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第第页小班主题教案：有趣的小脚丫教案及教学反思

小班主题教案：有趣的小脚丫教案及教学反思

活动目标：

1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简约的功能。

2、初步培育幼儿探究自己身体的爱好，并能产生愉悦的心情。

3、培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。

4、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

活动预备：

水粉颜料、小蚂蚁贴、绘画纸拼成的草地。

活动过程：

一、自由探究操作，了解脚丫的特征

1、动一动小脚

2、数一数小脚

3、扰一扰小脚

4、闻一闻小脚

二、初步了解脚的各部位名称及探讨脚丫的作用

1、出示小蚂蚁贴，引起幼儿的爱好

2、了解脚的功能

(1)提问：脚都会干什么?。来.源大.考吧幼.师网，让幼儿用动作表示出来

(2)师生共跳脚丫舞，体验欢乐

三、印小脚：体验合作胜利的喜悦

活动反思：

小班阶段幼儿知识阅历不够丰富，但对四周世界充斥深厚爱好，本次活动选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，小脚是每个孩子都有的，却很少有机会认真观测它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探究爱好，我认为是件特别有意义的事情。依据小班幼儿认识很大程度依靠于行动的特点，在活动形式的安排中，着重幼儿的径直体验，通过看、说、摸、跳、玩等形式，让幼儿充分感知、认识脚的的各部分名称及特征。

活动中加入了穿大鞋这个游戏，孩子们穿上爸爸妈妈的鞋后，心情会很激昂，通过走一走，跳一跳等活动，感知到了妈妈的鞋子大，自己的鞋子小，又结合了大小的认知概念。这一设计符合小班孩子爱穿大鞋的特点，真正表达了玩学交融，使他们在轻松开心的气氛中学习。从而使孩子得到了进展。

实践下来，我觉得孩子虽然比较快乐，可是和我预设想象的还有距离，孩子由于老师的考虑不周，没有形成较好的规章意识，通过反思，我发觉了需补缺的地方，在以后的教育教学活动中应当更认真的考虑问题，要做到做一百个预备!

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