2024年四川省考公务员考试结构化面试乡镇岗真题试题试卷答案解析

2024年3月23日四川省考面试题（乡镇岗）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：“上面千条线，下面一根针”，基层干部就是“穿针引线”的人，是政府工作落实落细的关键一环。基层干部要争做“开口能讲、提笔能写、问策能答、遇事能干”的“四能”干部，这样才能将国家路线、方针、政策的“千条线”缝制成回应人民群众急切向往与殷切期盼的美丽绣品。作为一名基层干部，请你结合自身谈谈你对“四能干部”的看法？第2题：你村为了响应二十大报告关于“建设宜居宜业和美乡村”的号召，打算对村内的老旧房屋进行修缮，至于修缮资金，政府打算出一部分，另一部分则需要村民们自己出，且需要村民投工投劳。有的村民不愿意，说既要出钱又要出力，积极性不高，假如你是驻村干部，你打算怎么劝说他们？第3题：某乡经常发生洪涝、山体滑坡等自然灾害，要想有效保障群众的生命财产安全，平时就需要在防汛上花功夫。你作为该乡负责应急安全的工作人员，你认为日常应急防汛的工作重点有哪些？该如何开展具体工作？2024年3月23日四川省考面试题（乡镇岗）（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题属于自我认知与职位匹配类题目，需要考生结合基层干部这个身份定位，按照“提观点-重分析-抓落实”的逻辑结构，谈谈对“四能干部”的看法。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。审题点1:“‘上面千条线，下面一根针’，基层干部就是“穿针引线”的人，是政府工作落实落细的关键一环”此处为事件背景。题干通过将基层干部比喻成“穿针引线”的人，形象地指出了基层干部在基层工作中的重要作用，即：基层干部是负责将上级政策落实到位，切实发挥政策在服务群众、社会治理等方面作用的关键人群。因此考生在作答时，可以开篇简述并肯定基层干部的重要作用。审题点2:“基层干部要争做‘开口能讲、提笔能写、问策能答、遇事能干’的‘四能’干部，这样才能将国家路线、方针、政策的‘千条线’缝制成回应人民群众急切向往与殷切期盼的美丽绣品”这里对基层干部如何履职尽责和发挥作用，提出了四种能力要求，即：开口能讲、提笔能写、问策能答、遇事能干。在这里考生要清楚这四种能力分别是什么含义，以及为什么基层干部要具备这种能力。第一，开口能讲指的是要具备良好的沟通表达能力。基层干部面对的是广大人民群众，具备开口能讲的能力，不仅能够在合理的沟通中了解群众的诉求，也能清晰准确地将上级政策传达给群众。第二，提笔能写是指要具备一定的文字功底。众所周知，基层干部在向上级反馈工作开展情况以及向全社会进行宣传报道时，最常见的方式就是写文章，而这就要求基层干部必须具备撰写文稿的能力，通过文字来呈现基层的工作情况，进而让上级了解我们的工作，让群众感受到我们的真情。第三，问策能答是指基层干部要有丰富的知识储备和灵活的思维。基层干部作为党和政府的代言人，常常会遇到群众提出的各类问题，只有具备问策能答的能力，才能在群众提问时快速做出反应，在第一时间给予准确的解答，进而将矛盾和问题消除在摇篮里。第四，遇事能办就是指实干担当。当基层干部遇到各类问题和工作任务时，只有实干担当，才能在面对困难时不退缩，并通过具体的行动实践，来解决问题，满足群众的所思所想、所急所盼，而这也是基层干部能否履职尽责、发挥作用的关键。因此，考生在作答时，可以分别从沟通群众、呈现工作、解决问题、责任担当这四个方面，分析这四种能力的意义。审题点3:“作为一名基层干部，请你结合自身谈谈你对‘四能干部’的看法”设问要求考生立足于基层干部的身份定位，结合自身谈谈对“四能干部”的看法。在上述分析中，我们已经结合基层工作的特点，找到这四种能力的作用意义，为了让作答更加完整，考生还可以从自身角度出发，谈谈自己作为基层干部要如何成为“四能干部”。在谈如何做时，考生还可以结合四种能力的特点出发，例如：在上述四种能力中，开口能讲、提笔能写、问策能答都需要基层干部具备一定的知识储备，并熟练掌握沟通和写作技巧，而要想掌握这些就必须进行扎实的学习，因此考生可以首先从加强学习的角度，来为自己成为“四能干部”奠定扎实的能力基础。其次，我们看到问策能答还要求基层干部具备灵活的思维，所以考生还可以从勤于思考的角度，谈谈自己要怎么做。最后，遇事能干还强调了实干的重要性，要敢于实践，所以考生在作答时也可以从如何深入群众、实践探索的方面进行展开。即：从加强学习、勤于思考、积极实践这三个方面，谈谈要如何成为“四能干部”。综上所述，本题作答思路：首先，分别从沟通群众、呈现工作、解决问题、责任担当这四个方面，分析“四能”对基层干部的意义；其次，结合自身，分别从加强学习、勤于思考、积极实践等角度，谈谈落实的办法。思维导图参考答案对于“四能干部”我是这样理解的：首先，开口能讲是与群众沟通的前提。基层干部面对的是广大人民群众，良好的语言表达和沟通能力，不仅可以拉近干群之间的距离，也是基层干部精准传递政策、推动工作的重要手段。正所谓：“言为心声，语为人表。”基层干部只有练就开口能讲的能力，才能用群众听得懂的语言，讲清党的最新理论和思想。其次，提笔能写是传递基层故事的保障。基层作为承担上传下达职能的关键部门，无论是在向上级汇报，还是在向社会进行政务公开时，常需要以公文的形式进行信息的传递，而这就要求基层干部必须成为“笔杆子”，进而以文载道，以笔传情，让上级和社会更了解基层的工作。再次，问策能答是及时解决问题的关键。基层干部作为党和政府的代言人，常常会遇到群众提出的各类问题，只有具备扎实的知识储备和灵活的思维，才能在鱼龙混杂的事物面前透过现象看本质，及时给出准确的回复和提出有效的解决方案，让问题烟消云散。最后，遇事能干是履行责任担当的途径。习总书记曾说：“新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。”特别是对于基层干部而言，遇事能干就是在面对急难险重的任务时敢于迎难而上，面对群众的诉求时能够真抓实干，如此才不负基层干部的使命责任。因此，为了让自己也能成长为“四能干部”，我会这样做：一是加强学习。我将充分利用业余时间，积极参与理论政策解读、演讲与口才、公文写作等系列专题的培训，并聚焦基层工作，重点学习与人民群众利益息息相关的政策法规内容，不断丰富自己的知识储备。二是勤于思考。我将坚持每日总结和举一反三的方式，让自己养成勤于思考的良好习惯，并通过开展调研、积极创新、沟通请教等方法，培养灵活思维。三是积极实践。我还会以“三进”行动为契机，经常深入基层实践，时刻把群众在住房、就业、养老、教育等方面的急难愁盼作为工作的重中之重，在脚踏实地地为民服务办实事中，实现自己的价值。其他1.思路补充在谈如何做时，考生除了参考解析示例中的办法，还可以结合四种能力践行的人体器官，来谈谈自己要如何去做。例如：首先，善于用“嘴”，做到开口能讲。通过系统培训、勤学苦练，来磨炼自己的口才，使语言既准确又生动，既严谨又易懂；其次，勤于用“手”，做到提笔能写。一方面，加强日常素材收集，多读《求是》《人民日报》《先锋文汇》等有层次、有深度的好文，学习他人的写作思路和手法；另一方面加强训练，勤写多写，反复打磨，不断提高写作能力；再次，精于用“脑”，做到问策能答。通过把握领导意图、了解群众意愿、熟悉工作实际，掌握各方诉求，以及开展调研、思索创新等了解事情动态，进而做到问题过脑，策略入心；最后，乐于用“腿”，做到遇事能干。既要俯下身子、甩开膀子、迈开步子、撕下面子去体察民情，更要拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，面对困难不“撂挑子”、遇到矛盾不“捂盖子”、关键时刻不“掉链子”，以“披荆斩棘”的担当，主动作为、服务人民。2.精简作答内容本题在回答做法的时候，也可以只从两个方面去谈，即学习提高能力和积极实践为群众办事，也就是只回答解析中的第一点和第三点即可。