中班健康教案：踩高跷教案及教学反思

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中班健康教案：踩高跷教案及教学反思

一、活动目标：

1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和敏捷性。

2.幼儿对体育游戏踩高跷感爱好。

3.感受传统游戏的乐趣。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

5.教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

二、活动预备：

高跷人手一副、积木假设干(障碍物)、果树教具、进场音乐香香澡三、活动过程：

(一)开始部分：情景导入果园里的果子成熟了，农民伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。出处(幼儿开火车随音乐进场)

1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办?(引导幼儿说出高跷)

(二)基本部分：

1.出示高跷，幼儿自由探究。

师：它是什么呢?怎么玩?

2.师示范。

小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。

师：要帮农民伯伯摘果子需要要走得稳，走得快。

4.游戏摘果子幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力竞赛。(师指导幼儿)

(三)结束部分：

放松活动师：果子摘完了，小伙伴们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延伸：

1.建构区：我帮农民伯伯搭梯子

2.美工区：我们一块捏果子

3.益智区：我来帮忙分果子四、活动反思：

教学反思：

在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解"踩高跷'是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿预备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的爱好，让孩子们在活动中自己总结阅历，找到踩高跷的诀窍，进一步的探究，在游戏中结束，孩子们很感爱好，也有的孩子在平衡技能方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。

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