题去预习，还要带着问题去听课。熬炼同学们概括总结实力和思维实力。

但在课堂教学中也存在一些不足，比如：这一段时间讲的'是一元一次方程，同学们对于一些司空见惯的错误，总也改正不了，虽然有些同学心里明白，但是错误的习惯一时半晌不能立刻就整。

3、其次课堂

这一周趁下午第四节课的时间，抽一些学生做一些课本上做过的习题。各阶层的学生都有，但即使学习好的同学错误也层出不穷。抽学生做题的目的是让同学们强化做题技能，其次目的就是让学生通过做题达到复习的目的。这一周从学生到老师坚持的不错，接下来还要坚持下去。

4、平常复习

前天对平常复习做了一些畅想，打算在平常要对学过的学问点提问一些学生，时间有限，还没来得及实施。下一周的其次课堂，要将过去的内容作为每次练习的重点，尤其是有理数的混合运算、多项式的化简和解一元一次方程。除此之外，还可以对同学们进行过去学问的提问，督促同学们回过头来把学过的学问来一次复习。

5、以后尝试

以后在课堂教学方面还要进一步尝试，加强同学们在课堂上展示的实力，给同学们一些机会，让同学们在课堂上就有关内容进行讲解，深化学生对学问的理解和纵横实力。

总而言之，这一周对自己的工作是满足的，争取下周把工作做得更好。

教学一周工作总结9

同学们、老师们：

早上好，

今日由我为大家总结一下上周值周状况。

上周值周行政是王校长，值周老师是我和王老师，上周是开学的第一周，在上周开展了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态。师生的工作学习显得乐观而充溢朝气。回顾上周，按周安排布置的各项工作得到有序推动。现在介绍一下上周的值周状况：

一、做得好的地方

1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别干净，校内内公共场地的卫生干净整齐，没有发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现。也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面：早读的纪律特别好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨仔细进行早读。同学都能以饱满的精神参与升旗仪式与广播操，列队整齐，队礼规范。校内里秩序井然，学习氛围深厚。

3、放学路队方面：经过各班班主任老师的教化，中午和下午的放学绝大部分的班级都能按时到操场集合。在操场或大厅上整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从学校动身，始终走出街口。

同学们在这周有很多闪光点，例如：有些同学在楼道和操场望见地上有纸削，变主动的捡到垃圾桶内，现提出表扬。请同学们想一想，假如我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是七百多张纸，我们每个人望见纸削就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的'同学学习。

二、今后须要改进的方面：

1、早上进校礼仪须要改善。有同学进校门匆忙忙忙，敬队礼不够规范，个别同学用左手敬礼。

2、课间活动时发觉个别学生在过道内有追逐狂打的现象，这是特别危急的，较简单发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。

3、低年级学生在操场上有用石头打人的现象，并且还发觉有高年级同学往楼下倒水和丢东西的状况，这些都是不良的行为，存在着平安隐患，望改正。

4、清洁卫生保持不够；二楼还有个别学生课间到多功能室内玩耍；放学也有个别班级不举班牌的现象，望留意改正。三、上周各班评比状况如下：

礼仪方面：XX。

纪律方面：XX。

清洁方面：全部班级都有。

两操方面：XX。

教学一周工作总结10

今日比较有心情，对过去一周做个小结。想起来做的事挺多，那就渐渐理。上周也就牵扯到了上个月，上个月虽然心情起起浮浮，不过还是平安静静地完成了很多工作。首先是我我们学院联同化院、数院、生科院在做的师表杯三字、海报字竞赛。初赛、复赛都在四学院相互协商合作下有序地进行着。工作进行得始终很低调，不过这周末的决赛我们将向大家展示出我们一月来的工作成果，也会让更多人了解书法的意义。

其次项很有意义的工作是我们党支部在院书记的支配下，建立师范生素养平台之“师范生书架”，经过两个星期的努力，我们搜集到了包括中国文化、中国文学、外国文化、外国文学、自然科学、教化类在内的数百本电子书，建立起物理学院师范生电子书架。

第三项工作即是两会宣扬橱窗的制作，我说每次做橱窗都要掉层皮一点儿不假，面对网络里成百上千的资料、图片，不停得搜寻符合要求的文子，不断地编辑，最终还要给领导审核，不通过还要从新起先做，审核通过只完成了一半，要做成又大气有品位的展板，还要跟广告公司交涉很久，非常不简单。现在两会的文字材料已经审过四次了，今日又改了一个上午，希望明天的审核通过吧。

工作许多，加上前些日子发了很长时间的烧，幸好我们可爱的小干事们也起先接手我们的工作，在许多事情上为部长分担了许多，特此感谢!