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于人际关系类题目，需要考生结合农村老旧房屋修缮这个事件背景，立足驻村干部的身份定位，对不愿意、积极性不高的村民展开劝说。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。审题点1:“你村为了响应二十大报告关于‘建设宜居宜业和美乡村’的号召，打算对村内的老旧房屋进行修缮，至于修缮资金，政府打算出一部分，另一部分则需要村民们自己出，且需要村民投工投劳”此处为事件背景，交代了你村即将对村内老旧房屋实施修缮的计划。而且通过背景的描述可以得知，本次老旧房屋的修缮为政府和村民共同参与的方式进行，即：政府出资一部分，其余的资金由村民承担，并需要村民加入房屋修缮的劳动中来。审题点2:“有的村民不愿意，说既要出钱又要出力，积极性不高，假如你是驻村干部，你打算怎么劝说他们”这里给出了本题的主要矛盾以及考生的身份定位是驻村干部。首先，从矛盾描述来看，本题的主要矛盾是：个别村民不愿意配合村里号召。在这里考生可以思考，为什么这些村民会出现这样的举动呢？其一，结合题干中的出资，从农村经济发展现状来看，部分村民虽然摆脱了贫困，但并不殷实的经济状况，仍然会让他们在面对需要消费支出的项目时犹豫再三。所以要想解决这个问题，既要能够理解村民的顾虑，也要能够从成本控制的角度，来缓解村民在经济方面的压力，例如：告知村民可以局部修缮，并不需要村民投入过多的资金；其二，题干中说需要村民投工投劳，部分村民可能并不理解为什么政府项目还需要村民的参与，也不愿意付出劳动，所以产生不愿配合的举动，对此考生需要告诉村民投工投劳的好处；其三，从安全认识上来看，部分村民可能对住危旧房屋的危害认识并不深刻，而这种安全认识的不到位也可能导致村民不愿意参加到房屋修缮的行列中来。而要想解决这个问题，只需要从利害关系的角度，告知村民住房安全的重要性即可。因此考生在作答时，可以开篇表明自己会调查了解村民不愿配合的原因，然后根据了解到的情况与村民进行沟通。

另外，从本题身份定位来看，考生作为驻村干部对于本村的发展状况一定是较为了解的，所以考生也可以利用自己身份上的便利，在讲述利害关系时，通过给村民举同村案例的方式，来调动起村民的积极性。最后，在劝说成功后，为了避免类似事件再次发生，考生还可以从如何惩前毖后的角度，分别从加强问题收集、及时公示公开、持续做好政策宣传等方面，营造好和谐共建的良好氛围。综上所述，本题作答思路：首先，调查了解情况，明确村民想法；其次，根据调查了解到的情况，进行沟通劝说；最后，总结反思，惩前毖后。思维导图参考答案针对题目中的情况，我会这样进行劝说：首先，了解情况，倾听民意。我会组织村干部成立工作小组，通过入户走访以及面对面询问的方式，向这些村民了解他们积极性不高的原因有哪些，并做好详细的记录，做到心中有数。其次，根据情况，展开劝说。经了解，如果村民是因为经济紧张，而不愿意配合出资，那么我会表明自己能够理解他们的情绪，并通过出示修缮项目预算表的方式，告知村民本次修缮完全遵循村民的意愿，村民既可以选择对全屋进行修缮，也可以根据自己的经济状况和房屋老旧情况，选择局部修缮，且修缮费用政府会承担一部分，并不会给村民带来巨大的经济压力，以此来消除村民的担忧和顾虑。如果村民是因为不理解为什么还需要村民投工投劳，不愿意付出劳动，那么我会耐心地告知村民投工投劳的好处，既可以通过自己的劳动和贡献，共同推动乡村的发展和进步，也可以有效地节约资源，降低建设成本，并通过介绍其他村庄成功案例的方式，让村民看到“和美乡村自己建”新发展路子的可行性，从而引导村民积极参与进来。如果村民是因为不重视住房安全问题，觉得自己的房屋没必要耗费时间和金钱去进行修缮，那么我会通过列举真实案例，告知村民房屋修缮的重要性，特别是对于那些年久失修的老屋而言，由于材料的老化、构件强度的降低，房屋随时都会有坍塌的风险，如果不加以修缮，势必影响自己和家人的人身安全，进而提高村民的重视程度。最后，总结反思，惩前毖后。在后续的工作中，我会在村内建立沟通反馈机制，持续收集村民的意见建议，并及时做好与村民的对接沟通、施工进度公开公示、政策宣讲等方面的工作，以避免类似事件的发生。其他1.思路拓展：考生在作答时除了采用解析示例中的假设法进行，还可以采用“动之以情、晓之以理、诱之以利、明之以法”的方式，进行劝说，例如：第一，理解情绪。告知村民无论出于什么原因，自己都能够理解和尊重他们，以此拉近自己的村民的距离。第二，讲明道理，告知村民本次房屋修缮不仅是全村积极响应上级号召的行动，也是改善农村人居环境的重要举措，希望村民能够理解配合。第三，诱之以利，通过成本对比的方式，告知村民本次共建项目并不是人人都可以参与，符合修缮条件的村民只需要投入少部分的资金，相较于自己修缮，可以让村民节约更多的成本。第四，明之以法，明确指出如果村民不参加修缮，一旦房屋因为坍塌而影响他人，自己也将受到法律的制裁等。2.知识拓展：题目背景中提到了二十大报告中关于“建设宜居宜业和美乡村”的号召，虽然这一背景在题目作答中没有发挥太多的作用，但考生仍要清楚这一背景的概念是什么。所谓建设宜居宜业和美乡村，就是指要立足于城市和乡村各美其美、美美与共的总体要求，顺应农民群众对美好生活向往，建成基础设施完备、公共服务便利、广大农民共同富裕、乡村治理有序、乡风文明的多元化文明乡村，坚持不懈提高农民生活质量，切实提升农村居民的幸福感、获得感，使农村成为农民安居乐业、享受现代生活的乐园，最终实现和美乡村的理想状态，可谓是涵盖物质文明和精神文明各个领域。考生可将其作为素材进行积累，并重点记忆其概念内容有哪些，若今后遇到类似“如何建设宜居宜业和美乡村”的社会现象类或组织管理类题目时，可以从生态环境、基础设施、村容村貌、文明风尚等角度为切入点。第3题解析与参考答案：审题重点本题是一道组织管理类题目，题干身份明确，点明你是该乡负责应急安全的工作人员，因此我们就需要做好我乡的应急安全工作，切实保障群众的生命财产安全。题干设问较为特殊，问我们日常应急防汛的工作重点以及要如何开展工作，考生在作答过程中，按照设问内容组织答案要点即可。下面结合题目具体分析：审题点1：“某乡经常发生洪涝、山体滑坡等自然灾害，要想有效保障群众的生命财产安全，平时就需要在防汛上花功夫”此处表明了题干背景，洪涝、山体滑坡等自然灾害的发生往往会伴随着巨大的破坏力，可能导致房屋倒塌、道路损毁、农田淹没等严重后果。要想切实提升对于自然灾害的应对能力，就需要我们在日常就加强防汛工作，提高应对自然灾害的能力，这样才能最大程度保障居民生命和财产安全。因此，考生可以在开头处点明开展日常应急防汛工作的重要意义。审题点2:“你作为该乡负责应急安全的工作人员，你认为日常应急防汛的工作重点有哪些”此处点明了考生身份并引出题干第一个设问。作为该乡负责应急安全的工作人员，我们有责任做好日常应急防汛工作，帮助村民和相关部门做好防范和应对准备。此处设问相对较为微观，问我们工作重点有哪些，因此考生在答题过程中不需要把前中后的所有内容都答完，只需选择自己认为重要的部分作答即可。结合日常工作实际，首先，要想把日常应急防汛工作做好，我们肯定要把工作做在事前，以预防为主，而防汛工程的建设，其实是我们做好防汛工作的最重要保障，因此，这部分工作必不可少。此外，做好相应的监测和预警，也是必不可少的，这样才能让我们更好的做好防范和应对准备。其次，如果真的有自然灾害发生，我们只有能够及时妥善进行处置、有条不紊开展工作，才能将损失降到最低，因此，相应的应急演练对于我们来说也是必不可少的。最后，要想做好防汛工作，仅靠个人的力量是远远不够的，需要村民的共同努力，因此，我们也要加大宣传力度，加强对于相关信息的发布，提升村民对自然灾害的认识和应对能力。综上，考生可以从做好前期准备、开展应急演练和加大宣传力度三个角度出发进行作答。审题点3：“该如何开展具体工作？”此处点明了题干的第二个设问，要求我们对于重点工作具体展开。结合审题点2，由于我们是该乡负责应急安全的工作人员，因此在作答如何开展具体工作的过程中，需要注意结合自身的岗位职责和权限。