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第第页中班社会教案：废物箱教案及教学反思

中班社会教案：废物箱教案及教学反思

目标：

1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。

2、在详细的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

预备：

白板课件，幼儿操作纸，广告宣扬单。

过程：

一、观看图片，观测废物箱的特征

1、通过猜一猜引起幼儿的爱好。

展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?

2、逐步观测废物箱的特征。

展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标识和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本事?

3、老师装扮成废物箱，开展变变变游戏。

4、老师用儿歌小结：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。

二、出示生活图片，观测哪些地方有废物箱

1、请幼儿认真观测废物箱涌现在哪些不同的地方。

提问：废物箱还有很多伙伴，分别站在不同的地方，你知道哪些地方有它的好伙伴呢?

2、重点争论个别图片。

提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?

3、体会我们的身边处处都有废物箱，它们给人们的生活带来了很多方便。

三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱

1、老师提供很多供幼儿分类的实物。

提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?。;.来源**;;哪些东西还可利用?

2、幼儿一边操作，老师一边巡察。

3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，每天站在公路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，每天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。

四、延伸，制作垃圾袋

1、老师创设游戏情境开汽车。

提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?

2、老师创设游戏情境逛公园。

提问：假如在公园里找不到废物箱怎么办?

3、师幼共同制作垃圾袋。

老师示范如何用广告宣扬单制作简易的垃圾袋，然后幼儿依据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象对垃圾进行装饰。

活动反思

本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活阅历，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣扬单可以带来幼儿园剪纸等，最末建议幼儿回家以后，家里也预备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进

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