清明节假期不知不觉到来，在几个好挚友的策划下，我们起先了重庆两日游，放下全部的工作，放下全部的不快乐，大快朵颐地玩去!光明、巧瑞、老顾、闫露、勇哥、张亮，我们一行人等周六下午乘车动身，先到达南山，开学前就听邱姐说要跟姐夫来这儿樱花，魂牵梦绕似的想来，最终到了。惋惜樱花已谢，不行惜的是四处春意正浓，我们先找了一处农家乐落脚，这里还不错，好吃的好玩的真不少，休息片刻，定好晚餐，我们便又跑到外面，南山公园的樱花谢了，我们便按农家乐老板的建议，延山坡下去，春游!一路边拍便笑，大家都很快乐，我也很快乐。周三，我第一次在课堂上发火了，并且给三班的地理课的课堂评分打了个“良”。原本周三下午我是上第一节课的，但由于城区党委宣扬部派人下来给学校拍纪录片，我临时被支配去接待摄像的'人员，并帮助他们支配整个拍摄的行程，因此我跟同事调了课支配在最终一节课上地理。偏偏不巧的是，学生倒数其次节正好的体育课，大家都玩得不亦乐乎，导致上最终一堂课心还没收回来，不然就是精神恍惚，一些后面同学竟在后面开小差讲小话，严峻影响了我的上课心情，并多次打断我。为了杀鸡儆猴，一名后排的男生被我罚站直到下课。

周五，全校老师去北海搞活动，庆祝老师节。而我们有20几个人由于要参与老师节舞蹈竞赛，不能与全校老师共同前往北海，只能孤苦伶仃的留守学校，既当爹又当妈的看着全校2300多名学生。因此，周五整个校内除了学生外就是我们几个跳舞的年轻的女老师，搞得我那天真是力倦神疲，声嘶力竭。上午要上两节课，下午要看学生两节自习，还得上一节班会，放学后要带着学生搞大扫除，把学生全都送走后还得排练舞蹈......真是崩溃啊!~~~可悲的是，这周每天都那么累，我竟然一点都没瘦下来!~5555~~~说明我还不够努力哇!!!

周六，周日两天我们这群年轻的女老师还得到学校排练，而此时，学校的其他老师们正悠然的在北海的银滩上闲逛，或是在水中游戏呢。唉，咋就那么命苦捏!还好努力没有白费，周日晚上的竞赛咱们拿回了第一!一周以来，编好了座位，组建了班委、团支部，带领大家参与了几次大型劳动(说起劳动，真的很欣慰，比起以前的高三(1)和高三(5)，不知要强多少倍!看来，在一年内，这方面我将会很省心。)

可是，仍有许多不开心的事，比如，有个女生放在宿舍的几十块钱不见了;学生们普遍反映一周下来很烦、很闷、很累……起因都是觉得学习跟不上;还有好多女生想家想得哭鼻子……;还发觉了一个问题男生……

看来，接下来工作的重点应当是指导学生怎样适应中学的学习，得介绍更多有效的学习方法;还要想方设法地在有限的条件下，怎样丰富同学们的课余生活，充分调动大家学习和生活的主动性，得让大家觉得中学生活虽然是辛苦的，但同时也是丰富多彩和充溢希望的……

教学一周工作总结11

时间飞逝，转瞬间，我和孩子们一起度过了半年。在这个劳碌而充溢的六年级上学期，作为六年级一班的班主任和数学老师，我感受颇深。本学期教化教学的得失总结如下:

1.班级管理:

①重视道德教化，重视培育教化。从班干部和组长的建立和培育到学生集体意识和纪律意识的培育，学生可以变更学习、生活、卫生和纪律。

②建立小组合作模式，不仅有利于班级管理，也有利于学生互助，培育合作意识。

在过去潭头镇其次中心小学的第一届运动会上，我们班的孩子们努力工作，挑战自己，在广泛主动参与运动会的同时取得了良好的`竞赛成果。其中，他们在拔河竞赛中获得了六年级第一名，并在广播体育竞赛中获得了二等奖。在这里，我们不仅要庆贺孩子们的杰出成就，还要赞扬他们的战斗精神，孩子们很好。

2.教化教学:

良好的开端是胜利的一半。课前仔细备课，虚心询问有阅历的前辈，刚好关注后进生的学习效果。经过半年的不断努力和学生日常练习的坚持。这个班的孩子在学校组织的口算竞赛、期中考试等活动中都取得了肯定的成果。

我很荣幸能成为六一班的数学老师和班主任。我也很兴奋日夜陪伴一群可爱的孩子。我信任，只要我们关切、敬重和宽容孩子，我们就能找到打开孩子心灵的钥匙，让每个孩子都能得到提高。

今后，我们应当仔细把握本班的工作。有安排就要有行动，有行动就要有效。同时，要检查落实状况，努力提高教化教学质量。

最终，感谢父母半年来的支持和激励，我们将接着努力。另外，孩子们，你们也应当加油。

教学一周工作总结12

开学的第一周，我上了高三十节课，高二四节课，十四节课，中间有我满足的地方，也有我不满足的地方，应当说，不成熟，但在不断地改善。我做的好的地方：一是我起先注意关注学生，比如我花花了两个晚自习的时间有意识去记学生的名字，这在以前不曾有过，还有，在课堂上尽量让学习动起来，比如让学生上黑板写，让学生回答问题，师生评价答案，体现学生的学习主体性，二是起先有意识地关注课堂，重点做了这么几件事情：自我激励，时刻提示自己，我的目标是要回南方，证明自己的实力，我肯定要争这口气，而这个目标的达成，就须要老师更加的关注课堂，提高自己驾于课堂的实力，学问的到位，在备课的时候，花了许多的时间去关注学问的到位，包括重点在什么地方，这些重点的内涵是什么，我怎样通过自己的讲解，让学生清晰明白的驾驭，关注学生上课时的学习状态，在上课的时候，有意识的在考虑怎样才能使学生跟着老师来，同时，关注学生的学习的阅历，有意识的关注学生的学习过程，体现课堂的生成性。关注学生的学习反馈，倾听学生的呼声，比如征询学生的看法，高三的复习课怎么上，上完一课，学生是不是真的懂了？课堂上基本上完成了教学的任务，没有拖堂，三是明确了高二高三不同的学习要求，高二的学业水平考试要求和高考的要求是不一样的，在教学的时候有意识的考虑倒了教学的针对性，四是着力在培育一些好的习惯，比如早上起来，坚决不看电视，多亲近课本，不断反思自己的教学，刚好写成东西，用作“前车可鉴”，总之，目标明确，课堂不断改善，驾驭课堂的实力在一步一步的提高，我正在朝着一个正确的道路前进。

我做的不好的地方，我认为主要是：

上课的时候老师讲的过多，冷静回想起来，有效果吗，没有，一是老师讲的累，关键是学生还不会听，而是讲多了简单出错，言多必失，三是老师学问一味关注讲，简单忽视学生的.学习状态，麻痹老师的责任感，四是多讲是老师不自信的表现，更是老师无能的表现。上课我总是在讲个不停，为什么？缘由是多方面的，一是不能很好的驾驭课本学问，主要是对学问的逻辑不清楚，头脑混乱，任督二脉没有打通，就不行能练厉害的武功，二是老师和学生存在严峻的信息不对称，老师不知道学生的学情是这种不对称最显著的体现，由此，老师好四平八稳，费劲不讨好，比如我上的经济生活的一二单元的串讲课，我认为就是严峻没有考虑学生的学情，变成了老师蹩脚的独角戏，失败至极！