在前期准备这一部分，针对防汛工程的建设，我们虽然权限不够，但是可以通过请示领导的方式，做好相关工作，针对做好监测预警，我们可以充分借助当前互联网大数据建立风险预警机制，同时也要注意发挥人的作用，对于可能存在的风险进行及时研判，做好提前预警；针对开展应急演练，可以按照流程进行说明：首先，可以假设一下现场的场景；其次，就要开始组织防汛应急演练，也就是组织人员展开救助；最后，要注意清点人员，确保救援没有遗漏；针对加大宣传力度，我们可以通过线上线下相结合的方式进行，充分保障宣传的覆盖面，提高群众对自然灾害的认识和应对能力。因此本题的答题思路是：首先，从开展日常应急防汛工作的意义简单入题并点明工作重点，其次，分别对于做好前期准备、开展应急演练和加大宣传力度这三项工作重点进行具体展开。思维导图参考答案开展日常应急防汛工作对于提高应对自然灾害的能力，最大程度保障群众生命和财产安全具有重要意义。作为该乡负责应急安全的工作人员，我认为日常应急防汛的工作重点包括做好提前准备、开展应急演练和加大宣传力度三个方面，我将按照如下方式开展工作：第一，做好前期准备。一方面，结合我村实际情况，我会向上级领导请示，多方筹措资金，积极开展防洪堤坝加固、排洪渠修建等工作，加强水利防洪工程建设，提高河道防洪排涝能力。另一方面，我会充分运用大数据，构建日常应急防汛风险防控信息平台，紧盯山洪地质灾害、气象安全等关键指标，对于可能存在的重大自然灾害进行提前预警，采取“人防+技防”的方式每日开展风险研判，整合气象、地质、水利等多方面的监测数据，提前发现潜在风险，督促各相关部门及时采取安全防范措施。第二，开展应急演练。首先，我会划定出一定区域作为应急演练区域，模拟连续遭遇强降雨袭击，可能发生大规模滑坡险情的场景，利用村内广播和村民微信群发布通知，请大家做好撤离准备。其次，由乡级指挥部统一调度，由紧急抢险小组成员按照所划分责任区组织村民转移到安全地带并做好囤积沙袋等工作，以防洪水进入。再次，我也会安排乡镇卫生院的医护人员做好应急陪护，由紧急抢险组进行物资抢救，力争将损失减到最小程度。最后，由指挥部对于撤离到安全地段的村民进行人数清点，确保救援无遗漏。第三，加大宣传力度。线上通过官方微信公众号、微博平台等途径，及时向村民预报天气情况及汛期情况，播放生命安全和应急自救的科普类公益短片，帮助广大群众全面掌握安全自救方法。线下通过召开村民大会、入户宣传、发放宣传单页等方式，呼吁村民关心关注防汛工作，发现隐患及时提供有关情况，以便及时做好应对工作。其他1.补充思路本道题目，除了解析中给到的三个角度外，考生也可以考虑从其他角度确定日常应急防汛的工作重点，如：制定完善的应急预案。我会通过查阅文献、单位资料等方式了解村内地理环境、村民分布以及历年洪涝、山体滑坡等自然灾害情况等信息，在参考往年应急预案的基础上，制定一份详细的应急预案，进一步明确在发生自然灾害时的应对措施和流程，以便在灾害发生时能够快速响应。2.细节拓展开展应急演练：应急救援工作完成后，做好救援后的应急保障工作同等重要。因此，在对于撤离到安全地段的人员进行人数清点后，我们也要做好人员信息的登记工作，以便于根据现有人员数量统一调度食物、饮用水等应急物资，保障临时安置地点的物资供应。2024年3月28日四川省考面试题（乡镇岗）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：习总书记指出：“群众的很多想法，往往不是在那些很正式的场合、当着很多人的面会讲出来的，而是要同他们身挨身坐、心贴心聊才能听得到。”年轻干部要力求身挨身、心贴心、广泛而深入地接近群众。作为基层工作人员，请结合实际工作谈谈你的做法。第2题：为更好推进乡村振兴，某村准备发展草莓种植产业，但是推进中出现了以下四个问题：①村民不懂草莓种植技术；②农民销售渠道和模式比较单一，草莓没有销路；③冷链车辆进出道路不便；④村民以次充好，采购商担心质量问题。作为该村产业发展负责人，你会怎么解决上述问题？第3题：为推进党员志愿者深入“田间地头”，开展送政策、送服务、送温暖活动，以城带乡引领推动乡村全面振兴，S市将开展“城乡结对共建助力乡村振兴”党员志愿服务主题活动。届时，市委组织部将对11支党员志愿服务队进行授旗，以此拉开主题活动的序幕。如果你是这项授旗仪式的筹备组长，你认为仪式启动前的重要环节有哪些?2024年3月28日四川省考面试题（乡镇岗）（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题是一道自我认知和态度观点的复合化题目，需要在充分理解总书记讲话的基础上，结合自身工作实际，谈具体的做法。对此，考生需要把答题重点放在举措做法上，依照一定条理说明自己如何做的。审题点1：“习总书记指出：‘群众的很多想法，往往不是在那些很正式的场合、当着很多人的面会讲出来的，而是要同他们身挨身坐、心贴心聊才能听得到。’年轻干部要力求身挨身、心贴心、广泛而深入地接近群众。”习总书记的这句话内涵非常深刻，表述了群众有很多想法，极具智慧，但是想要了解这些想法，就必须走到他们身边，强调了年轻干部要深入群众、了解群众，要求年轻干部在与群众的交往中，需要身挨身、心贴心，与群众建立起亲密的关系。审题点2：“作为基层工作人员，请结合实际工作谈谈你的做法”这一审题点设置了我们的身份是基层工作人员，需要以这个身份，结合工作实际谈自己的做法。因此，需要依照一定的逻辑陈述自己如何践行总书记的要求，与群众建立起密切联系。首先，想要做到与群众身挨身，就必须先要对这份工作有清醒的认识，因此需要通过学习提高思想认识。其次，还需要主动下基层，了解群众的生活和想法。再次，要学会和群众沟通，深入基层才能有良好的沟通效果，因此既要耐心倾听群众的意见建议，也要注意用群众语言沟通，确保他们听得懂。最后，更需要把了解和沟通落实为具体行动，通过实际工作，赢得群众认可。综合上述分析，本题的答题思路是：首先，简要分析总书记讲话的内涵，说明总书记讲话对基层工作人员的指导意义；接下来，从提升认识、走进群众、耐心沟通、解决问题四个方面说明自身做法。思维导图参考答案习总书记的指示强调了年轻干部在与群众的交往中，需要身挨身、心贴心，与群众建立起亲密的关系，具有极其重要的指导意义。作为基层工作人员，我从以下几个方面认真践行总书记的要求。首先，提升思想认识，明确工作方向。我会经常性参加理论学习，学习总书记关于调查研究的重要论述，学习老一辈革命者深入群众调研的事例，进一步提升对深入群众调查研究工作的认识和重视程度。向身边的先进典型和同事学习，了解他们是如何到基层与群众进行沟通和交流的，有怎样好的方式和方法，如何获得群众的信任和认可，为后续开展工作奠定基础。

其次，积极深入基层，走进群众生活。我会经常到田间地头、农户家中，一方面，观察群众的生活，主动就经济收入、医疗卫生、教育养老等问题向群众询问他们的情况、需求和困难，了解他们群众生活的现状；另一方面，也要结合日常工作内容以及最新政策，做好调研，了解不同群众对我们工作的期许和对政策落实的想法，明确后续工作的方向。再次，耐心做好沟通，真切走入心中。我在与群众交流时，要做到开口能讲、问策能答。一方面，要保持谦虚真诚的态度，鼓励引导他们说出内心真实的想法，耐心倾听他们的意见和建议，做好记录和整理，另一方面，围绕自身工作职责和群众的困惑为他们答疑解惑，并注意使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业的术语，确保群众能够听懂我的话。最后，结合实际工作，切实解决问题。在了解群众需求的基础上，我会积极与相关部门协调沟通，争取政策和资源支持，为群众解决实际问题。同时，注重跟踪问题的解决情况，在后续深入基层和群众沟通中了解问题解决取得的效果、群众的满意程度，并针对尚未有效解决的问题精准发力，确保问题全部有效地解决，让群众感受到我们的决心和行动。其他1.补充思路在具体如何做方面，还可以按照如下思路陈述。一是，深入田间地头，与群众面对面交流；二是，开展入户走访，倾听群众心声；三是，利用网络平台，拓宽沟通渠道；四是，解决实际问题，增强群众获得感。2.