高考物理二轮复习 精练二 计算题32分标准练(一)试题_第1页
高考物理二轮复习 精练二 计算题32分标准练(一)试题_第2页
高考物理二轮复习 精练二 计算题32分标准练(一)试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

计算题32分标准练(一)24.(14分)如图1所示,左侧是两平行金属板P、Q,右侧是一个边长为eq\r(2)L的正方形磁感应强度为B的匀强磁场区域abcd,e是ad的中点。金属板P上O处有一粒子源,可发射出初速度可视为零的带负电的粒子(比荷为eq\f(q,m)=k),Q板中间有一小孔,可使粒子射出后垂直磁场方向从a点沿对角线方向进入匀强磁场区域。图1(1)在P、Q两极板上加上直流电压,如果带电粒子恰好从d点射出,求所加电压的大小。(2)若在P、Q两极板上所加直流电压为U0,求带电粒子在匀强磁场中运动的轨迹半径。解析(1)如图所示,根据几何关系可以看出,当粒子恰好从d点射出时,轨道半径为r=L(2分)设带电粒子射入磁场时速度为v,由洛伦兹力提供向心力得qvB=meq\f(v2,r)(2分)解得:v=eq\f(qBL,m)(1分)由功能关系,有qU=eq\f(1,2)mv2(2分)解得所加电压大小U=eq\f(1,2)kB2L2(1分)(2)由功能关系,有qU0=eq\f(1,2)mv2(2分)洛伦兹力提供向心力,有qvB=meq\f(v2,R)(2分)联立解得带电粒子在匀强磁场中运动的轨迹半径为R=eq\f(1,B)eq\r(\f(2U0,k))(2分)答案(1)eq\f(1,2)kB2L2(2)eq\f(1,B)eq\r(\f(2U0,k))25.(18分)如图2所示,两半径均为R=0.2m的光滑绝缘半圆轨道PM、QN在同一竖直面内放置,两半圆轨道刚好与绝缘水平面平滑相切于M、N点,P、Q分别为两半圆轨道的最高点。水平面MF部分虚线方框内有竖直向下的匀强电场,场强大小为E,电场区域的水平宽度LMF=0.2m。带电荷量为q、质量为m=1kg两相同带正电的两滑块A、B固定于水平面上,它们不在电场区域,但A靠近F,它们之间夹有一压缩的绝缘弹簧(不连接),释放A、B后,A进入电场时已脱离弹簧。滑块与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.5。已知Eq=2N,整个装置处于完全失重的宇宙飞船中。图2(1)如果弹簧储存的弹性势能Ep=1J,求自由释放A、B后B在Q点所受的弹力大小;(2)如果释放A、B后,要求二者只能在M、F间相碰,求弹簧储存的弹性势能Ep′的取值范围。解析(1)设A、B分离后获得的速度大小分别为v1、v2由A、B组成的系统动量守恒有0=mv1-mv2(2分)由机械能守恒有Ep=eq\f(1,2)mveq\o\al(2,1)+eq\f(1,2)mveq\o\al(2,2)(2分)解得v1=v2=1m/s(1分)由于整个装置完全失重,B在半圆轨道上做匀速圆周运动B在Q点,由牛顿第二定律有FN=eq\f(mveq\o\al(2,2),R)=5N(2分)(2)由(1)可知,释放A、B后,二者获得的初速度大小相等,设为v′。若A能通过电场,通过电场的最长时间为tAm=eq\f(2LMF,v′),B运动到M处需要的时间tB>eq\f(2πR,v′),有tAm<tB。所以,若A、B只能在M、F间相碰,则A必须在相碰前就停在M、F间。A、B初速度大小相等,要满足在电场区域相碰,则A至少应运动到MF的中点(A、B相遇在中点),至多运动到M点(A、B相遇在M点)。(4分)由能量守恒有Ep′=2×eq\f(1,2)mv′2(1分)A停在M点时,由动能定理有-μEqLMF=0-eq\f(1,2)mv′2(2分)A停在MF中点时,同理有-eq\f(1,2)μEqLMF=0-eq\f(1,2)mv′2(2分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论