第一节课仍旧不是非常的流畅，上第一节课的时候还是有些心虚，这反映出我以前没有好好的反思与总结，忽视了以前的阅历和教训，比如高二的生活与哲学的教学，我的教学就比较失败，而在高二上的两节哲学课来看的或，虽说学生的课堂表现有了很大的进步，但是学生驾驭的状况不是很好，可能在学问的讲解上出了很大的问题，在语言的表达上出了很大的问题。在调动学生的主动性上还没有做好，高三的第一节课有有比较大的问题，主要是对自己要讲些什么不自信，复习有些盲目，导致效率不高。

一些基本的实力，尚需花大力气提高，一是上网找资料的实力，课堂上要用一些新的时事政治，要会提取、应用，二是讲故事的实力，这对生活与哲学的教学尤为重要，老师要学会将哲理故事，学生要会将哲理故事，老师平常要记一些，比如《文萃》上面的一些哲理故事是特别好的素材，能不能在课堂上要学生讲些哲理故事呢？这对于培育学生学习的爱好，培育学生的语言表达实力是大有裨益的，也可以是老师做的一个课堂教学的改革吧！三是探讨的实力，有问题，就要去探讨，问题是客观存在的，重要的不是发觉问题，而是解决问题。一是要探讨教材教法学法，老师要怎么教，学生应当要怎么学，是一个问题的两个方面，从某种意义上讲，学生怎么学比老师怎么教要更加重要，二是要探讨学考、高考，提高学考、高考复习的针对性，用以优化政治教学的课堂。

教学一周工作总结13

开学的第一周，我上了高三十节课，高二四节课，十四节课，中间有我满足的地方，也有我不满足的地方，应当说，不成熟，但在不断地改善。我做的好的地方：

一是我起先注意关注孩子，比如我花花了两个晚自习的时间有意识去记孩子的名字，这在以前不曾有过，还有，在课堂上尽量让学习动起来，比如让孩子上黑板写，让孩子回答问题，师生评价答案，体现孩子的学习主体性，

二是起先有意识地关注课堂，重点做了这么几件事情：自我激励，时刻提示自己，我的目标是要回南方，证明自己的实力，我肯定要争这口气，而这个目标的达成，就须要老师更加的关注课堂，提高自己驾于课堂的实力，学问的到位，在备课的时候，花了许多的时间去关注学问的到位，包括重点在什么地方，这些重点的内涵是什么，我怎样通过自己的讲解，让孩子清晰明白的驾驭，关注孩子上课时的学习状态，在上课的时候，有意识的在考虑怎样才能使孩子跟着老师来，同时，关注孩子的学习的阅历，有意识的关注孩子的学习过程，体现课堂的生成性。

关注孩子的学习反馈，倾听孩子的呼声，比如征询孩子的`看法，高三的复习课怎么上，上完一课，孩子是不是真的懂了？课堂上基本上完成了教学的任务，没有拖堂，

三是明确了高二高三不同的学习要求，高二的学业水平考试要求和高考的要求是不一样的，在教学的时候有意识的考虑倒了教学的针对性，

四是着力在培育一些好的习惯，比如早上起来，坚决不看电视，多亲近课本，不断反思自己的教学，刚好写成东西，用作“前车可鉴”。

总之，目标明确，课堂不断改善，驾驭课堂的实力在一步一步的提高，我正在朝着一个正确的道路前进。

我做的不好的地方，我认为主要是：

上课的时候老师讲的过多，冷静回想起来，有效果吗，没有，

一是老师讲的累，关键是孩子还不会听，

二是讲多了简单出错，言多必失，

三是老师学问一味关注讲，简单忽视孩子的学习状态，麻痹老师的责任感，

四是多讲是老师不自信的表现，更是老师无能的表现。

上课我总是在讲个不停，为什么？缘由是多方面的，

一是不能很好的驾驭课本学问，主要是对学问的逻辑不清楚，头脑混乱，任督二脉没有打通，就不行能练厉害的武功，

二是老师和孩子存在严峻的信息不对称，老师不知道孩子的学情是这种不对称最显著的体现，由此，老师好四平八稳，费劲不讨