补充细节信息积极深入基层，走进群众生活：通过微信群、QQ群等社交媒体平台，及时收集群众的意见和建议，并在线上进行互动和解答。结合实际工作，切实解决问题：在政策出台后，要及时通过举办政策宣讲会、发放宣传资料等方式，向群众普及政策知识、意义和具体办理流程，同时还需要通过一对一访谈、发发放问卷等方式，了解群众的困惑，并给予针对性指导，帮助群众用好政策红利。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于应急应变题目，题干明确我们是该村产业发展负责人，要求我们要及时解决发展草莓种植产业的过程中出现的四个问题，在作答过程中，需要我们先审清题干中的矛盾点，并逐一进行分析解决。下面结合题目进行详细分析：审题点1：“为更好推进乡村振兴，某村准备发展草莓种植产业，但是推进中出现了以下四个问题”此处点明了本题的背景，发展草莓种植业有利于打造本地特色农产品品牌，提高本地农产品竞争力，带动本地农业发展，更好推进乡村振兴工作，考生在作答过程中，可以考虑从意义简单进行入题。但是在推进过程中，出现了问题，对于这些问题，我们需要针对性进行解决，从而确保我们的草莓种植产业能够实现良性发展。审题点2：“①村民不懂草莓种植技术；②农民销售渠道和模式比较单一，草莓没有销路；③冷链车辆进出道路不便；④村民以次充好，采购商担心质量问题”此处点明了出现的四个问题，在作答过程中，我们逐一进行解决即可。针对问题一，我们可以邀请懂得草莓种植技术的人来对村民进行培训，针对性地解决农户在种植过程中的技术难题。针对问题二，既然农民的销售渠道较为单一，我们可以考虑从政府层面出发，帮助农民进行销售，除了在农民销售时能想到的向市场进行销售外，还可以考虑向各类政府机关、企事业单位食堂进行销售，对于销售模式较为单一的问题，我们也需要考虑多种销售模式相结合，除了传统的销售模式外，也要考虑学会采用当下较为火爆的销售模式，如线上直播带货等。针对问题三，要想让冷链车进出方便，就需要我们对于现有道路进行维修，在作答过程中，我们可以从最开始的计划，到后期的施工逐步进行展开。值得注意的是，冷链车一般都是大型货车，车辆体积和重量都较大，因此，在维修过程中，我们要注意提高路面的硬化程度、拓宽路面宽度。针对问题四，要想保障产品质量，一方面，我们需要提高农民自身的认识，让他们能够严把产品的质量关，做好最开始的质量把控；另一方面，我们要想让采购商能够放心，也需要考虑做好售后工作，让采购商的利益也能够得到保障。综上，考生可以从加强村民技术培训、拓宽销售渠道方式、及时维修村内道路和严把产品质量售后出发，解决上述四个问题。审题点3：“作为该村产业发展负责人，你会怎么解决上述问题？”此处点明了考生身份，作为该村产业发展负责人，我们有责任、有义务发展好草莓种植产业，可以充分调动身边资源，来合理解决问题。但是考生也要注意，在解决问题的过程中，对于仅靠自己可能没有办法完成的工作，也可以考虑及时向村委进行求助，充分协调利用各方资源，确保问题能够得到妥善解决。因此，本题的作答思路是，首先，从发展草莓种植产业的意义出发，简单入题，其次，从加强村民技术培训、拓宽销售渠道方式、及时维修村内道路和严把产品质量售后四个角度出发，提出解决措施。思维导图参考答案发展草莓种植产业，有利于推动我村产业更加兴旺，更好推进乡村振兴，作为该村产业发展负责人，我将采取以下措施，解决上述问题：针对村民不懂草莓种植技术的问题，我会进一步加强对于村民的技术培训。我将对接当地的农科院或农技部门，邀请农业专家、种植能手定期前来培训授课，重点传授种植过程中的技术要领，如施肥、剪枝等，也会带领村民深入田间地头进行现场演示，手把手指导村民将所学技术要领应用到实际种植中去，同时增设村民现场提问环节，由农业专家、种植能手对村民在种植技术等方面存在的问题进行答疑解惑。针对草莓没有销路的问题，我会逐步探索拓宽销售渠道和销售方式。一方面，我会依托物流业的发展，与当地企事业单位、周边地区大型商场，水果超市等进行积极对接，逐步开拓草莓稳定批发供货渠道。另一方面，除了传统的线下销售模式外，我也会依托当下互联网+、农村淘宝的发展，在淘宝、京东等电商平台开设旗舰店，通过线上平台销售村内生产的草莓。针对冷链车辆进出道路不便的问题，我会及时维修村内道路。我会结合我村实际，积极向上级部门申请项目资金，在联合村两委进行实地勘察、和施工单位进行充分沟通后，科学制定道路维修施工方案和进度计划，进一步拓展路面宽度、保障路面硬化程度，在施工过程中，我也会积极配合做好相关工作，保证施工顺利完成。针对村民以次充好、采购商担心质量的问题，我会严把产品质量售后。一方面，我会通过村民大会等方式，说明以次充好对于草莓长期销售所带来的危害，提升村民对于草莓质量的重视程度。另一方面，如果采购商发现产品质量出现问题，可以向村集体进行举报，调查情况属实以后，会按照标准进行赔偿，从而减少他们的顾虑，保障合法权益。其他1.补充思路本道题目，考生在解决问题的过程中，除了解析中提到的作答思路外，也可以在解决具体问题的前后进行内容拓展。例如，在解决问题前，我们可以对于情况进行简单了解，通过入户的方式，一对一走访我村村民，深入了解他们对于发展草莓种植产业的想法，对于我们工作的开展有哪些意见建议等。在问题得到充分解决以后，我们也需要做好后续跟进工作，及时解决村民在发展草莓种植产业的过程中遇到的问题，以便更好的推进工作。2.细节拓展在解决草莓销路问题的过程中，可以考虑改变传统的自产自销的模式，成立专业的销售团队，组织村民进行集中统一销售，也就是以集体的形式与村内企事业单位、周边地区大型商场，水果超市等进行对接，从而提高整体销量。第3题解析与参考答案：审题重点本道题属于组织管理类题目。工作任务是准备党员志愿服务队授旗仪式，可以结合实际，用时间轴思路考虑授旗仪式都需要哪些环节，在阐述过程中注意转表达方式，以体现在为启动仪式做准备。下面结合题干进行具体分析。审题点1:“为推进党员志愿者深入‘田间地头’，开展送政策、送服务、送温暖活动，以城带乡引领推动乡村全面振兴，S市将开展‘城乡结对共建助力乡村振兴’党员志愿服务主题活动”这里给出本次活动的背景和主题，党员志愿者要深入田间地头，去乡村开展志愿活动，助力乡村全面振兴，考生可以从这一活动的积极意义出发，简单阐述这一活动对党员志愿者以及乡村振兴工作的积极意义来自然开篇。审题点2：“届时，市委组织部将对11支党员志愿服务队进行授旗，以此拉开主题活动的序幕”这里给出本题工作任务，对11支党员志愿服务队进行授旗，联系实际，在授旗仪式的过程中既需要准备好所授旗子等相关硬件物品，也需要确定好授旗双方人员并进行彩排，同时在过程中还要有领导讲话、党员代表讲话等环节，才能保障仪式的丰富性与完整性。审题点3：“如果你是这项授旗仪式的筹备组长，你认为仪式启动前的重要环节有哪些”这里给出你的身份定位和本题设问。你是授旗仪式筹备组长，所以需要就仪式相关的人员、设施设备、活动环节流程等进行总体把控。结合审题点2，可以用时间轴的思路展开思考。既然需要筹备的这一次授旗仪式也是主题活动的启动仪式，所以首先可以对照主题活动的总体方案，了解这十一支党员志愿服务队以及结对帮扶的乡村的基本情况、确定授旗仪式中使用旗子的样式并联系第三方制作旗子。在授旗仪式举行过程中，要突出“城乡结对共建助力乡村振兴”这一主题，所以可以先以视频短片的形式简单介绍党员志愿者深入“田间地头”的重要意义以及11支党员志愿服务队和结对乡村的基本情况。然后可以邀请组织部领导从我市乡村振兴、党员带头等角度讲话发言，并对志愿服务队提出工作要求和期望。领导讲话之后，志愿服务队自然也要表态，所以可以请志愿服务队代表讲述作为党员志愿服务队能够发挥的积极作用以及表达做好结对帮扶、助力乡村振兴的决心。最后，可以进行正式授旗环节，请组织部领导、党员志愿服务队员所在单位领导等依次上台，为志愿服务队授旗，授旗完毕活动即结束。在后续，为了扩大活动的影响力，可以让媒体进行广泛宣传报道，形成党员志愿服务的浓厚氛围。结合设问，题干要求考生阐述仪式启动前的重要环节，所以可以将上述除了准备阶段外的内容转换表达形式，体现筹备阶段的工作。