小学语文二年级阅读训练与看图写话训练

阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我又积累的好词有我积累的好句有_______________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________。〔一〕阅读训练猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有〔〕句话。2、段文写了猫的〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。3、用“〞划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：〔选择正确的“√〞〕①猫的耳朵很灵活。……〔〕②猫有一双明亮的眼睛。………………〔〕③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………〔〕〔二〕我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好似漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好似在说：“小朋友，你要好好学习呀！〞1、这篇短文共〔〕自然段。2、第二自然段有〔〕句话。3、用“〞划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：〔用“√〞〕①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………〔〕②水要小朋友好好学习。…………〔〕③这支铅笔很美丽。………………〔〕阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我又积累的好词有我积累的好句子有__________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________〔三〕翠鸟喜欢停在水边的苇秆〔ɡānɡǎn〕上，一双红色的小爪〔zhǎozhuǎ〕紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲〔línɡlín〕珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1．划出括号里不正确的读音。2．这一节共有____句话，主要写了_____________。第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。第四句写_______________________________________。第五句______________________________。3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。嘴的特点是_____________。4、这样写出了翠鸟_____________的特点。怎样写日记1、主人公——我。2、日记内容——我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的……..3、日记格式：第一行：X月X日星期X天气X第二行：题目〔以你写的“事〞为题〕第三行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。日记范文：2023年7月4日星期五晴今天是一年级最后一天，我参加了散学典礼和颁奖仪式。我拿到了两张奖状，一张是好干部，另外一张是全勤奖。虽然我没有拿到三好学生，但是我也很开心。我回家告诉爸爸：“我们班有12个三好学生。〞我爸爸说:“没关系你二年级争取当三好学生。〞阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我又积累的好词有我积累的好句子有________________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为___________________。〔四〕几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法。〞他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有方法。〞他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有方法。〞他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共〔〕自然段。2、皮球掉到树冻里去了，小马〔〕，小石〔〕，小叶〔〕，可是都不行。3、用“〞划出小文的方法。〔五〕新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。1、用“〞画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了〔〕。2、吐鲁番气温极高是因为〔〕。阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我又积累的好词有我积累的好句有____________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________〔七〕很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号〞宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1、填空。⑴年月日，人类第一次登上月球。⑵两位美国宇航员乘着“号〞宇宙飞船登上了月球。2、文中“实现了人类的这个梦想〞中的“梦想〞是指什么？————————————————————————〔八〕谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……怎么样？城市的地底下热闹吧？1、短文共有自然段。第自然段具体介绍了城市底下的情景。2、第二自然段有句话，请在文中标出。3、和都很热闹。我来写日记：注意：第一行：X月X日星期X天气X第二行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我又积累的好词有我积累的好句有____________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________〔七〕很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号〞宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。1、填空。⑴年月日，人类第一次登上月球。⑵两位美国宇航员乘着“号〞宇宙飞船登上了月球。2、文中“实现了人类的这个梦想〞中的“梦想〞是指什么？————————————————————————(八)池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。1.这段话共有〔〕句。2.这段话写了〔〕和〔〕。第1—3句话写了荷叶的〔〕种姿态，把荷叶比作〔〕、〔〕和〔〕。3.荷花的颜色是〔〕和〔〕。4.荷花的果实是〔〕。5.造句：有的……有的……有的……。阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我积累的好词有我积累的好句子有________________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________〔九〕我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1、在文中的上填上表示颜色的词。2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。3、文中的第一自然段写了哪些季节的雨？————————————————————————4、为短文选个题目，打√表示：⑴我喜欢雨⑵雨的好处与害处⑶四季的雨葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好似走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢送的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。____________________________________________________2．“葡萄架一个接一个〞是指园里葡萄架的数量〔〕，“五彩缤纷〞是说葡萄的〔〕各种各样。3．用“～～～～〞画出文中的一个比喻句，并填空。阅读记录：今天我读了《》，我新认识的生字有：_____________________________________我积累的好词有我积累的好句子有________________。这篇故事我最喜欢里面的〔〕，因为_______________________________从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！〞过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？〞“唉！〞骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！〞1．这篇短文共有个自然段。2．2．用“——〞划出过路人问的话。3．3．用“～～～〞划出骑马人答复的话。我家的大公鸡头上长着一簇〔cù〕像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕__________________________这句话写的。2、短文是从___________、____________、______和_________这四个方面来写大公鸡的。3、用“——〞画出短文中打比方的句子。3、这个句中是把___________比作_______________。4、找出文中表示颜色的词语用圆圈圈出来。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰〞。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好似一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有句。2、用“〞画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰〞。在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，黄昏才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有自然段。第三自然段有句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千〞的意思是。4、用“〞划出文中具体写信天翁很大的句子。我会写日记：注意：第一行：X月X日星期X天气X第二行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。写清楚所看到的，所听到了，所想到的。阅读下训练：第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。〞小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。〞小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。〞怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1．根据短文内容，在括号里填上适宜的词。⑴春天，〔〕经常给果树〔〕水、〔〕肥。⑵果树生病了，〔〕给果树〔〕药水杀虫。⑶秋天〔〕爬上果树轻轻地〔〕下一个大苹果。⑷冬天，〔〕给果树〔〕上厚厚的棉衣。2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇___________________________________________________3．小伙伴们明白了什么，请用“_____〞在文中划出来。4．你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢_，因为。小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一