为保证授旗仪式开展四个环节顺利进行，启动仪式前分别需要制作视频、确定领导讲话稿和代表发言稿内容、联系授旗仪式双方进行仪式彩排，为保证扩大影响力也要做好媒体邀请和宣传稿件的把关工作。综合以上分析，本道题的答题思路是：首先，对照活动方案，了解信息、制作旗子；其次，从视频制作、领导讲话、代表发言、正式授旗等环节进行具体筹备；最后，做好媒体邀请工作，保证活动宣传效果。思维导图参考答案“城乡结对共建助力乡村振兴”党员志愿服务主题活动的开展，为党员志愿服务队授旗，既能够发挥党员志愿者的模范带头作用，增强党员的使命感和责任感，也能够为乡村全面振兴注入新的思想和活力。如果我是这项授旗仪式的筹备组长，我认为仪式启动前的重要环节有以下几点。首先，吃透活动方案，做好物料保障。一方面，对照主题活动总体方案，明确“城乡结对共建助力乡村振兴”党员志愿服务主题活动的总体安排，了解11支党员志愿服务队的队员数量、性别、年龄结构、工作单位、联系方式等基本情况，同时掌握结对帮扶的11个乡村主要产业、人口规模、经济文化水平等基本村情。另一方面，按照领导要求，设计并制作11面党员志愿服务队旗，并做好授旗仪式时间地点等安排。其次，明确重点环节，保证内容丰富。一是，向每支志愿服务队征集党员志愿服务队形象展示视频，并请宣传部门的同事结合本次活动主题以及结对帮扶乡村基本情况介绍制作短片，作为活动开始的第一个短片播放环节。二是，邀请组织部领导就本次活动在授旗仪式上讲话，请领导在仪式中强调党员志愿者送政策、送服务、送温暖行动的意义，对志愿服务队提出工作要求以及期望达到的服务效果，确定好领导的讲话内容。三是，选择具有代表性的党员志愿者在领导讲话之后发言，明确发言重点包括对此次助力乡村振兴志愿服务活动的认识、志愿服务队能够发挥的积极作用以及表达做好结对帮扶、助力乡村振兴的决心等内容。四是，邀请组织部、党员志愿者所在单位共11名领导作为授旗嘉宾，并联系11支志愿服务队队长，在授旗仪式前进行授旗彩排，以保证授旗仪式流程顺畅。最后，做好媒体邀请，扩大活动影响。为保证活动效果，我会提前联系本市电视台、日报等媒体在活动当天对授旗仪式展开宣传报道，为主题活动启动奠定舆论基础。其他1.细节拓展考生在筹备授旗仪式开展环节部分中，除了解析中提到的四个环节之外，还可以增加请结对帮扶的乡村书记代表发言，或者请做过乡村振兴工作的党员志愿者分享自己曾经在乡村的志愿服务经历，例如：在志愿服务队代表发言结束后，可以邀请曾经做过乡村振兴志愿服务的老党员分享曾经的志愿服务经历，讲述自己的收获、为即将投身乡村振兴志愿服务的党员们加油打气。2.精简作答内容由于考试时间有限，如果考生因作答综合分析类题目用时较长，可以适当压缩实务类题目的作答时间。例如本题的开篇部分可以精简意义的阐述，直接作答为：为保证“城乡结对共建助力乡村振兴”党员志愿服务主题活动授旗仪式的顺利开展，在仪式启动前，我会重点做好以下环节。2024年7月13日四川省考面试题（县乡岗A）（补录）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：习近平总书记强调，“年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人”。因此，年轻干部在实践中，特别是在基层工作或与基层群众、干部打交道中，要会说“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”。对此，谈谈你的看法。第2题：单位组织丰收节农产品展示展销会，展销会出现了几个问题：（1）会场简陋，展台混乱；（2）参展企业少，产品单一；（3）参加人数较少；（4）企业和群众感觉效果不理想，收益很低。假如重新组织农业展销会，请从以上问题中选择两个，谈谈你会怎么解决。第3题：L县为关心农民工家庭留守儿童，组织留守儿童参加S镇“现代农业和科学精神”主题活动。一个角色是L县人社局工作人员，一个是S镇的干部，请你选一个角色阐述组织这次活动的重点。2024年7月13日四川省考面试题（县乡岗A）（补录）（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题属于态度观点类题目。题目先给出习近平总书记的讲话，再围绕这句话对年轻干部提出要求，即让年轻干部在实践中会“说话”，最后询问考生的看法。因此，考生要先表态，再分别对讲话内容进行解释分析并提出有针对性的措施。下面结合题目具体分析。审题点1：“习近平总书记强调，‘年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人’”习近平总书记的讲话强调了年轻干部是党和国家事业发展的生力军和接班人，明确新征程上年轻干部重任在肩、大有可为，要积极投身社会主义强国建设，为实现中华民族伟大复兴做出突出贡献。习近平总书记的讲话表达了对年轻干部的期待和要求，因此年轻干部要充分理解并积极践行习近平总书记的讲话。审题点2：“因此，年轻干部在实践中，特别是在基层工作或与基层群众、干部打交道中，要会说‘家常话’‘贴心话’‘本地话’‘内行话’”这部分题干根据习近平总书记的讲话对年轻干部在开展基层工作方面提出了更具体的要求，即在基层工作或与基层群众、干部打交道中要会“说话”，并让考生谈对此的看法，考生可以分别谈谈对“几种话”的理解，再展开分析，最后给出落实方式。说“家常话”可以理解为说“家长里短”，比起一上来就讲政策、提要求的方式，这种方式更能拉近和基层群众、干部的距离，从生活琐事中了解对方的真实想法和情况，为日后开展工作找到合适的契机和切入点。因此，年轻干部要经常以座谈会、家访等形式来和基层群众、干部“唠嗑”。说“贴心话”可以理解为说“体己话”，站在对方角度说温暖贴心的话，这样更容易打动基层群众、干部，尤其和对方起冲突的时候更要设身处地地为对方考虑并劝说对方，帮助他们厘清事实、正确看待问题，获得他们的理解与配合。因此，年轻干部要理解他们的心情和需求，以打动对方。说“本地话”可以理解为说符合当地语言习惯的话，这样当地群众、干部才能听得懂，确保沟通顺畅，而且年轻干部愿意花心思学习“本地话”，可以让群众看到年轻干部对当地的重视，进一步提高对年轻干部的认可度。因此，年轻干部要尊重、学习和融入当地文化，掌握当地语言。说“内行话”可以理解为说专业规范用语，这样能确保沟通的准确性，而且能让群众看到年轻干部的专业能力，更愿意相信年轻干部。因此，年轻干部要不断学习，提高自身专业能力，掌握最新政策和专业知识。综上，本题的答题思路为：首先，表明态度，肯定习近平总书记讲话的指导作用；其次，分别对“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”进行解释分析并给出有针对性的落实措施。思维导图参考答案习近平总书记强调，“年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人”。年轻干部在新的奋斗征程上肩负着重要使命，应投身社会主义强国建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，而想要实现上述目标离不开人民群众的理解和支持，因此在实践中要会“说话”。会说“家常话”是指年轻干部要主动询问基层群众、基层干部的生活情况，通过说“家长里短”来拉近彼此的距离，获得对方的信任，这样也会更了解对方的真实生活，在后续开展思想政治工作的时候更容易找到切入点，不会让对方觉得反感和抵触。因此，年轻干部要通过开座谈会、家访等方式来了解基层群众、基层干部的实际情况，用亲和的语气、通俗的语言询问对方“孩子在哪上学”“家人身体怎么样”等问题。会说“贴心话”是指年轻干部在说话时要站在对方立场并为对方考虑，这样基层群众、干部才能感受到温暖。开展基层工作不会一帆风顺，难免遇到对方不理解、不配合的时候，年轻干部更要推心置腹地与基层群众、基层干部交流，厘清事实，让其能从更长远、更全面的角度看待问题，相信开展这项工作对自己有好处，自然就会配合年轻干部开展工作，推进惠民政策的落实。因此，年轻干部要学会推己及人，换位思考，用温暖的话和实际行动打动群众。会说“本地话”是指年轻干部要掌握当地的表达习惯，会说当地方言，这样沟通交流的时候会更加顺畅，尤其在讲政策的时候更方便让对方理解，消除沟通壁垒，提高沟通效率。同时，能让对方看到年轻干部对基层群众、基层干部的重视，体会年轻干部想要融入当地环境、与当地群众、基层干部打成一片的决心和信心，从而认可年轻干部。因此，年轻干部要尊重和学习当地文化习俗和风土人情，学习、使用当地方言。会说“内行话”是指年轻干部要掌握政策知识，使用专业术语和规范语言，这样才能确保沟通交流的准确性，让政策能不留余地准确落实，保证各项基层工作的顺利开展。同时，也能让基层群众、干部看到年轻干部的专业水平和业务能力，更容易让对方信服并愿意听从指挥和号召。因此，年轻干部要不断学习和更新知识，积极掌握自己工作岗位所涉及的专业知识，尽快成为行家里手。其他1.补充思路本题解析示例是在解释分析完“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”后，给出有针对性的措施，考生可以先整体分析，再整体论述措施，可从“思想”“学习”“工作”三个方面展开：一是调整心态，年轻干部要通过学习习近平总书记的讲话和向榜样模范看齐的方式来保持空杯心态，看到自身的缺点和不足，戒骄戒躁，秉持取长补短的心态向群众和基层干部学习，同时要有为民心态，明确一切工作的出发点和落脚点都是为了人民。二是善于学习，向书本学习最新政策法规和专业知识，掌握工作相关的规范用语和专业技能；向干部学习在基层开展工作以及和群众沟通交流的经验和技巧；向群众学习“田坎语言”和风土人情，从各个角度来武装充实自身。三是踏实工作，通过开座谈会、深入田间地头等方式了解群众的实际生活情况，针对群众的急难愁盼开展工作、落实政策和解决难题，将解决群众的衣食住行难题作为首要任务，真真正正地为老百姓“干实事”“干成事”。2.精简作答内容如果考生作答时间较短，可以精简表达“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”的内涵，具体示范如下：说“家常话”是指唠“家长里短”；说“贴心话”是指说“体己话”；说“本地话”是指说“田坎语言”；说“内行话”是指说专业术语和规范语言。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于应急应变类题目，指出单位所组织的丰收节农产品展示展销会中出现的四个问题，需要考生选择其中两个分别解决，考生在作答时，要注意有针对性地提出不同的解决措施，使作答内容更加有效。下面结合题目具体分析。审题点1：“单位组织丰收节农产品展示展销会，展销会出现了几个问题：（1）会场简陋，展台混乱；（2）参展企业少，产品单一；（3）参加人数较少；（4）企业和群众感觉效果不理想，收益很低”这里给出了题干的背景。单位组织的丰收节农产品展示展销会，对农产品的推销具有重要意义，不仅能够帮助本地农产品打开销路，增加销量，而且能进一步推动经济发展。但是，这里指出了展销会上出现的四个问题，考生需要针对不同的问题分别提出解决措施。针对问题（1）“会场简陋，展台混乱”，需要结合单位的预算重新布置会场，扩充展台，做好布局，保障会场整洁、有序；针对问题（2）“参展企业少，产品单一”，需要增加参展企业数量及产品种类，可以按照流程法，从梳理企业、通知邀请和组织工作三个方面开展；针对问题（3）“参加人数较少”，为了增加参加人数，需要加大宣传力度，可以利用线上与线下相结合的方式，加大农业展销会的推广力度，提升群众的知晓率；针对问题（4）“企业和群众感觉效果不理想，收益很低”，想要为参展企业增加收益，就需要在销售上做文章：一是开设线上购物渠道，让消费者实现“云端购买”；二是丰富农产品展示形式，引导现场群众参与试吃，鼓励群众亲身体验，提升产品口碑；三是鼓励企业开展促销活动，与政府补贴相结合，为群众、企业等提供折扣优惠，全面提高购买率。审题点2：“假如重新组织农业展销会，请从以上问题中选择两个，谈谈你会怎么解决”这里给出了本题的设问，既然要求从四个问题中选择两个进行阐述，且本题设问只要求谈怎么解决，那么建议考生直接给出具体做法，从而保证答题内容简洁凝练。本题解析示例选择问题（2）和问题（4）进行阐述，结合审题点1丰富作答内容即可。综上，本题的答题思路为：首先，阐明选择，选择问题（2）和问题（4）进行解决；其次，针对问题（2）和问题（4），分别提出解决措施；最后，简单结尾。思维导图参考答案办好丰收节农产品展示展销会，能够为本地农产品打开销路，进一步提升农民的收入水平。假如重新组织农业展销会，我会吸取教训，选择问题（2）与问题（4），从以下几方面分别予以解决。针对参展企业少，产品单一的问题。首先，我会结合之前的参展企业名单做好企业梳理工作，划分出企业的具体类别，明确企业数量及其展品，同时，结合本地特色农产品的种植情况，查找有哪些类别的农产品企业没有参展，然后列出邀请清单，进一步扩充参展企业数量，丰富展品。其次，利用实地走访、致电及发送邀请函等方式，针对性地邀请未参展得企业，向他们说明参加农产品展示展销会的重要性，如不仅能加大企业产品的宣传力度，还能打出企业的知名度，为企业提供交流与合作的平台，促进企业的升级和长远发展等，从而提升企业参与的积极性。最后，做好展示展销会的组织工作，根据农产品的种类划分展示区域，统一设置展示柜台，引导各类参展企业进行展示，促进农产品的进一步销售。针对企业和群众感觉效果不理想，收益很低的问题。第一，我会拓宽购买渠道，开设“云端购物”，并在互联网平台进行直播带货，提升展销会的社会影响力，让更多不能来现场的群众或企业可以在线上逛展、购买，提升展销会的效果。第二，丰富农产品展示形式，在展示过程中，不仅展出产品实物，还要利用多媒体设备，提前拍摄视频，讲述农产品生长种植过程，让现场群众观看并进行试吃，从而吸引群众积极参与。第三，鼓励企业开展促销活动，与政府补贴相结合，在活动现场发放优惠券，并给予二次购买和订购较多的群众或企业一定的折扣，从而提高购买率，增加收益。相信通过以上举措，一定可以为下一次展示展销会打开销售渠道，推动本地农产品更好地走出去。其他1.思路拓展本题在解析示例中，选择了问题（2）与问题（4）进行解决，除此之外，各位考生在答题时，也可以根据自己的想法选择其他问题来提出解决措施。（1）如果选择问题（1），一方面要做好会场策划，结合预算进行采购，保障会场所需的设施设备完好、齐全，同时根据类别划分展区，避免出现混乱；另一方面，组建工作小组，进行秩序引导、答疑解惑等工作，方便企业和群众参观。（2）如果选择问题（3），可以从扩大宣传的角度展开，利用线上与线下相结合的方式，提升展销会的社会影响力，吸引更多人参会。2.细节拓展考生在作答本题时，如果想要选择问题（1）或问题（3）进行阐述，那么要注意答题语言，下面以问题（1）作为示例。选择问题（1），针对会场简陋、展台混乱的问题，我会提前做好策划方案，向领导请示具体的预算安排，组织人员采购会场所需的展台、设备等用品，制作宣传栏，丰富展销会的会场设施，同时，根据参展企业的名单及展品种类，划分不同类别的展区，使展会更加有序。除此之外，我还会邀请单位工作认真、沟通能力强且有相关经验的同事共同组建会场保障小组，安排专人负责会场引导、咨询、问题解答等相关工作，保障会场秩序，推动展销会顺利开展。第3题解析与参考答案：审题重点这是一道组织管理题，要求围绕农村留守儿童，开展一次参观/接待活动。在活动过程中，我们既要从树立科学精神的目的出发丰富活动内容，也要从关爱留守儿童的角度出发丰富孩子的精神世界。下面结合题目具体分析。审题点1：“L县为关心农民工家庭留守儿童，组织留守儿童参加S镇‘现代农业和科学精神’主题活动”这里给出了活动的形式和参与人员，是组织留守儿童参加S镇举办的一个主题活动。既然是针对农民工家庭的留守儿童，我们在组织工作时应该多关爱这些儿童，为留守儿童提供物质和精神上的关注，比如可以组织志愿者充当父母的角色陪同留守儿童参加活动，也可以在活动结束后发放一些生活用品、学习用品等。除此之外，此处还强调了是去参加S镇组织的主题为“现代农业和科学精神”的活动，表面上看这一主题可能与留守儿童没有什么关系，但是从“科学精神”这个词语可以分析出，对留守儿童而言，参加这一活动可以帮助他们增长见识、埋下尊重科学的种子。审题点2：“一个角色是L县人社局工作人员，一个是S镇的干部，请你选一个角色阐述组织这次活动的重点”这里给出了两个不同的人员身份。L县人社局工作人员对外出务工的子女情况、家庭务工情况通常比较了解，属于组织孩子们前往S镇参加活动的角色；S镇村干部则是对S镇的活动非常了解，属于接待前来参观的孩子、组织S镇主题活动的角色。这两种不同的角色特点决定了他们关注的重点各有侧重。这里的问法比较特殊，要阐述活动重点。对L县人社局工作人员来说，既然是带孩子们前往，首先，应该重点关注有哪些孩子参与，做好与留守儿童家长的提前沟通工作，并提前和活动主办方做好对接，同时也要确定好前去参观的交通工具等。其次，让孩子们体验到丰富的活动也非常重要，鉴于人社局工作人员不属于举办方，所以可以从提建议或提供帮助的角度来描述，可以结合“现代农业和科学精神”这个主题，给出一些多元化的活动建议，比如可以建议在活动之后为留守儿童召开一次知识讲座，进一步介绍相关的农业和科学知识。不仅如此，为了提高活动的参加效果，可以结合人社局与各单位都有密切联系这一特征，在选择志愿者时，侧重选择那些与农业发展相关的从业人员，这样能够在保证陪同的同时，为从业人员提供学习机会，一举两得。因此，可以联系科技局、农业农村局等单位召集志愿者。最后，毕竟这些孩子是留守儿童，父母关爱是他们最想要的，所以如果能借这个机会让孩子和父母生活在一起也是非常重要的，而作为人社局工作人员，能够掌握很多外出务工人员的信息，所以可以将这个主题活动中的一些现代农业技术整理成图文并茂的小册子并发给外出务工人员，引导他们回乡寻找就业机会。根据上述分析，S镇村干部属于活动组织方，根据题目可知，我们应该将接待留守儿童参加活动的过程作为答题重点。首先，前来参观的孩子大部分不是本镇的儿童，且他们都是留守儿童，对我们而言最重要的事就是要接待好这些前来参观的儿童，所以第一个重点应该是做好充分的接待准备，不仅要了解清楚多少孩子前来，更要从“留守”这个词出发，了解这些孩子的年龄及性格特点，方便我们根据具体情况做出活动的布置调整和接待工作。其次，主题活动是针对留守儿童组织的，一方面，要确保活动内容的丰富多样；另一方面，要在每个活动环节中关注留守儿童的参与感和获得感，所以第二个重点应该是组织丰富多元的各类活动，需要注意的是，结合题干，我们在作答过程中，应该侧重展示留守儿童可以参加的活动环节。结合“现代农业和科学精神”这个主题，我们可以采用讲解+体验相结合的形式，讲解部分在为除留守儿童外其他参与活动的人员安排常规的技术介绍等工作的同时，增加科学原理讲解的相关内容，帮助孩子们正确认识科学的力量、了解现代农业生产的成果，为他们埋下一颗尊重科学、回报家乡的种子。体验部分可以在安排体验常规的农机驾驶的同时，着重为孩子们增加参观大棚、查看农业科学检测系统等体验活动，也可以通过使用AR技术，让孩子们模拟一次农业科学家，体验现代科技和农业结合的魅力。最后，这次主题活动毕竟涉及留守儿童这一特殊群体，我们也要为这些孩子们送上关爱，所以第三个重点应该是给孩子们一些更“浓烈”的关爱，比如在活动结束后可以给孩子们发放主题周边礼品，可以后续把此次参观做成一本纪念册送给孩子们留念等。考生可以自行选择以上两种身份，本题解析示例将选择S镇干部的身份进行作答。综上，本题的答题思路为：首先，明确选择的身份是S镇村干部。其次，明确三个重点分别是：重点一，做好充分的接待准备；重点二，开展丰富多元的各类活动；重点三，持续做好对孩子们的关爱，发放一些礼品、纪念册等。思维导图参考答案组织此次活动，我选择的角色是S镇干部。我认为，S镇干部作为这次主题活动的“主办方”，想要在“现代农业和科学精神”的主题活动中，让留守儿童宾至如归，应该做好以下三项重点工作。做好充分的接待准备是本次工作的第一个重点。我会提前与L县工作人员进行对接，确定有意愿参加此次主题活动的留守儿童及陪同人员的具体名单，提前了解这些儿童的年龄、性格、特征等信息，并根据收集到的信息做好活动内容的针对性优化，以满足留守儿童的参观需求，同时提前准备好足够的小礼品并预约活动室作为此次主题活动的接待场所。组织丰富多元的活动是本次工作的第二个重点。我会积极配合各项工作，从两个环节出发组织此次活动。环节一，农科知识科普讲堂。我会邀请我县农科方面、儿童科普方面的专家组成此次的科普团。一方面，由专业的农科专家负责面向其他活动群体，讲解科学在农业技术上的相关应用及现代化农业的未来发展前景；另一方面，组织儿童科普方面的专家，把一些看似晦涩的现代农业知识和其中蕴含的科学原理以通俗易懂的语言和色彩鲜明的漫画等形式向他们进行展示，同时可以制作一些视频，向儿童介绍当前所使用的现代农业用具、现代科学种植技术和手段与之前在操作方法和效率上的不同，让孩子们直观地感受科学的魅力。环节二，现代农业科技体验。一方面，我们会组织参与活动的其他人进行现代化农机的操作体验；另一方面，我会在现场通过共同实验参与的方式，让孩子们亲身体验当前先进的农业滴灌技术、现代科技对农业大棚的智能管控指数等，同时我也会提供一些AR体验设备，让孩子们身临其境地感受当前现代农业中大型农用设备的“热火朝天”，亲自在AR世界操控喷洒农药的无人机等设备，在孩子们心中种下对科学渴望的种子。让留守儿童充分感受到关爱是本次工作的第三个重点。我会在主题活动结束后，为孩子们送上提前准备的印有此次活动主题词的书包、文具、有关农科书籍等作为活动纪念，同时我也会整理出此次活动中的精彩瞬间、精彩农科技术等，把这些“回忆”装订成册交给学校，请他们发放到参与活动的学生手中，留作纪念，让这些留守儿童感受到政府、社会对他们的关爱和善意。其他1.思路拓展对于活动纪念品的使用，我们可以把其融入活动过程中，比如可以在活动开展时增加环节三：有奖竞答活动。我会在体验活动结束后请孩子们回到大讲堂现场，由讲师随机抽取之前讲过的现代农业知识、农业科学精神相关内涵等知识点进行提问，请孩子们作答，可以奖励回答正确的孩子书包、文具、农科纪念周边等。2.细节拓展在主题活动结束后，还可以有更多的长效性宣传内容。比如，可以设置更广泛的二次宣传，把此次活动的图片、讲述的知识、拍摄的体验视频等上传至政府官网进行宣传，引导更多的人关爱留守儿童、关注农村现代农业与科技，吸引留守儿童的父母“走回来”，成为农村的科技型“新农民”。2024年7月13日四川省考面试题（县乡岗B）（补录）一、给定材料本部分没有材料，请直接查看题目！二、回答题目第1题：习近平总书记强调，“年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人”。因此，年轻干部在实践中，特别是在基层工作或与基层群众、干部打交道中，要会说“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”。对此，谈谈你的看法。第2题：某地地处山区，交通不发达，经济发展薄弱，大多数青壮年外出打工，人口老龄化严重。对于发展什么产业，村民们意见不一，居民矛盾很多，乡镇高质量发展排名落后。如果领导要你了解情况，你将如何获取有效信息？第3题：单位组织大学生驻村干部工作经验分享会，会议上一名大学生因为工作太过辛苦哭了出来，会议现场气氛低沉。假如你是分享会的组织者，你会怎么办？2024年7月13日四川省考面试题（县乡岗B）（补录）（解析）第1题解析与参考答案：审题重点本题属于态度观点类题目。题目先给出习近平总书记的讲话，再围绕这句话对年轻干部提出要求，即让年轻干部在实践中会“说话”，最后询问考生的看法。因此，考生要先表态，再分别对讲话内容进行解释分析并提出有针对性的措施。下面结合题目具体分析。审题点1：“习近平总书记强调，‘年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人’”习近平总书记的讲话强调了年轻干部是党和国家事业发展的生力军和接班人，明确新征程上年轻干部重任在肩、大有可为，要积极投身社会主义强国建设，为实现中华民族伟大复兴做出突出贡献。习近平总书记的讲话表达了对年轻干部的期待和要求，因此年轻干部要充分理解并积极践行习近平总书记的讲话。审题点2：“因此，年轻干部在实践中，特别是在基层工作或与基层群众、干部打交道中，要会说‘家常话’‘贴心话’‘本地话’‘内行话’”这部分题干根据习近平总书记的讲话对年轻干部在开展基层工作方面提出了更具体的要求，即在基层工作或与基层群众、干部打交道中要会“说话”，并让考生谈对此的看法，考生可以分别谈谈对“几种话”的理解，再展开分析，最后给出落实方式。说“家常话”可以理解为说“家长里短”，比起一上来就讲政策、提要求的方式，这种方式更能拉近和基层群众、干部的距离，从生活琐事中了解对方的真实想法和情况，为日后开展工作找到合适的契机和切入点。因此，年轻干部要经常以座谈会、家访等形式来和基层群众、干部“唠嗑”。说“贴心话”可以理解为说“体己话”，站在对方角度说温暖贴心的话，这样更容易打动基层群众、干部，尤其和对方起冲突的时候更要设身处地地为对方考虑并劝说对方，帮助他们厘清事实、正确看待问题，获得他们的理解与配合。因此，年轻干部要理解他们的心情和需求，以打动对方。说“本地话”可以理解为说符合当地语言习惯的话，这样当地群众、干部才能听得懂，确保沟通顺畅，而且年轻干部愿意花心思学习“本地话”，可以让群众看到年轻干部对当地的重视，进一步提高对年轻干部的认可度。因此，年轻干部要尊重、学习和融入当地文化，掌握当地语言。说“内行话”可以理解为说专业规范用语，这样能确保沟通的准确性，而且能让群众看到年轻干部的专业能力，更愿意相信年轻干部。因此，年轻干部要不断学习，提高自身专业能力，掌握最新政策和专业知识。综上，本题的答题思路为：首先，表明态度，肯定习近平总书记讲话的指导作用；其次，分别对“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”进行解释分析并给出有针对性的落实措施。思维导图参考答案习近平总书记强调，“年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人”。年轻干部在新的奋斗征程上肩负着重要使命，应投身社会主义强国建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，而想要实现上述目标离不开人民群众的理解和支持，因此在实践中要会“说话”。会说“家常话”是指年轻干部要主动询问基层群众、基层干部的生活情况，通过说“家长里短”来拉近彼此的距离，获得对方的信任，这样也会更了解对方的真实生活，在后续开展思想政治工作的时候更容易找到切入点，不会让对方觉得反感和抵触。因此，年轻干部要通过开座谈会、家访等方式来了解基层群众、基层干部的实际情况，用亲和的语气、通俗的语言询问对方“孩子在哪上学”“家人身体怎么样”等问题。会说“贴心话”是指年轻干部在说话时要站在对方立场并为对方考虑，这样基层群众、干部才能感受到温暖。开展基层工作不会一帆风顺，难免遇到对方不理解、不配合的时候，年轻干部更要推心置腹地与基层群众、基层干部交流，厘清事实，让其能从更长远、更全面的角度看待问题，相信开展这项工作对自己有好处，自然就会配合年轻干部开展工作，推进惠民政策的落实。因此，年轻干部要学会推己及人，换位思考，用温暖的话和实际行动打动群众。会说“本地话”是指年轻干部要掌握当地的表达习惯，会说当地方言，这样沟通交流的时候会更加顺畅，尤其在讲政策的时候更方便让对方理解，消除沟通壁垒，提高沟通效率。同时，能让对方看到年轻干部对基层群众、基层干部的重视，体会年轻干部想要融入当地环境、与当地群众、基层干部打成一片的决心和信心，从而认可年轻干部。因此，年轻干部要尊重和学习当地文化习俗和风土人情，学习、使用当地方言。会说“内行话”是指年轻干部要掌握政策知识，使用专业术语和规范语言，这样才能确保沟通交流的准确性，让政策能不留余地准确落实，保证各项基层工作的顺利开展。同时，也能让基层群众、干部看到年轻干部的专业水平和业务能力，更容易让对方信服并愿意听从指挥和号召。因此，年轻干部要不断学习和更新知识，积极掌握自己工作岗位所涉及的专业知识，尽快成为行家里手。其他1.补充思路本题解析示例是在解释分析完“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”后，给出有针对性的措施，考生可以先整体分析，再整体论述措施，可从“思想”“学习”“工作”三个方面展开：一是调整心态，年轻干部要通过学习习近平总书记的讲话和向榜样模范看齐的方式来保持空杯心态，看到自身的缺点和不足，戒骄戒躁，秉持取长补短的心态向群众和基层干部学习，同时要有为民心态，明确一切工作的出发点和落脚点都是为了人民。二是善于学习，向书本学习最新政策法规和专业知识，掌握工作相关的规范用语和专业技能；向干部学习在基层开展工作以及和群众沟通交流的经验和技巧；向群众学习“田坎语言”和风土人情，从各个角度来武装充实自身。三是踏实工作，通过开座谈会、深入田间地头等方式了解群众的实际生活情况，针对群众的急难愁盼开展工作、落实政策和解决难题，将解决群众的衣食住行难题作为首要任务，真真正正地为老百姓“干实事”“干成事”。2.精简作答内容如果考生作答时间较短，可以精简表达“家常话”“贴心话”“本地话”“内行话”的内涵，具体示范如下：说“家常话”是指唠“家长里短”；说“贴心话”是指说“体己话”；说“本地话”是指说“田坎语言”；说“内行话”是指说专业术语和规范语言。第2题解析与参考答案：审题重点本题属于调研类的组织管理题。根据题干，需要准确把握当地存在的主要问题，围绕乡镇高质量发展选择合适的调研对象与方式，以获取各类有效信息。下面结合题目具体分析。审题点1：“某地地处山区，交通不发达，经济发展薄弱，大多数青壮年外出打工，人口老龄化严重。对于发展什么产业，村民们意见不一，居民矛盾很多，乡镇高质量发展排名落后”此处为题目背景。主要描述了当地的自然及社会经济现状，“山区”“交通不发达”提示该地区的交通便利度较差，“经济发展薄弱”提示该地区的经济活力较差，“青壮年外出打工”“老龄化严重”提示该地区缺乏必要的劳动力且养老服务有较大需求等。在这种情况下，对于发展乡村产业，村民的意见不一、矛盾多等，自然会导致高质量发展后劲不足、排名靠后。在这里不难发现，本地区现存的主要问题是地处山区、交通不畅、经济基础薄弱、劳动力短缺，而且村民意见不统一、存在矛盾，这些都是制约乡镇高质量发展的因素。审题点2：“如果领导要你了解情况，你将如何获取有效信息”此处为作答要求。“了解情况”“获取信息”等提示了本题是调研类的组织管理题，作答思路较为明确。同时，这里要求了解有关情况且要获取有效信息，应明确“有效信息”是什么。结合题干信息初步判断，要了解的有效信息应该包含该地区有什么、缺什么、补什么、村民想要什么及需要做什么等，即如何为高质量发展提供重要支撑。基于此，根据题干“获取有效信息”的要求，可直接进行明确回答，按照调研类题目的作答要求，选择合适的调研方式与对象，收集有效信息即可。此时，考生需要对当地有一个直观的理解和认识，比如查阅本地的相关资料，了解地理区位、自然地貌、人口数量、风俗习惯等信息；对于该地区的自然资源禀赋、典型地貌特征等，可委托专业机构和人员进行勘验；对于该地区的发展潜力、适合发展什么产业等问题，可组织专家学者座谈论证，收集专业的意见；对于乡镇居民的不同意见，可通过电话联系、一对一入户访问、组织开展座谈会等方式，向居民解读专家意见，引导居民达成共识。综上，本题的答题思路为：首先，了解情况，重点通过查阅文本档案及勘测现场等方式了解当地情况；其次，专业意见，重点听取专家学者的分析论证；最后，群众想法，重点收集群众的诉求和意见。思维导图参考答案集思广益，调动全民积极性，是助力乡镇高质量发展的关键所在。针对题干山区中的情况，我将重点做好以下几方面工作以获得全面的有效信息。首先，收集了解当地总体情况。一方面，重点通过既往的工作日志、地区档案及媒体报道等多个渠道，收集该地区的区位、地貌、人口、民族及社会经济发展现状等信息。另一方面